Questões de Concurso sobre Dança

Raimundo Bispo dos Santos, professor e coreógrafo baiano conhecido como Mestre King, foi um dos pioneiros na elaboração da dança afro-brasileira, em Salvador, a partir dos anos 1970.

A respeito das referências culturais que foram incorporadas à concepção de dança afro-brasileira de Mestre King, analise as afirmativas a seguir.

I. Em seus cursos na Universidade Federal da Bahia (UFBA), pesquisou os movimentos simbólicos dos orixás, modificando os temas de trabalho da Escola de Dança, até então vinculados aos modelos europeus.

II. Em seu método de ensino, articulou os gestos dos rituais afrobrasileiros, os códigos da dança clássica, os princípios da dança moderna americana e da capoeira, entre outros.

III. Em seu percurso artístico, dialogou com múltiplas correntes do processo de afirmação estética e identitária negra, como os blocos afros carnavalescos.

Está correto o que se afirma em

As opções a seguir apresentam exemplos de balé de repertório, à exceção de uma. Assinale-a.

A dança contemporânea nasce na Europa e nos Estados Unidos, após a Segunda Guerra Mundial. Prossegue a revolução iniciada pela dança moderna em favor de novas expressões corporais, que às vezes incluem também a interpretação teatral.

As afirmativas a seguir identificam corretamente contribuições importantes para a constituição da dança contemporânea, à exceção de uma. Assinale-a.

No que diz respeito ao ensino de dança, assinale dois processos que permitem aos alunos experiências, sensações, e articulações com a dança como criadores e sujeitos contextualizados culturalmente. São eles:

Dança da suíte barroca em compasso ternário e andamento lento. Antiga dança popular da Espanha e suas colônias.

A respeito da dança, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A dança é uma manifestação artística altamente especializada, cuja técnica é de domínio dos profissionais do balé, que expressam com o corpo o ideal universal da beleza.

( ) A dança abre espaços para que corpos se relacionem consigo mesmos, cumprindo diferentes funções: artística, lúdica, ritualística e terapêutica, entre outras.

( ) A dança é um sistema simbólico composto de gestos e movimentos culturalmente construídos e faz parte da vida das sociedades desde tempos imemoriais.

Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.

Sobre os objetivos educativos da dança, leia o trecho a seguir.

No eixo ______________, objetiva-se trabalhar o uso criativo da linguagem da dança, por intermédio da sensibilização dos alunos.

No eixo ______________, objetiva-se educar os alunos à fruição da dança, como espectadores sensíveis.

No eixo _____________, objetiva-se problematizar as contribuições da dança para a formação cultural dos homens.

Assinale a opção que apresenta os termos que completam corretamente as lacunas do texto acima.

O Carimbó é uma dança folclórica brasileira. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA:

Leia com atenção:

(__) – Ciranda: Dança de roda formada por homens e mulheres, com solista no centro que baila com requebros, trejeitos, passos miúdos arrastados e ligeiros. O apogeu da apresentação é quando a dançarina, usando amplas saias, consegue cobrir algum dançador, volteando amplamente a veste. Este gesto provoca hilaridade entre todos. Caso jogue a saia e não cubra o parceiro, é imediatamente substituída. O nome da dança deriva de um dos instrumentos acompanhantes, um tambor de origem africana;

(__) – Carimbó: É uma rapsódia composta de várias partes, acompanhada da música “Carimbolada”. Dança-se em círculo, moças e rapazes vestidos à moda antiga. No final é exibido o episódio do carão (pernalta jaburu) que é morto pelo caçador. O carão e o caçador aparecem fantasiados;

(__) - Dança do Maçarico: apresenta música saltitante com coro alegre e animado. Os dançarinos, organizados aos pares, desenvolvem uma coreografia constituída por cinco diferentes movimentos: “Charola”, “Roca-roca”, “Repini-co”, “Maçaricado” e “Geléia de Mocotó”. Os pares, ora enlaçados ora soltos, dão passos corridos para frente e para trás, de deslizes laterais, volteios rápidos, rodopios ligeiros, culminando com uma umbigada. A música é executada em sanfona ou acordeão, viola, violão, rabeca, tambores pequenos pífanos;

(__) - Dança do Sol: inicialmente se chamou Quaraci Poracê, dançada entre os índios do Município de Carvoeiro, em 1931, e divulgada posteriormente com o nome de “Tipiti” ou “Dança do Pau de Fita”. Possui os seguintes passos: Caracol; Tipiti de um; Tipiti de dois, Tipiti de três; Tipiti de quatro; Trança; Rede; Chochê (desafio).

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:

Klaus Vianna foi um bailarino, professor e pesquisador do movimento e da dança desde a década de 1950. Suas descobertas no campo do funcionamento do corpo e da criação de movimentos são marcas de seu trabalho. Na sua busca por uma linguagem brasileira de dança, procurou romper com o balé nos seus moldes europeus e despertou para importância do(a):