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Questões de Concurso sobre Dança
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Sobre a dança no Brasil, analisar os itens abaixo:
I. A dança contemporânea teve seu início com o bailarino e coreógrafo Klauss Vianna.
II. As danças brasileiras forró e samba são fortemente influenciadas pela cultura K-Pop.
A
Os itens I e II estão corretos.
B
Somente o item I está correto.
C
Somente o item II está correto.
D
Os itens I e II estão incorretos.
Na dança, a forma é a estrutura, a arquitetura do movimento, ou ainda, simplificando, é o desenho resultante da ação corporal que se projeta no espaço. Dos fatores integrantes ligados à forma, o contraste é definido como:
A
A forma externa e visível de um movimento e a figura final.
B
Elemento componente da forma e que traduz o inesperado, a surpresa.
C
Sucessão de movimentos que se seguem interligados, porém independentes entre si.
D
Disposição ordenada dos elementos que compõem um movimento.
E
Característica de regularidade, gerência e proporcionalidade.
Rudolf Laban (1879-1958), coreógrafo, dançarino e pesquisador húngaro lançou ideias que se enraizaram fortemente na maneira de pensar a dança. Ele estabeleceu alguns parâmetros de ações que podem ser realizadas pelo esforço do corpo e o dividiu em quatro categorias, as quais nomeou fatores de movimento.
Laban é considerado um expoente da dança moderna. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo.
I. A proposta de Laban voltava-se para comunicar essa intencionalidade que se presentifica nos gestos de um corpo que é um espaço expressivo, origem do próprio movimento de expressão, projetando e fundando as significações no exterior. Valorizou o estudo dos movimentos de ação no cotidiano até os que formam as mais elaboradas coreografias.
II. Todos os seres humanos têm uma forma de lidar com o espaço, um ritmo ao falar ou se mexer (tempo), uma intensidade ao pegar nas coisas ou nas pessoas (peso) e uma maneira mais contida e/ou livre de expressar este espaço, peso e tempo que é o fator fluência.
III. A integração dos movimentos no espaço é denominada, segundo Laban, de forma.
IV. Segundo Laban, o movimento pode ser influenciado pelo meio ambiente do ser que se move.
V. A divisão entre espaço pessoal e espaço geral foi pensada por Rudolf Laban, em seu método, Laban chamou o espaço pessoal de Kinesfera.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas as afirmativas I, II, IV e V estão corretas
B
Apenas as afirmativas I, II, III e IV estão corretas
C
Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas
D
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
E
Apenas as afirmativas II, III e IV estão incorretas
A principal característica dessa dança é a batida dos porretes uns contra os outros em determinados trechos da música, que é cantada e acompanhada pela batida do atabaque.
No final de cada frase musical, dois dançarinos cruzam os porretes batendo-os dois a dois: eles simulam um combate no interior de um círculo, em cuja parte central está o chefe, o qual “ataca” todos os participantes, uma vez que passa por todos e escolhe um “lutador” experiente para travar um “duelo”. Nas apresentações, os dançarinos costumam usar saias feitas de sisal, além de pintura corporal.
A imagem e a descrição se referem a uma dança popular tradicional, presente nas comunidades quilombolas do Tocantins, conhecida como
A
Congada.
B
Dança do lindô.
C
Samba do côco.
D
Dança do lenço.
E
Dança do Maculelê.
O moçambique é
A
dança de origem guarani que designa um tipo de sapo, acompanhada por um canto em forma de desafio, utilizando violas, rabecas e reco-recos.
B
dança afro-brasileira executada em roda, no sentido contrário aos ponteiros do relógio, com acompanhamento de tambores.
C
dança dramática de origem africana e motivo guerreiro, dançarinos utilizam bastões que são batidos uns contra os outros, conforme a música e a evolução da dança.
D
dança e música carnavalesca pernambucana, realizadas por um cortejo semi-religioso, de tradição afro-brasileira, acompanhado por batuques.
E
dança e luta executadas a partir de berimbau, reco-reco e pandeiro, em que um solista canta e um coro responde com refrão curto.
Assinale a alternativa que não apresenta um fator integrante da dança:
A
variedade.
B
reciprocidade.
C
contraste.
D
repetição.
E
clímax.
Segundo Laban, são considerados os quatro fatores que imprimem qualidades específicas ao movimento:
A
Tempo; fluxo; peso; e, espaço.
B
Aceleração; depressão; giros; e, rolamentos.
C
Verticalização; horizontalidade; eixo; e, saltos.
D
Dinâmica; corrida; movimento; e, coreografia.
Conhecido com o pai da dança moderna, seu trabalho revolucionou a produção artística do seu tempo e influenciou artistas de diferentes áreas. Trabalhou em busca de uma nova linguagem para a dança e desenvolveu amplo estudos sobre os elementos que constituem o movimento e a sua utilização. Criou, em 1915, o Instituto Coreográfico de Zurique. Essa descrição refere-se a
A
François Delsarte.
B
Jaques-Dalcroze.
C
Merce Cunningham.
D
Rudolf Laban.
O primeiro registro de um espetáculo de dança no Brasil data de 1813, com a apresentação de uma companhia de balé no Real Teatro de São João.
C
Certo
E
Errado
São princípios da dança moderna:
A
o fortalecimento, o alongamento e o equilíbrio.
B
a torção, a ponta de pé e o agachamento.
C
a respiração, a contração e o relaxamento.
D
o giro, o salto e o eixo.
Qual estilo de dança se tornou um dos definidores da identidade nacional brasileira e contou com apoio do Presidente Getúlio Vargas?
A
Axé.
B
Samba.
C
Forró.
D
Pagode.
A dança é uma manifestação artística que caracteriza-se pelo uso do corpo para realizar movimentos ritmados, geralmente com o auxílio de sons ou de músicas. Sobre os elementos da dança, julgue os itens abaixo em verdadeiros ou falsos.
( ) A dança tem três elementos básicos: movimento corporal, espaço e tempo.
( ) Movimento potencial: correspondem as pausas do movimento, ou seja, quando as partes do corpo não fazem nenhuma trajetória no espaço.
( ) O espaço refere-se ao trajeto do corpo, do início ao fim. No espaço existe a cinesfera ou Kinesfera (espaço coletivo do corpo que se movimenta), cujo limite de abrangência é dada pela extensão ou flexão dos membros superiores e inferiores.
( ) Dentro do espaço são estudadas as direções (cima, baixo, lado, frente, trás e diagonais), as dimensões (pequeno, médio e grande), os níveis (baixo, médio e alto) e as extensões (perto, médio e longe).
( ) O Tempo corresponde aos referenciais temporais que constituem a ligação entre a dança e a música. Os elementos de tempo formam o compasso musical, que pode ser apenas moderado ou rápido.
A alternativa que apresenta a sequência correta de baixo para cima é:
A
V, V, F, V, F
B
V, V, F, V, V
C
F, F, F, V, V
D
F, V, F, V, V
E
V, V, V, V, F
Na primeira metade do século XX, no Brasil, as atividades de teatro e dança não estavam incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias.
(PCN-Arte, 1998)
Segundo o documento, no que diz respeito à dança praticada no âmbito escolar no período, a característica era
A
a influência dos pioneiros da dança moderna, livre dos modelos corporais do balé clássico e de seus procedimentos, a partir da obra de Isadora Duncan.
B
a ascendência particularizada da obra de Rudolf Laban, disseminada no país pelos refugiados da I Guerra Mundial.
C
a recuperação dos temas, treinamento corporal e coreografias do balé clássico, como uma revalorização daquela linguagem frente aos modernismos.
D
a presença de regras e organização sobre coreografias fixas, reportando-se, algumas vezes, às festividades regionais.
E
a importância cada vez maior das concepções expressionistas em dança, relacionadas aos movimentos artísticos no pós-guerra, que privilegiavam a subjetividade.
Dança e música paraense, cujo nome vem do principal instrumento com que são executadas, ou seja, um tambor feito de um tronco cavado, com cerca de um metro de comprimento por 30 centímetros de diâmetro. Sua origem estaria ligada aos fandangos.
(Jeandot, 1993. Adaptado)
O excerto define
A
a chula.
B
o bumba-meu-boi.
C
o maculelê.
D
a capoeira.
E
o carimbó.
Nas danças étnicas que se relacionam com as origens das civilizações ocidentais, o improviso era elemento presente em suas performances que tinham cunho cultural e ritualístico. Contudo, para o estabelecimento da dança como uma linguagem expressiva, foi necessário haver uma codificação de seus movimentos, limitando o espaço do improviso. A rigidez formal foi questionada na Dança Moderna, que retomou a improvisação em suas apresentações. Sobre o improviso na Dança Moderna, assinale a alternativa correta
A
Na Dança Moderna, o uso do improviso buscou retomar a relação entre dança e religiosidade.
B
A improvisação surge como uma forma de valorizar a concepção de coletividade em oposição à individualidade.
C
Isadora Duncan foi contrária ao uso da improvisação na dança, sendo defensora de uma dança de rígida codificação.
D
A Dança Moderna que se utiliza da improvisação traz obras sem identidades artísticas pessoais devido à aleatoriedade dos movimentos.
E
Na Dança Moderna, o uso da improvisação busca valorizar a liberdade criativa e o individualismo artístico.
No que se refere às concepções básicas do balé, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I — Por convenção internacional, os termos referentes ao balé são sempre escritos em francês.
II - As concepções do balé ou sua cinesiologia está dividida em postura, posições e movimentos.
II — Os passos de balé são aprendidos de forma progressiva com treinamento esporádico.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item I é verdadeiro.
C
Apenas o item II é verdadeiro.
D
Apenas o item II é verdadeiro.
E
Todos os itens são verdadeiros.
“A concepção de dança que você tem envolve os elementos que ela aborda, envolve o contexto em que ela está. Os elementos do movimento na Dança abrangem mais do que um sentido restrito. O educador, o dançarino, o professor de qualquer modalidade de dança, deve saber que ela compreende todos os tipos de movimentos. Trabalhando com os colegas artistas e educandos com esta dimensão ampliada dos componentes do movimento, é possível desenvolver maior vocabulário corporal e estimular a criatividade.”
Adaptado de RENGEL, Lenira Peral (et al.). Elementos do Movimento na Dança. Salvador: UFBA, 2017.
Com base no trecho, avalie se os componentes do movimento na dança incluem:
I. Relações de linhas e formas no espaço, seus diferentes ritmos, pesos e fluência.
II. Corpo, com sua anatomia, suas capacidades individuais e atravessamentos afetivos.
III. Cognição, incluindo sistemas conceituais, processos de memória e linguagens.
Está correto o que se afirma em
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
I e II, apenas.
E
I, II e III.
Na França, ao longo do século 17, a dança moderna desenvolveu-se com maior desenvoltura.
C
Certo
E
Errado
A constituição étnica do estado do Amapá é plural e diversa. Dentro dessa diversidade, encontra-se, inclusive, a presença da cultura africana. Um marco claro de resistência da cultura africana nesse território é o marabaixo, ritual festivo inserido na Festa do Divino Espírito Santo e da Santíssima Trindade, um culto católico. Essa sincronização com os festejos católicos foi a alternativa encontrada pelos escravizados vindos da África para expressar sua religiosidade sem que fossem perseguidos. O marabaixo está integrado ao que se chama, a partir da modernidade, de cultura popular e floresce como um conjunto de dança, música, breves encenações e figurinos. No que concerne às características do marabaixo e à cultura popular, à dança e à música no Brasil, assinale a opção correta.
A
O que se nomina atualmente como cultura popular é livre da influência de processos históricos hierárquicos e dispensa juízo de valor.
B
O espaço ocupado pelo marabaixo em um culto católico é fruto do diálogo pacífico e contínuo entre a Igreja Católica e os escravizados vindos da África.
C
Os trechos “marco claro de resistência” e “sem que fossem perseguidos” revelam as nuances de luta pela divulgação e longevidade da cultura afrodescendente.
D
Parte muito conhecida do marabaixo são os versos de suas canções, conhecidos como “ladrões de marabaixo”, que retratam exclusivamente eventos fora e(ou) distantes da comunidade negra do Amapá.
E
Devido à sua relevância histórica e cultural, em 2018, o marabaixo foi reconhecido como patrimônio material pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, com o título de Expressão Cultural Amapaense.
"Não é justo que, em nome da educação, crianças e adolescentes sejam confinados em cubículos de meio metro quadrado (o espaço de movimentação possível de quem se senta nas carteiras escolares), quatro horas por dia, cinco dias por semana, duzentos dias por ano, onze anos, num total de 8.800 horas de confinamento. É chocante, absurda, escandalosa essa educação sem corpo, essa deformação humana".
(FREIRE. Educação de corpo inteiro. São Paulo: Editora Scipione,1989)
Levando em conta a relação do corpo com a dança na escola, podemos afirmar que:
A
Nas aulas de dança, os educandos têm a oportunidade de experimentar a ludicidade, a criatividade, a percepção, a expressividade e a imaginação, o que lhes permite dar novos significados aos espaços tanto dentro quanto fora da escola no contexto da Arte.
B
A dança é uma disciplina complexa, uma vez que meninos e meninas têm corporalidades distintas, o que sugere a necessidade de abordagens diferenciadas e salas distintas.
C
O corpo, na Dança escolar, deve ser visto como uma forma de manter a postura e a saúde, sem que os educandos participem conscientemente ou opinem sobre os movimentos.
D
As aulas de dança oferecem aos educandos a oportunidade de liberar suas energias e necessidades de movimento, proporcionando um ambiente recreativo e lúdico que serve como um alívio para o estresse das demais disciplinas escolares.
E
Permanecer por longas horas sentado nas carteiras não influencia nem o corpo nem a subjetividade dos educandos.
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