Questões de Concurso sobre Modernismo

De acordo com a obra de ARGAN (Arte Moderna), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A crítica é um tema comum a toda arte neoclássica.

II – A arte neoclássica adotou a arte grecoromana como modelo de equilíbrio.

III – A arte neoclássica precedeu o Barroco.

Existem muitas formas de se fazer arte. Algumas vezes o artista provoca o observador a participar da realização para que ela se concretize - a discussão a respeito da concepção da obra de arte é muito antiga (existiria a obra sem que o observador a aprecie?), outras vezes o autor inspira-se em outra obra para transpô-la para um novo formato. Ainda há a possibilidade de um artista interagir com a obra de arte original ou utilizar ferramentas para recriar uma arte anterior. Observe os itens abaixo e reflita em que tipo de produção artística eles se enquadram.

I- Vidas Secas, filme de Nelson Pereira dos Santos lançado em 1963. → Vidas Secas, livro de Graciliano Ramos escrito em 1938.

II- Rotary Glass Plates, de Marcel Duchamp, obra de arte que exige que o observador acione um mecanismo giratório e posicione-se a determinada distância para então poder perceber a ilusão de ótica.

III-

A Criação de Adão, de Michelangelo Buonarroti; A Criação de Adão, de Leonardo Ribeiro Leite

Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que define as sentenças I, II e III, respectivamente:

A Paraíba possui um grande legado artístico que passa por muitos movimentos e estilos. Assinale a alternativa que relaciona CORRETAMENTE o artista paraibano, sua especialidade e uma obra de sua criação:

Em 1960, o Brasil fervilhava culturalmente, era tempo de festivais e programas musicais ao vivo, transmitidos pela televisão. Multiplicavam-se as canções de protestos contra a situação social e política do país. Vários movimentos culturais aconteceram em diversas épocas e lugares no Brasil, porém existiram dois movimentos que se tornaram fundamentais para a compreensão da arte contemporânea brasileira e para seu papel de destaque no cenário artístico internacional. Assinale a alternativa que corresponde a esses movimentos:

Em 1967, o artista Hélio Oiticica apresenta “Esquema geral da Nova Objetividade” publicado no catálogo da mostra “Nova Objetividade Brasileira”, realizada no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro: “A Nova Objetividade sendo um estado não é pois um movimento dogmático, esteticista (...), mas uma “chegada”, constituída de múltiplas tendências (...)”.

A Nova Objetividade seria a formulação de um estado da arte brasileira de vanguarda cujas principais características são:

“Essa idéia vincula-se historicamente a modernidade, enfatizando a visão pessoal como forma de interpretar a realidade e a emoção como principal conteúdo para expressão e busca do novo e original”. A ideia a qual o enunciado se refere é:

A Semana de Arte Moderna aconteceu em São Paulo e reuniu artistas das diversas áreas no Theatro Municipal de São Paulo no decorrer dos dias 13 a 18 de fevereiro de 1922. Apresentações musicais, exposições e conferências aconteceram nesse período, introduzindo novas tendências de arte no Brasil. Sobre a Semana de 22 e a Arte Moderna no Brasil, é INCORRETO afirmar que:

“Percebe-se que o Modernismo, através da utilização de prefixos grego latinos (pré e/ou pós), nomeia as outras tendências da Arte/Educação no Brasil. A nossa compreensão é a de que o Modernismo, tanto na Arte como na Arte/Educação, é considerado a grande ruptura no modo de conceber a arte e o seu ensino, que tradicionalmente era centralizada no ensino da técnica” (SILVA e ARAÚJO, 2007, p. 3).

Julgue os itens, considerando as tendências e suas diferentes concepções de ensino de Arte.

I. Na tendência Modernista, temos a concepção de ensino de Arte como Expressão e como atividade.

II. Na tendência Pós-Modernista, temos a concepção de ensino de Arte como conhecimento.

III. Na tendência Pré-Modernista, temos a concepção de ensino de Arte como técnica.

Está(ão) CORRETO(s):

“O Brasil recebe forte influência da cultura europeia, intensificada ainda mais com a chegada de um grupo de artistas franceses, em 1816, encarregado da fundação da Academia Imperial de Belas Artes, inaugurada em 1826, na qual os alunos poderiam aprender as artes e os ofícios artísticos. Este grupo ficou conhecido como Missão Artística Francesa. Chefiada por Jacques Le Breton, que dirigia a Academia Francesa de Belas-Artes na França, traziam a modernização desejada pelo soberano. Vieram pintores, escultores, arquitetos, músicos, artesãos, mecânicos, ferreiros e carpinteiros.”

(Ver https://www.historiadasartes.com)

Assinale a alternativa que traz a lista dos principais artistas que fizeram parte da Missão Francesa no período colonial brasileiro

(Pietá (1966). Vicente do Rego Monteiro (MAC-USP).)

A pintura “Deposição”, também conhecida por “Pietá”, é uma obra do pintor brasileiro Vicente do Rego Monteiro. Suas obras são caracterizadas por um figurativismo geometrizado, com predominância das cores ocre e marrom. Juntar traços da pintura marajoara aos experimentalismos da vanguarda europeia foi o grande achado do artista. Assinale a alternativa INCORRETA em relação à obra de Vicente do Rego Monteiro.

“Em artes plásticas, acompanhou-se uma abertura crescente para as novas expressões e o surgimento dos museus de arte moderna e contemporânea em todo o País.” (PCN’s, pág.23). Qual peça de teatro de Nelson Rodrigues introduziu o teatro brasileiro na Modernidade?

Analise a imagem:

Assinale a alternativa que apresenta o nome da obra acima e de seu respectivo autor:

Cordelista paraibano, nascido em Pombal, é considerado o patrono da Literatura Popular em Verso. De enorme talento, costumava fazer, em suas obras, crônicas a respeito dos costumes da sociedade e da política sem esquecer-se de utilizar os seus cordéis para criar ficção. Para Carlos Drummond de Andrade, ele foi o “Rei da Poesia do Sertão e do Brasil” e Câmara Cascudo considerou-o como o mais lido entre os escritores populares. Entre as suas criações, alguns destaques são: O cachorro dos mortos, O cavalo que defecava, A Vida de Pedro Cem dinheiro, O soldado Jogador e outras.

Assinale a alternativa que identifica o autor a que o texto acima se refere.

Observe a imagem abaixo:

Essa imagem representa uma obra de:

Leia o poema concreto de Augusto de Campos.

Com base no poema, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) Uma das características do Concretismo é a decomposição das palavras e a ruptura com a métrica.

( ) Um dos aspectos do Concretismo é a imposição visual de uma unicidade de sentido e de direção de leitura.

( ) Um dos atributos da arte concreta é a exploração de aspectos gráficos, sonoros e semânticos em uma mesma obra.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

O início do movimento modernista foi marcado no Brasil pela semana de arte moderna em 1922, onde grandes expoentes das artes expuseram seus trabalhos e seus ideais por toda cidade de São Paulo, todo o modernismo foi carregado, em nível mundial, de diversas vanguardas como a dos minimalistas e futuristas, que refletiram seus ideais em suas músicas. Assinale a alternativa que melhor representa o movimento impressionista na música ao redor do mundo.

O Tropicalismo foi um movimento de ruptura que sacudiu o ambiente da música popular e da cultura brasileira entre 1967 e 1968. O movimento apresenta como característica:

Sobre a arte e a educação é incorreto afirmar que:

O movimento Cubista teve como principal artista Pablo Picasso, mas outros artistas também tiveram seus dias de glória, como Georges Braque. Na obra “Homem com Violão”, de 1911-1912, 116cm x 81cm, que está no MOMA de Nova York, nos EUA, Braque tomou como ponto de partida uma obra que Pablo Picasso havia pintado no ano anterior, uma obra relativamente realista. Que obra de Pablo Picasso inspirou Braque?

Fonte: Internet

“Sinhá Vitória desejava possuir uma cama igual à de seu Tomás da bolandeira. Doidice. Não dizia nada para não contrariá-la, mas sabia que era doidice. Cambembes podiam ter luxo? E estavam ali de passagem. Qualquer dia o patrão os botaria fora, e eles ganhariam o mundo, sem rumo, nem teriam meio de conduzir os cacarecos. Viviam de trouxa arrumada, dormiriam bem debaixo de um pau”. (RAMOS, Graciliano. Vidas Secas). Em relação ao excerto, assinale a alternativa correta: