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Tendo o cuidado e as relações como eixo norteador de sua prática educativa, que postura deve adotar um Auxiliar de Educação Infantil frente à interação e trocas de saberes e conhecimentos das crianças assistidas?
Deixar que as crianças desenvolvam todas as atividades propostas sem nenhuma interferência, mesmo que tais atividades possam representar riscos físicos reais às mesmas.
Prestar atenção somente nas crianças consideradas e devidamente classificadas como crianças de inclusão.
Promover a alfabetização e o letramento às crianças como forma de castigo pelos procedimentos atitudinais não obedecidos.
Acolher as crianças, cuidando delas e prestando atenção às suas emoções, na perspectiva de que aprendam a se conhecer e a se cuidar.
Assinale a alternativa incorreta. Para a criança que apresentar convulsão, os procedimentos de primeiros socorros devem ser:
Afastar os objetos ao redor da criança.
Proteger a cabeça da criança.
Afrouxar as roupas da criança.
Medicar imediatamente a criança com ácido acetilsalicílico.
Conceitua-se intoxicação alimentar como sendo uma patologia causada pelo consumo de alimentos contaminados por bactérias, fungos, vírus e outros micro-organismos ou pelas suas respectivas toxinas. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
A maior parte dos casos de intoxicação alimentar apresenta sintomas clínicos relacionados ao trato digestivo como náuseas, vômitos e diarreia.
A intoxicação alimentar pode ser evitada com tratamentos específicos relacionados a dor abdominal.
Os dados epidemiológicos ressaltam que a intoxicação alimentar está relacionada ao consumo do alimento industrializado e congelado.
O botulismo, um tipo de intoxicação alimentar, é identificado através dos alimentos processados.
Os produtos desinfetantes têm a finalidade de diminuir a carga microbiana e devem ser registrados no Ministério da Saúde com indicação para esse fim. O funcionário responsável pela limpeza da instituição escolar deve sempre observar as instruções do rótulo do produto e seguir rigorosamente as instruções de uso. Para a desinfecção dos ambientes escolares, normalmente usa-se o cloro inorgânico (hipoclorito de sódio) que possui as seguintes características, EXCETO:
É um desinfetante de baixa toxidade oral, característica importante quando se considera que a criança frequentemente leva objetos a boca.
Possui ação bactericida (contra bactérias), tuberculicida (contra o bacilo da tuberculose) e fungicida (contra fungos).
O tempo para ter a ação germicida é prolongado em sua eficácia, lembrando que o tempo de exposição deve ser excedido para esse fim.
Deve ser aplicado em superfícies previamente limpas, pois não age na presença de matéria orgânica, exceto em concentrações muito elevadas do produto.
A aprendizagem significativa depende de uma motivação intrínseca, isto é, o aluno precisa tomar para si a necessidade e a vontade de aprender. Aquele que estuda apenas para passar de ano ou para tirar notas não terá motivos suficientes para empenhar-se em profundidade na aprendizagem. A disposição para a aprendizagem não depende exclusivamente do aluno, demanda que a prática didática garanta condições para que essa atitude favorável se manifeste e prevaleça. Primeiro, a expectativa de que o professor tem do tipo de aprendizagem de seus alunos fica definida no contrato didático estabelecido. Se o professor espera uma atitude curiosa e investigativa, deverá tomar algumas providencias, exceto:
Propor prioritariamente atividades que exijam postura, e não a passividade.
Valorizar o processo e a qualidade.
Incentivar a rapidez na realização da atividade.
Deve esperar estratégias criativas e originais e não a mesma resposta de todos.
O primeiro passo para desenvolver estratégias contra acidentes é a identificação das características das vítimas, dos ambientes onde elas vivem e das atividades desenvolvidas no momento do agravo. Para isso, é fundamental o registro completo do incidente com a descrição das seguintes características:
Hora, local, características da vítima, como idade e sexo, assim como a descrição das condições em que ocorreu.
Modificações nos ambientes de risco.
Medidas passivas de prevenção de acidentes.
Cumprimento de normas e regulamentos minimizando o risco de acidente.
Uma alimentação saudável e equilibrada tem como objetivo manter nosso organismo em perfeito funcionamento, fortalecer os ossos, construir e reconstruir tecidos musculares, manter e desenvolver a saúde mental, entre outros benefícios. Todos os alimentos são compostos por nutrientes que ajudam nesse processo e podem ser divididos em grupos alimentares. Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa sequência.
Carboidratos/fibras, frutas e hortaliças, proteínas (leite e derivados, carnes e ovos) e açúcares e doces/óleos e gorduras.
Carboidratos, frutas, proteínas e gorduras.
Carboidratos/fibras, hortaliças e leguminosas.
Carboidratos, proteínas e açúcares.
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os conteúdos são abordados em três grandes categorias: conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais.
Assinale a alternativa que contém a explicação das categorias acima na seguinte ordem: I. conteúdos conceituais, II. conteúdos procedimentais e III. conteúdos atitudinais.
I. Expressam um saber-fazer, que envolve tomar decisões e realizar uma série de ações, de forma ordenada e não aleatória, para atingir uma meta. II. Envolvem a abordagem de valores, normas e atitudes III. Referem-se à construção ativa das capacidades intelectuais para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem organizar a realidade.
I. Envolvem a abordagem de valores, normas e atitudes. II. Referem-se à construção ativa das capacidades intelectuais para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem organizar a realidade. III. Expressam um saber-fazer, que envolve tomar decisões e realizar uma série de ações, de forma ordenada e não aleatória, para atingir uma meta.
I. Envolvem a abordagem de valores, normas e atitudes. II. Expressam um saber-fazer, que envolve tomar decisões e realizar uma série de ações, de forma ordenada e não aleatória, para atingir uma meta. III. Referem-se à construção ativa das capacidades intelectuais para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem organizar a realidade.
I. Referem-se à construção ativa das capacidades intelectuais para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem organizar a realidade. II. Expressam um saber-fazer, que envolve tomar decisões e realizar uma série de ações, de forma ordenada e não aleatória, para atingir uma meta. III. Envolvem a abordagem de valores, normas e atitudes.
Com relação aos procedimentos em relação à aplicação das medidas disciplinares, analise as assertivas abaixo.
I. A disciplina é um instrumento que viabiliza o projeto político pedagógico e o Plano Individual de Atendimento – PIA, consistindo na manutenção da ordem, por meio de ações colaborativas, na obediência às determinações das autoridades e de seus agentes, participação nas atividades pedagógicas e no cumprimento da medida imposta.
II. As sanções disciplinares têm caráter educativo e respeitarão os direitos fundamentais e a individualização de conduta do adolescente, não podendo ser responsabilizado, mais de uma vez pelo mesmo fato.
III. São proibidas sanções que impliquem tratamento cruel, desumano e degradante; suspensão da visita, incomunicabilidade, sanção coletiva, assim como qualquer sanção que importe prejuízo às atividades obrigatórias, como escola, atenção à saúde e técnica, salvo em casos de crimes hediondos.
É correto o que se afirma em
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
Leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
De acordo com o que preconiza os Conceitos, Diretrizes e Procedimentos, orienta-se que sejam ________ Agentes de Apoio Socioeducativo referências por jovem, sendo ________ e ________.
2 (dois)/ 1 (um) diurno/ 1 (um) noturno
3 (três)/ 1 (um) diurno/ 2 (dois) noturnos
4 (quatro)/ 2 (dois) diurnos/ 2 (dois) noturnos
5 (cinco)/ 2 (dois) diurnos/ 3 (três) noturnos
6 (seis)/ 3 (três) diurnos/ 3 (três) noturnos
Instrumento de planejamento surgido no campo militar, com a finalidade de monitorar situações de perigo em que o tempo é variável fundamental. É correto afirmar que a descrição acima refere-se ao(à)
Centro de Apoio ao Menor Infrator.
Sala de Interrogatório.
Sala de Situação.
Centro de Detenção.
Sala de inspetoria/ Análise Criminal.
Com relação à mediação de conflitos e às situações-limite, correlacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1. Mediação. | ( ) Ocasiões em que há desrespeito à integridade física, moral ou psicológica, como são acontecimentos, como brigas, quebradeiras, motins, tentativas de fuga, invasões, incêndios, agressões físicas e verbais ou outras ocorrências desse tipo. |
2. Conflito. | ( ) Sugere partes em oposição e que a diferença pode ser resolvida por acordo, no pressuposto de que tudo é suscetível de acerto, de negociação ou de transação, desde que cada um se disponha a ceder um pouco. Para que as coisas fiquem devidamente resolvidas. |
3. Situação-limite. | ( ) Processo resultante da ação e do comportamento de pessoas, associado à agressividade, ao confronto físico e verbal e a sentimentos negativos, considerados prejudiciais ao bom relacionamento entre as pessoas e, consequentemente, ao bom funcionamento das organizações. |
2/ 1/ 3
3/ 2/ 1
2/ 3/ 1
1/ 3/ 2
3/ 1/ 2
O sistema de Videomonitoramento tem sido uma excelente arma no controle à violência, pois auxilia os trabalhos das forças de segurança, tornando-se, cada vez mais, um método eficaz para o aumento da sensação de segurança. Entre as funções do Videomonitoramento, pode-se destacar a(s) seguinte(s) função(ões) essencial(is):
I. visualizar, registrar e guardar imagem de um fato ocorrido, no intuito de tirar do anonimato, diminuindo a impunidade.
II. vigilância ostensiva em tempo real, possibilitando a identificação no início de uma ocorrência, criando possibilidade de reação imediata.
III. utilizar as imagens em tribunais, durante julgamentos.
É correto o que está contido em
I, II e III.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
Com relação às atribuições do Coordenador de Equipe na revista de Centro de Atendimento, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Dividir a equipe de segurança interna do Centro de Atendimento e designar a função de cada Agente de Apoio Socioeducativo na revista.
( ) Finalizar o trabalho somente quando todo o material não permitido for relacionado e retirado do Centro de Atendimento.
( ) Revistar o Centro de Atendimento quinzenalmente, de acordo com as Diretrizes de Segurança.
( ) Possuir e criar ferramentas e equipamentos para melhor a execução das revistas minuciosas.
F/ F/ V/ F
F/ V/ V/ F
V/ V/ F/ V
V/ F/ V/ F
V/ V/ V/ V
O Agente de Apoio Socioeducativo referência, após tomar ciência de quais jovens lhes são atribuídos, deve, entre outras coisas,
I. manter constante contato com o jovem para saber sobre as suas dificuldades e dúvidas.
II. agir como mediador nas situações em que os jovens estejam envolvidos com intuito de evitar o ápice, salvaguardando os envolvidos.
III. praticar diálogos salutares, criando vínculo com os adolescentes norteados por princípios éticos, podendo, assim, conhecer suas expectativas e dificuldades encontradas no cumprimento de sua medida socioeducativa e no alcance das metas, para agir de maneira irascível ao menor indício de mudança comportamental.
É correto o que está contido em
II e III, apenas.
I e III, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
No ambiente profissional, a conduta pessoal é muito importante. Nesse sentido, como sugestão de comportamento para se obter um bom ambiente, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Não se manifeste com sarcasmo ou ironia, nem faça críticas destrutivas.
( ) Faça elogios sinceros.
( ) Cuidado com os gestos, nunca gesticule demais ao conversar.
As sugestões são, respectivamente,
V, V e V.
V, F e F.
F, F e V.
F, V e F.
F, F e F.
Um Auxiliar Técnico de Educação, que acaba de assumir o seu cargo, foi escalado para funções na área de Inspeção Escolar e, naquele mês, deveria tomar conta dos alunos da sua unidade escolar no período de recreio. Quanto a esse fato, de acordo com a legislação e as atribuições do seu cargo, analise as assertivas abaixo.
I. Entre as atribuições de seu cargo, o Auxiliar Técnico de Educação deve atender e acompanhar os alunos nos horários de recreio e em outros períodos, sempre, enquanto houver a presença concomitante do professor responsável, para validar suas atitudes.
II. O Auxiliar Técnico de Educação poderá ser encarregado também de manter, entre os alunos, durante o período de recreio, uma atitude de respeito ao meio ambiente, promovendo o depósito das embalagens e outros resíduos da merenda em locais adequados para o descarte de recicláveis de forma responsável.
III. O Auxiliar Técnico de Educação tem, entre as atribuições de seu cargo, o dever de atender e acompanhar os alunos, apenas nos horários de entrada e saída, e somente enquanto não houver a assistência do professor.
É correto o que se afirma em
Observe a figura a seguir:

A figura acima representa um
organograma.
fluxograma.
cronograma.
fluxo de caixa.
heredograma.
Ainda em relação ao comportamento social no trabalho, sempre há ocasiões em que o inspetor terá de lidar com o público externo à escola, seja com pais de alunos, seja com outros visitantes e autoridades.
Nessas ocasiões, as recomendações de etiqueta a seguir estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.
Evite beijinhos como forma de cumprimento.
Nunca interrompa uma conversa sem pedir licença.
A pessoa mais jovem é sempre apresentada à mais idosa e a de menor cargo hierárquico é sempre apresentada à de cargo mais importante.
Se tiver de entrar em um elevador com um grupo de visitantes, chame o elevador apenas uma vez, permita que todos entrem antes de você e, discretamente, segure a porta, se o elevador não tiver ascensorista.
A proximidade física com os visitantes é importante para estabelecer intimidade, de modo que devemos sempre manter contato físico.