Questões de Concurso sobre Distribuição Qui-Quadrado e Testes de Hipóteses

 
 
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Um experimento consiste em analisar 4 componentes, detectando o número de sucessos e o número de fracassos apresentados no experimento. A tabela a seguir refere-se ao resultado obtido com uma série de 80 experimentos realizados aleatoriamente.


Número de sucessos e fracassos

0 sucessos

4 fracassos

1 sucesso

3 fracassos

2 sucessos

2 fracassos

3 sucessos

1 fracasso

4 sucessos

0 fracassos

TOTAL

Número de experimentos

2

14

39

16

9

80


Deseja-se testar, ao nível de significância de 5%, se o número de sucessos e o número de fracassos no experimento são igualmente prováveis por meio do teste qui-quadrado (χ2 ), com base na tabela fornecida. Utilizou-se a distribuição binomial P(x = k) = para apurar o número de experimentos esperados em cada situação (k é o número de sucessos em cada experimento com 0 ≤ k ≤ 4). Então, o qui-quadrado observado é igual a um valor

Dados: Quantis da distribuição qui-quadrado (χ2 ) tal que a probabilidade com n graus de liberdade.





A

pertencente ao intervalo [7,0 ; 10], e a conclusão é de que não se deve rejeitar a hipótese de que o número de sucessos e o número de fracassos são igualmente prováveis.


B

superior a 11,0, e a conclusão é de que não se deve rejeitar a hipótese de que o número de sucessos e o número de fracassos são igualmente prováveis.


C

superior a 10,0, e a conclusão é de que se deve rejeitar a hipótese de que o número de sucessos e o número de fracassos são igualmente prováveis.


D

inferior a 8,0, e a conclusão é de que se deve rejeitar a hipótese de que o número de sucessos e o número de fracassos são igualmente prováveis.


E

pertencente ao intervalo [9,0 ; 12,0], e a conclusão é de que não se deve rejeitar a hipótese de que o número de sucessos e o número de fracassos são igualmente prováveis.

Sobre dados multivariados, analise as afirmativas a seguir, empregando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.


( ) O fato de demonstrar que todas as distribuições univariadas e bivariadas são normais não implica que o vetor tenha distribuição normal multivariada. Na prática, porém, quando isso ocorre, a chance de se estar com um vetor normal multivariado é muito grande.

( ) Uma forma de auxiliar na verificação de normalidade multivariada é utilizar uma medida de distância, baseada na distribuição de probabilidade qui-quadrado, que, por sua vez, utiliza o vetor de médias e a matriz de covariância amostral.

( ) Na análise de componentes principais, o objetivo é explicar a estrutura de variância e covariância de um vetor aleatório, construindo, a partir das variáveis originais, combinações lineares que sejam ao máximo correlacionadas entre si.

( ) Na análise de agrupamentos, que visa encontrar uma partição de n elementos em k grupos, os métodos hierárquicos e não hierárquicos diferem em alguns aspectos. No entanto, assemelham-se quanto à não necessidade de o usuário especificar previamente o número de clusters desejado.


A sequência CORRETA de afirmativas verdadeiras (V) e falsas (F), de cima para baixo, é:


A

V, V, F, V.


B

V, V, V, F.


C

F, V, F, F.


D

V, F, F, F.


E

V, V, F, F.

Analise as afirmativas a seguir, relacionadas aos estudos de tabelas de contingência r x s, representada por uma variável X (em linha) e uma variável Y (em coluna), ambas categóricas. X é descrita como o fator de exposição e Y, como o desfecho.


I. Enquanto medidas de efeito de um fator, os valores risco relativo e odds ratio se aproximam nas situações em que a doença tem uma baixa frequência na população, ou seja, quando a doença é rara.

II. Para fins de analisar uma tabela r x s, é possível atribuir escores às categorias de Y quando essa for ordinal, utilizando-se o teste qui-quadrado de Pearson.

III. Para o caso em que as subpopulações de X (as linhas) sejam grupos populacionais independentes e fixos, o teste qui-quadrado será chamado de teste de homogeneidade. Esse último se difere do teste de independência, no qual os totais das caselas vai se formando conforme a obtenção das respostas à amostra total “n”.


É CORRETO o que se afirma em


A

I, II e III.


B

I e II, apenas.


C

II e III, apenas.


D

I, apenas.


E

II, apenas.

Considere uma amostra aleatória de tamanho 10 extraída, com reposição, de uma população normalmente distribuída. Se esta amostra apresentou uma variância igual a 55,77, tem-se que a amplitude do intervalo de confiança de 90%, considerando a distribuição de qui-quadrado por tratar-se de uma amostra pequena, para a variância da população é igual a:


Dados: Quantis da distribuição de qui-quadrado (χ2) tal que a probabilidade

, com n graus de liberdade.


n

8

9

10

15,5

16,9

18,3

2,7

3,3

3,9






A

183,3.


B

244,2.


C

122,4.


D

91,8.


E

61,2.

Cogita-se a possibilidade de que decisões judiciais, favoráveis ou não, possam estar associadas à etnia do réu, refletida na sentença. Para testar a independência entre o resultado do julgamento e o grupo étnico do réu, uma amostra representativa foi extraída, com resultados conforme abaixo.

Etnia

Sentença

Total

Condenado

Inocentado

Negra

12

6

18

Não Negra

8

14

22

Total

20

20

40

Estão disponíveis também as seguintes informações sobre a distribuição Qui-Quadrado:

Sobre a realização do teste, é correto afirmar que:


A

o valor observado da estatística do teste é 3,6363;


B

o número de graus de liberdade da distribuição do teste é igual a 2;


C

ao nível de significância de 5% rejeita-se a hipótese de que a sentença e a etnia são independentes;


D

através da tabela acima é possível inferir que os indivíduos da etnia negra estão mais sujeitos à condenação do que outros;


E

se a estatística do teste for igual a 4, não será possível, ao nível de significância de 5%, rejeitar a hipótese de independência entre a sentença e a etnia.

Uma pesquisa realizada com dois grupos de mulheres nos períodos pré e pós menopausa, com o objetivo de investigar se a quantidade de vitamina D se mostrava diferente nos 2 períodos, apresentou os seguintes resultados:

Imagem associada para resolução da questão

O teste aplicado foi o qui-quadrado e o p-valor obtido foi de 0,000213. O valor da contribuição da primeira célula da tabela para o cálculo da estatística do teste qui-quadrado e a conclusão do teste ao nível de significância de 5%, foram, respectivamente,


A

4,00; existe associação entre o nível de vitamina D e o período da menopausa.


B

2,86; existe associação entre o nível de vitamina D e o período da menopausa.


C

4,00; não há evidências de que o nível de vitamina D é diferenciado nos 2 grupos.


D

2,86; não há evidências de que o nível de vitamina D é diferenciado nos 2 grupos.

Caso fossem aplicados o teste exato de Fisher e o teste qui-quadrado convencional, as conclusões seriam diferentes devido ao fato de o teste exato de Fisher ser exato e o teste qui-quadrado ser aproximado.

C
Certo

E
Errado
Se for utilizado o teste qui-quadrado para verificar se existe associação entre as variáveis referidas, então o grau de liberdade do referido teste será igual a 2.

C
Certo

E
Errado
Se, a partir do teste de independência entre as referidas variáveis, o valor calculado da estatística qui-quadrado for superior a 60, então será correto concluir com 95% de confiança que existe associação entre essas variáveis.

C
Certo

E
Errado

A distribuição quiquadrado


A

é uma distribuição gamma.


B

é bilateral, com média igual a zero.


C

tem média igual a duas vezes o número de graus de liberdade.


D

tem variância igual ao número de graus de liberdade.


E

é assimétrica à esquerda.

Seja Φ(.) a função de distribuição acumulada da normal padrão, Φ-1(.) a respectiva função inversa e ui, i=1,...,n, números aleatórios gerados a partir de uma distribuição uniforme (0,1). Uma alternativa para simular uma variável aleatória W, com distribuição qui-quadrado com 4 graus de liberdade é


A

W = [Φ-1(u1)]4.


B

W = [Φ(u1)]2 + [Φ(u2)]2 + [Φ(u3)]2 + [Φ(u4)]2 + [Φ(u5)]2.


C

W = [Φ(u1)]2 + [Φ(u2)]2 + [Φ(u3)]2 + [Φ(u4)]2.


D

W = [Φ-1(u1)]2 + [Φ-1(u2)]2 + [Φ-1(u3)]2 + [Φ-1(u4)]2.


E

W = [Φ-1(u1)] + [Φ-1(u2)] + [Φ-1(u3)] + [Φ-1(u4)].

Suponha que a seguinte regressão seja estimada para homens e mulheres em separado:

W = a + b*(Educ) + u,

em que, w é o logaritmo neperiano do salário, Educ representa os anos de estudos, a e b são parâmetros do intercepto e da inclinação a serem estimados por mínimos quadrados ordinários e u é o termo aleatório.

Sendo ah e bh as estimativas dos parâmetros do intercepto e da inclinação, respectivamente, para o universo dos homens e, am e bm, as estimativas dos parâmetros do intercepto e da inclinação, respectivamente, para as mulheres. Para se verificar se os homens apresentam um retorno monetário da educação maior do que as mulheres deve-se testar a seguinte hipótese nula:


A
ah=bh

B
ah=am

C
ah=bm

D
bh=bm

E
bh=am
Deseja-se realizar um teste qui-quadrado de independência. A amostra é composta de = p1a0c6ientes, onde é a população brasileira. Nessa população, as variáveis consideradas são “fumantes?”, que associam a cada indivíduo o hábito “é fumante” ou “não fumante”, segundo seu comportamento, e “câncer de pulmão”, que associa cada indivíduo à modalidade “tem câncer de pulmão” ou “não tem câncer de pulmão”, de acordo com o seu estado. A hipótese a ser testada é a hipótese nula H0: “Na população, não há nenhuma relação entre o tabagismo e ter um câncer do pulmão”. A hipótese alternativa é H1: “Na população, há uma relação entre o tabagismo e ter um câncer do pulmão”. Considere =(5 %), ad0m,0it5indo-se um valor crítico χ = 3 ,84e 1 o valor calculado de qui-quadrado . = 3,98 Com base nesses resultados, é correto concluir que

A
a hipótese nula não pode ser rejeitada.

B
a hipótese nula é rejeitada.

C
as observações feitas na amostra são compatíveis com a falta de relação entre “é fumante” e “ter câncer de pulmão”.

D
o teste não é significativo ao nível de 5%.

E
não se pode tirar conclusões à luz desses dados.

Considere-se que as variáveis aleatórias 𝑄1 ,𝑄2 e 𝑄3 sejam independentes e que 𝑄1 siga distribuição qui-quadrado com um grau de liberdade, 𝑄2 siga distribuição qui-quadrado com dois graus de liberdade e 𝑄3 siga distribuição qui-quadrado com três graus de liberdade. Com relação à soma 𝑊 = 𝑄1 + 𝑄2 + 𝑄3 , assinale a alternativa correta.


A

A esperança de 𝑊 é igual a 2.


B

A raiz quadrada √𝑊 segue distribuição normal padrão.


C

A variável 𝑊 segue distribuição t de Student.


D

A variância de 𝑊 é igual a 12.


E

𝑊 segue distribuição qui-quadrado com três graus de liberdade.

Observe a tabela de contingências a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

O valor da estatística qui-quadrado usual para se testar a independência entre os atributos A e B é igual a:


A
7,6.

B
10,2.

C
14,4.

D
20,6.

E
22,8.

Imagem associada para resolução da questão


A

o parâmetro β 2 obteve a estimação mais precisa pois seu erro padrão foi menor.


B

os coeficientes estimados são significativos a nível de significância 5%.


C

não se rejeita a hipótese β 0=0 a nível de significância 1%.


D

se rejeita a hipótese β 1=0 a nível de significância 5%.

Seja uma amostra de tamanho n de uma população normal cuja média é conhecida, o teste, usado para testar a hipótese nula de que a variância é igual a um valor específico, Imagem associada para resolução da questão , aplica para o cálculo do valor crítico a seguinte distribuição:


A

“t” de Student com n-1 graus de liberdade.


B

Weibull com parâmetros n e n-1.


C

“t” de Student com n graus de liberdade.


D

Qui-quadrado com n graus de liberdade.


E

Normal.

   
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