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Um experimento consiste em analisar 4 componentes, detectando o número de sucessos e o número de fracassos apresentados no experimento. A tabela a seguir refere-se ao resultado obtido com uma série de 80 experimentos realizados aleatoriamente.
Número de sucessos e fracassos | 0 sucessos 4 fracassos | 1 sucesso 3 fracassos | 2 sucessos 2 fracassos | 3 sucessos 1 fracasso | 4 sucessos 0 fracassos | TOTAL |
Número de experimentos | 2 | 14 | 39 | 16 | 9 | 80 |
Deseja-se testar, ao nível de significância de 5%, se o número de sucessos e o número de fracassos no experimento são igualmente prováveis por meio do teste qui-quadrado (χ2 ), com base na tabela fornecida. Utilizou-se a distribuição binomial P(x = k) = C4k (21)k (21)(4−k) para apurar o número de experimentos esperados em cada situação (k é o número de sucessos em cada experimento com 0 ≤ k ≤ 4). Então, o qui-quadrado observado (χc2 ) é igual a um valor
Dados: Quantis da distribuição qui-quadrado (χ2 ) tal que a probabilidade P(χ2>χα2)=α com n graus de liberdade.
nx0,05213,8425,9937,8149,49511,10612,60
pertencente ao intervalo [7,0 ; 10], e a conclusão é de que não se deve rejeitar a hipótese de que o número de sucessos e o número de fracassos são igualmente prováveis.
superior a 11,0, e a conclusão é de que não se deve rejeitar a hipótese de que o número de sucessos e o número de fracassos são igualmente prováveis.
superior a 10,0, e a conclusão é de que se deve rejeitar a hipótese de que o número de sucessos e o número de fracassos são igualmente prováveis.
inferior a 8,0, e a conclusão é de que se deve rejeitar a hipótese de que o número de sucessos e o número de fracassos são igualmente prováveis.
pertencente ao intervalo [9,0 ; 12,0], e a conclusão é de que não se deve rejeitar a hipótese de que o número de sucessos e o número de fracassos são igualmente prováveis.
Sobre dados multivariados, analise as afirmativas a seguir, empregando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) O fato de demonstrar que todas as distribuições univariadas e bivariadas são normais não implica que o vetor tenha distribuição normal multivariada. Na prática, porém, quando isso ocorre, a chance de se estar com um vetor normal multivariado é muito grande.
( ) Uma forma de auxiliar na verificação de normalidade multivariada é utilizar uma medida de distância, baseada na distribuição de probabilidade qui-quadrado, que, por sua vez, utiliza o vetor de médias e a matriz de covariância amostral.
( ) Na análise de componentes principais, o objetivo é explicar a estrutura de variância e covariância de um vetor aleatório, construindo, a partir das variáveis originais, combinações lineares que sejam ao máximo correlacionadas entre si.
( ) Na análise de agrupamentos, que visa encontrar uma partição de n elementos em k grupos, os métodos hierárquicos e não hierárquicos diferem em alguns aspectos. No entanto, assemelham-se quanto à não necessidade de o usuário especificar previamente o número de clusters desejado.
A sequência CORRETA de afirmativas verdadeiras (V) e falsas (F), de cima para baixo, é:
V, V, F, V.
V, V, V, F.
F, V, F, F.
V, F, F, F.
V, V, F, F.
Analise as afirmativas a seguir, relacionadas aos estudos de tabelas de contingência r x s, representada por uma variável X (em linha) e uma variável Y (em coluna), ambas categóricas. X é descrita como o fator de exposição e Y, como o desfecho.
I. Enquanto medidas de efeito de um fator, os valores risco relativo e odds ratio se aproximam nas situações em que a doença tem uma baixa frequência na população, ou seja, quando a doença é rara.
II. Para fins de analisar uma tabela r x s, é possível atribuir escores às categorias de Y quando essa for ordinal, utilizando-se o teste qui-quadrado de Pearson.
III. Para o caso em que as subpopulações de X (as linhas) sejam grupos populacionais independentes e fixos, o teste qui-quadrado será chamado de teste de homogeneidade. Esse último se difere do teste de independência, no qual os totais das caselas vai se formando conforme a obtenção das respostas à amostra total “n”.
É CORRETO o que se afirma em
I, II e III.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
Considere uma amostra aleatória de tamanho 10 extraída, com reposição, de uma população normalmente distribuída. Se esta amostra apresentou uma variância igual a 55,77, tem-se que a amplitude do intervalo de confiança de 90%, considerando a distribuição de qui-quadrado por tratar-se de uma amostra pequena, para a variância da população é igual a:
Dados: Quantis da distribuição de qui-quadrado (χ2) tal que a probabilidade
P(X2>Xα2)=α, com n graus de liberdade.
n | 8 | 9 | 10 |
x0,052 | 15,5 | 16,9 | 18,3 |
x0,952 | 2,7 | 3,3 | 3,9 |
183,3.
244,2.
122,4.
91,8.
61,2.
Cogita-se a possibilidade de que decisões judiciais, favoráveis ou não, possam estar associadas à etnia do réu, refletida na sentença. Para testar a independência entre o resultado do julgamento e o grupo étnico do réu, uma amostra representativa foi extraída, com resultados conforme abaixo.
Etnia | Sentença | Total | |
Condenado | Inocentado | ||
Negra | 12 | 6 | 18 |
Não Negra | 8 | 14 | 22 |
Total | 20 | 20 | 40 |
Estão disponíveis também as seguintes informações sobre a distribuição Qui-Quadrado:
P(x12<3,842)=P(x22<5,993)=0,9500.
Sobre a realização do teste, é correto afirmar que:
o valor observado da estatística do teste é 3,6363;
o número de graus de liberdade da distribuição do teste é igual a 2;
ao nível de significância de 5% rejeita-se a hipótese de que a sentença e a etnia são independentes;
através da tabela acima é possível inferir que os indivíduos da etnia negra estão mais sujeitos à condenação do que outros;
se a estatística do teste for igual a 4, não será possível, ao nível de significância de 5%, rejeitar a hipótese de independência entre a sentença e a etnia.
Uma pesquisa realizada com dois grupos de mulheres nos períodos pré e pós menopausa, com o objetivo de investigar se a quantidade de vitamina D se mostrava diferente nos 2 períodos, apresentou os seguintes resultados:
O teste aplicado foi o qui-quadrado e o p-valor obtido foi de 0,000213. O valor da contribuição da primeira célula da tabela para o cálculo da estatística do teste qui-quadrado e a conclusão do teste ao nível de significância de 5%, foram, respectivamente,
4,00; existe associação entre o nível de vitamina D e o período da menopausa.
2,86; existe associação entre o nível de vitamina D e o período da menopausa.
4,00; não há evidências de que o nível de vitamina D é diferenciado nos 2 grupos.
2,86; não há evidências de que o nível de vitamina D é diferenciado nos 2 grupos.

A distribuição quiquadrado
é uma distribuição gamma.
é bilateral, com média igual a zero.
tem média igual a duas vezes o número de graus de liberdade.
tem variância igual ao número de graus de liberdade.
é assimétrica à esquerda.
Seja Φ(.) a função de distribuição acumulada da normal padrão, Φ-1(.) a respectiva função inversa e ui, i=1,...,n, números aleatórios gerados a partir de uma distribuição uniforme (0,1). Uma alternativa para simular uma variável aleatória W, com distribuição qui-quadrado com 4 graus de liberdade é
W = [Φ-1(u1)]4.
W = [Φ(u1)]2 + [Φ(u2)]2 + [Φ(u3)]2 + [Φ(u4)]2 + [Φ(u5)]2.
W = [Φ(u1)]2 + [Φ(u2)]2 + [Φ(u3)]2 + [Φ(u4)]2.
W = [Φ-1(u1)]2 + [Φ-1(u2)]2 + [Φ-1(u3)]2 + [Φ-1(u4)]2.
W = [Φ-1(u1)] + [Φ-1(u2)] + [Φ-1(u3)] + [Φ-1(u4)].
Suponha que a seguinte regressão seja estimada para homens e mulheres em separado:
W = a + b*(Educ) + u,
em que, w é o logaritmo neperiano do salário, Educ representa os anos de estudos, a e b são parâmetros do intercepto e da inclinação a serem estimados por mínimos quadrados ordinários e u é o termo aleatório.
Sendo ah e bh as estimativas dos parâmetros do intercepto e da inclinação, respectivamente, para o universo dos homens e, am e bm, as estimativas dos parâmetros do intercepto e da inclinação, respectivamente, para as mulheres. Para se verificar se os homens apresentam um retorno monetário da educação maior do que as mulheres deve-se testar a seguinte hipótese nula:
Considere-se que as variáveis aleatórias 𝑄1 ,𝑄2 e 𝑄3 sejam independentes e que 𝑄1 siga distribuição qui-quadrado com um grau de liberdade, 𝑄2 siga distribuição qui-quadrado com dois graus de liberdade e 𝑄3 siga distribuição qui-quadrado com três graus de liberdade. Com relação à soma 𝑊 = 𝑄1 + 𝑄2 + 𝑄3 , assinale a alternativa correta.
A esperança de 𝑊 é igual a 2.
A raiz quadrada √𝑊 segue distribuição normal padrão.
A variável 𝑊 segue distribuição t de Student.
A variância de 𝑊 é igual a 12.
𝑊 segue distribuição qui-quadrado com três graus de liberdade.

A partir de uma amostra com 11 observações, conclui-se que:
Observe a tabela de contingências a seguir:

O valor da estatística qui-quadrado usual para se testar a independência entre os atributos A e B é igual a:
o parâmetro β 2 obteve a estimação mais precisa pois seu erro padrão foi menor.
os coeficientes estimados são significativos a nível de significância 5%.
não se rejeita a hipótese β 0=0 a nível de significância 1%.
se rejeita a hipótese β 1=0 a nível de significância 5%.
Seja uma amostra de tamanho n de uma
população normal cuja média é conhecida, o
teste, usado para testar a hipótese nula de
que a variância é igual a um valor específico,
, aplica para o cálculo do valor
crítico a seguinte distribuição:
“t” de Student com n-1 graus de liberdade.
Weibull com parâmetros n e n-1.
“t” de Student com n graus de liberdade.
Qui-quadrado com n graus de liberdade.
Normal.