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Questões de Concurso sobre Legislação Aplicada CNE/CEB
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O desafio dos ciclos para as aprendizagens consiste em desenvolver uma proposta pedagógica com referenciais teóricos inovadores, visando a transformações educacionais qualitativas, e não apenas burocráticas.
C
Certo
E
Errado
A avaliação na modalidade a distância deve ser presencial e contínua, para estimular os estudantes a ser ativos na construção de
conhecimento.
C
Certo
E
Errado
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de Nove Anos indicam que temas como
sexualidade e gênero podem ser abordados pelos conteúdos de
suas diversas áreas de conhecimento, a partir das
possibilidades advindas de seus referenciais.
C
Certo
E
Errado
A partir do sexto ano, obrigatoriamente, o ensino fundamental
deverá contar com uma língua estrangeira moderna. O aluno,
por conseguinte, poderá optar por língua espanhola, língua
francesa ou uma língua indígena, entre outras.
C
Certo
E
Errado
A formação continuada do docente apresenta um caráter
diacrônico e constitui um complemento para suprir as
eventuais lacunas e fragilidades teóricas e metodológicas que
possam ser detectadas.
C
Certo
E
Errado
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental sugerem que sejam valorizadas tanto a prática do
agir de aprendizagem quanto a prática do agir de uso, o que
vem ao encontro de uma perspectiva acional do ensino de
francês como língua estrangeira.
C
Certo
E
Errado
Na oferta e na prestação de exames supletivos, a língua
estrangeira é componente facultativo.
C
Certo
E
Errado
Os princípios estéticos norteadores do ensino fundamental de
nove anos incluem o cultivo da sensibilidade, a valorização
das diferentes manifestações culturais e a preservação
dos recursos ambientais.
C
Certo
E
Errado
Os cursos oferecidos pelas instituições de ensino devem
constar do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT).
Assim, para ser ministrados, cursos novos devem ser
previamente incluídos no CNCT.
C
Certo
E
Errado
A formação inicial para a docência na educação profissional
técnica de nível médio é realizada em cursos de graduação e
programas de licenciatura ou outras formas, em consonância
com a legislação e com normas específicas definidas pelo
Conselho Nacional de Educação.
C
Certo
E
Errado
As diretrizes em questão prezam pelo ensino pautado na
igualdade racial, por isso recomendam que as instituições de
ensino evitem conteúdos programáticos que deem visibilidade
a questões da cultura negra ou indígena.
C
Certo
E
Errado
Como os interesses da juventude se alteram rapidamente, as
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
garantem a autonomia das unidades educacionais e, em última
instância, do professor, para planejar as finalidades do plano
político-pedagógico a partir das demandas dos alunos.
C
Certo
E
Errado
A formação inicial não esgota as possibilidades de qualificação
profissional e desenvolvimento dos professores da educação
profissional técnica de nível médio, cabendo aos sistemas e às
instituições de ensino a organização e viabilização das ações
destinadas à formação continuada de professores.
C
Certo
E
Errado
É condição necessária para a obtenção do diploma de técnico
a certificação do ensino médio.
C
Certo
E
Errado
O currículo ideal deve fundamentar-se no isolamento
das disciplinas para que o próprio aluno estabeleça
a interdisciplinaridade do conteúdo. Dessa forma, à medida
que o aluno adquire competência nas matérias básicas,
mais capacitado ficará na clínica integrada.
C
Certo
E
Errado
Embora seja incentivada, a interdisciplinaridade no ensino
de eletrotécnica é de difícil realização, sendo, atualmente,
mais um desejo do que efetivamente uma prática concreta.
C
Certo
E
Errado
As matrizes curriculares dos cursos de educação profissional,
independentemente do seu eixo tecnológico, devem pautar-se
pela formação integral dos estudantes, de forma a dar-lhes
condições de apropriação dos fundamentos sociais, científicos
e tecnológicos necessários ao exercício profissional.
C
Certo
E
Errado
A pedagogia de projetos articula o aprendizado das disciplinas
do núcleo básico com as disciplinas específicas do curso
técnico escolhido.
C
Certo
E
Errado
A diversidade em todas as suas manifestações é inerente à condição humana: somos sujeitos sociais,
históricos e culturais e, por isso, diferentes. Construir e implementar propostas voltadas para uma pedagogia
da diversidade que contemple a criança pequena é um desafio. Marque a alternativa que NÃO apresenta
concepção de diversidade segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI – 2009).
A
O reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas afrobrasileiras,
bem como o combate ao racismo e à discriminação.
B
A cultura local vista como a forma mais valorizada e reconhecida, sendo as demais expressões culturais
insignificantes para o trabalho pedagógico na escola.
C
A dignidade da criança como pessoa humana e a proteção contra qualquer forma de violência – física ou simbólica – e negligência no interior da instituição ou praticadas pela família, prevendo os encaminhamentos de violações para instâncias competentes.
D
A educação e a diversidade implicam introduzir no processo pedagógico a relação professor-aluno,
levando em consideração o conhecimento do “outro”.
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI), fixadas pela Resolução Nº 5, de dezembro de 2009, definem ________ e __________ como eixos que orientam a direção das práticas pedagógicas.
Assinale a alternativa que preenche correta e sequencialmente a sentença acima.
A
a alfabetização; o letramento.
B
a linguagem oral; a escrita.
C
a leitura; o raciocínio lógico.
D
as brincadeiras; as interações.
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