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Analise a Charge a seguir:

O ponto utilizado ao final do primeiro quadrinho da Charge (?) é empregado ao final de:
Frases exclamativas.
Perguntas indiretas.
Frases imperativas.
Perguntas diretas.
A palavra “todos” empregada na Charge pertence à mesma classe gramatical que a palavra “todo(s)” na seguinte alternativa:
“As contas, afinal, estavam feitas: não restara saldo. Um por um, esperava que todos se fossem. Limparia cinzeiros, depois, na casa vazia, recolheria migalhas da festa pelos cantos da sala para jogá-las no lixo.”
“O pé é a base do homem, deve ser forte. Enfim… como o calor dilata os corpos e todo eu ardo em ansiedade… até logo! Tomou a bengala, acendeu um cigarro e estendeu a mão ao estudante.
Quando eu digo que não gostei da decoração da casa dela, não me refiro apenas aos móveis, mas ao todo.
“Todo esse pessoal sorri pra você porque você é igual a eles.”
Assinale a alternativa em que o acento indicativo de crase foi corretamente empregado.
À ioga está se tornando uma prática comum entre às pessoas atualmente.
O darma é um conceito ligado à cultura hinduísta e à religião budista.
Quem estiver disposto à se tornar um chato deve arcar com as consequências.
À luz de certas teorias, é preciso entregar-se à determinadas práticas espirituais.
Há pessoas que não se preocupam com às questões esotéricas e espirituais.
Leia a charge a seguir e assinale a alternativa incorreta.

O texto faz uso da prosopopeia, ou seja, da personificação de objetos inanimados para representar as mudanças tecnológicas.
O vocábulo “moleque”, que aparece no balão da direita, é o sujeito da oração.
O vocábulo “moleque”, que aparece no balão da direita, é o vocativo da oração.
O vocábulo “moleque”, que aparece no balão da direita, alude à novidade tecnológica.
Sobre a ortografia presente na Charge, assinale a alternativa correta:
A palavra “a gente” (primeiro quadrinho) é escrita corretamente da seguinte maneira: “agente”.
A palavra “alguém” está escrita de forma incorreta.
A palavra “puxa” se escreve com “ch”, ou seja, “pucha”.
A palavra “possível” está escrita de forma correta.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o sujeito da frase na charge abaixo:
Sujeito composto – “a bola e o planeta”.
Sujeito simples – “planeta”.
Sujeito simples – “Ela”.
Oração sem sujeito.
A charge retrata uma problemática pela qual o Brasil vem passando a respeito:
do aumento do número de moradores de rua com baixa escolaridade.
da concorrência desleal, no mercado de trabalho, entre ricos e pobres.
da dificuldade de entrar no mercado de trabalho, inclusive para pessoas com o ensino superior concluído.
da péssima qualidade de ensino superior no Brasil, principalmente de faculdades particulares.
A QUESTÃO 15 ESTÁ RELACIONADA À CHARGE ABAIXO
Analise a imagem abaixo:

Com base na interpretação do chargista, o desenvolvimento tecnológico:
Ampliou a oferta de trabalho.
Melhorou as condições de vida e de trabalho dos operários em diferentes funções, pois não terão que realizar esforço físico ou mental.
Possibilitou a automação que provoca aumento no desemprego pela substituição do homem para desempenhar determinadas tarefas.
A inovação, principalmente pela robotização, tem mais efeitos positivos que negativos sobre o nível do emprego.
A fala das mulheres revela que elas
quiseram desmerecer os jogos de futebol.
sugeriram que o futebol francês é o melhor.
reconheceram o mérito do futebol feminino.
perderam as esperanças no futebol feminino.
lamentaram, como Marta, a derrota para a França.

Assinale a alternativa que contém uma abordagem linguística adequada de trabalho da charge acima, no que concerne ao emprego das conjunções:
O valor semântico é o significado atribuído às palavras a partir de um contexto. Dessa forma, a conjunção ‘nem’ assume características a partir de um sentido que contempla o todo, e não apenas um.
O enfoque principalmente sintático, em detrimento dos níveis semântico e pragmático.
São muitas as relações expressas pelas conjunções adversativas, especialmente por ‘nem’. Em geral, ela indica uma desigualdade entre duas orações, tendo importante papel na organização de informações e na estruturação argumentativa.
Na verdade, omissão da conjunção tornaria o texto mais conciso, permitindo que se enfatizassem as ações e os estados expressos pelas orações e não a relação existente entre elas.
O assíndeto expressou simultaneidade e agilidade na fala dos jovens. Além disso, apenas sugeriu relações entre ideias, em vez de explicitá-las.
Levando-se em conta o ambiente sugerido em cada quadrinho, além da pista textual indicada pelo título do texto, é possível inferir que os personagens:
Estão imersos em uma sociedade de consumo e totalmente afeita aos pressupostos de um economia pautada em valores bioeconômicos.
Estão imersos em uma sociedade de consumo, mas buscam fazer escolhas conscientes e alinhadas à sustentabilidade.
Estão imersos em uma sociedade de consumo, na qual os pressupostos de uma economia pautada em valores bioeconômicos não são a regra.
Estão imersos em uma sociedade na qual há um conflito entre consumo exagerado e consumo sustentável, embora eles optem pelo segundo tipo.
Têm consciência do impacto de suas escolhas para o meio ambiente, por isso tendem a buscar compensar o consumo exagerado com outras atitudes, mais sustentáveis.
Sobre as ideias e aspectos linguísticos da charge, analise as afirmativas.
I- A charge intenciona abordar o assunto degradação do meio ambiente.
II- A pergunta da tartaruga criança sugere que ela não teve percepção de que o ambiente se encontra degradado.
III- Na imagem, o autor deixou de colocar indícios que levassem o leitor a compreender o porquê da expressão facial da tartaruga mãe.
IV- As expressões ambiente inteiro e meio ambiente sugerem ideias contraditórias, portanto antônimas.
V- A palavra meio na charge significa metade, sendo numeral, assim como em Bebeu meia garrafa de água e São duas horas e meia.
Estão corretas as afirmativas
II, III e IV, apenas.
I, II e V, apenas.
I, III, IV e V, apenas.
I, II, III, IV e V.
Pelas características o gênero textual é:
Anúncio publicitário;
Infográfico;
Charge;
Cartum.
No trecho “Não chore ainda, vou buscar uma câmera”, o verbo grifado encontra-se no imperativo negativo. Mantendo-se o imperativo negativo e passando o tratamento para a segunda pessoa do singular, a forma verbal correta seria:
chora.
chores.
choras.
chorais.
choraste.
Em relação a aspectos linguísticos empregados no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os termos laptop, smartphone, pen-drive e i-pod pertencem à língua inglesa e não devem ser incorporados na língua portuguesa.
( ) A palavra aqui, no quinto quadrinho, funciona como elemento coesivo em referência à cabeça do personagem masculino.
( ) Os termos mequetrefes e E olhe lá, no último quadrinho, são empregados principalmente na linguagem oral no registro informal.
( ) A fala do personagem, no quarto quadrinho, pode ser reescrita, sem prejuízo do sentido, da seguinte maneira: Quero gravar 10 mil músicas no meu i-pod.
Assinale a sequência correta.
F, V, V, F
F, V, F, V
V, F, F, V
V, F, V, F
As aspas, presentes no balão de fala da personagem da charge, nesse caso assumem a função de
realçar ironicamente uma expressão.
indicar a mudança de interlocutor no diálogo.
fazer sobressair um neologismo.
acentuar o valor significativo de uma expressão.
Leia a charge.

(Chargista Duke. Em: www.otempo.com.br. Adaptado)
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas da fala da personagem devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:
que … no … ao
que … ao … o
que … no … o
de que … ao … ao
de que … no … o
Na charge abaixo exposta, tem-se exatamente a mesma estrutura oracional, mas a substituição do verbo revelar por relevar provoca uma alteração no sentido do texto, face à intenção do chargista de ressaltar o tipo de discurso do personagem em dois momentos da sua trajetória.

Charge do Duke, 23/01/19.
<https://www.otempo.com.br/image/contentid/policy:1.2124894:1548104169/CHARGE.JPG?f=3x2&w=620&$p$f$w=e553ee8>
O verbo RELEVAR foi empregado no contexto da charge no sentido de:
Sobressair-se, diferenciar.
Dar relevo, importância.
Consentir, permitir.
Realçar, destacar.
Desculpar, perdoar.
Analise a tirinha a seguir:

A expressão “OH!” presente no segundo quadrinho representa:
Um vocativo.
Uma interjeição.
Uma onomatopeia.
Uma aliteração.