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Questões de Concurso sobre Coesão e coerência
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Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso se substituísse o segmento
A
“igual ao gerado no corpo humano” (linhas 5 e 6) por iguais à que se geram no corpo humano.
B
“a gente pôde” (linha 21) por pudemos
C
“ao contrário do que” (linhas 32 e 33) por à despeito do que
D
“que os une ao osso” (linha 38) por os quais o unem ao osso.
E
“poderão ser construídos” (linha 47) por poderão‐se construir.
“COMBALIDOS por uma sequência de cortes orçamentários e diversas tentativas frustradas de transformar a ciência numa prioridade de Estado, cientistas brasileiros apostam nas eleições deste ano para conquistar mais apoio.”
Mantém-se a coerência do trecho, se a palavra destacada for substituída por:
A
Estimulados.
B
Indiferentes.
C
Abalados.
D
Fortalecidos.
Em que opção o elemento coesivo destacado está corretamente relacionado a seu referente no texto?
A
“[...] mas também pelo crescimento desordenado delas [...].” (6º§) - cidades.
B
“[...] referente à mobilidade urbana que precisa ser resolvida [...].” (6º§) - mobilidade urbana.
C
“[..] através da melhoria de suas qualidades e eficiências [...].” (5º§) - especialistas.
D
“[...] embora esses últimos também encontrem dificuldades [...].” (4º§) - transportes individuais.
E
“[...] que esbarram em problemas como o privilégio [...]." (1º§) - busca pela mobilidade urbana.
A omissão do trecho “que ela melhorou” (l. 6 e 7)
não comprometeria a coerência e coesão do texto.
C
Certo
E
Errado
“mais de uma, em cada três pessoas nos países ocidentais, sente-se sozinha habitualmente ou com frequência” (linhas 4 e 5): mais de uma, em cada três pessoas nos países ocidentais, sentem-se sozinhas habitualmente ou com frequência
C
Certo
E
Errado
O que procura o romancista é esboçar um sentido para todo esse caos de fatos gravados na tela do tempo.
Uma nova redação da frase acima, em que não se percam sua coerência e sua correção, começando com o segmento Todo esse caos de fatos gravados na tela do tempo poderá ter como adequada complementação o que se segue:
A
é procurado esboçar-se pelo romancista para ter algum sentido.
B
terá sentido na medida em que o romancista procurasse esboçá-los.
C
é o que o romancista busca dar sentido quando os procura esboçar.
D
é visado pelo romancista que busca esboçar um sentido para eles.
E
torna-se o alvo de um esboço em cuja busca de sentido está no romancista.
O que garante a coesão textual é
A
o conhecimento prévio do leitor de que dietas restritivas não funcionam.
B
os ícones e fotografias expostos em cada parte do ciclo.
C
a correta ortografia dos textos das etapas expostas no ciclo.
D
a sequenciação das etapas do ciclo por meio das setas.
Em todo o texto, a expressão de tempo auxilia o estabelecimento da coesão textual. Essa expressão é construída pela predominância do modo verbal
A
preciso, expresso por formas verbais positivas e por marcadores discursivos de certeza.
B
virtual, possibilitado por formas verbais reanalisáveis e por articuladores discursivos fluidos.
C
hipotético, marcado por formas verbais condicionais e por operadores textuais duvidosos.
D
injuntivo, realizado por formas verbais imperativas e por marcadores discursivos assertivos.
À linha 25, o pronome “eles” refere-se ao termo
“o adversário”.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado