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Questões de Concurso sobre Coesão e coerência
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Existem mecanismos de coesão que servem para retomar o termo anterior como referência e outros que possibilitam a conexão estabelecendo a coesão sequencial. Assinale a opção em que o termo sublinhado funciona como elemento de conexão.
A
(...) e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras.
B
E verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
C
Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
D
(...) daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
E
(...) imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino (...)
O texto trata de reminiscências do autor, um homem bucólico, amante da natureza. Ele faz uso de muitos termos que aludem à flora e à fauna. Assinale a opção em que o termo destacado NÃO diz respeito a nem uma nem outra.
A
Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados.
B
Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás?
C
Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras.
D
(...) ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim.
E
(...) os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe.
“seres alterados geneticamente” (linha 16) por seres geneticamente modificados
C
Certo
E
Errado
“nos fala” (linha 19) por fala-nos
C
Certo
E
Errado
Ao inverter a posição das orações no trecho “a disfunção endotelial permaneceu igual à dos sedentários, mas a sensibilidade à insulina e os níveis de colesterol melhoraram” (linhas 31 a 33), uma possibilidade de construção do enunciado, sem alterar o seu sentido, é
A
A sensibilidade à insulina e os níveis de colesterol melhoraram porque a disfunção endotelial permaneceu igual à dos sedentários.
B
A sensibilidade à insulina e os níveis de colesterol melhoraram, por conseguinte a disfunção endotelial permaneceu igual à dos sedentários.
C
A sensibilidade à insulina e os níveis de colesterol melhoraram, já que a disfunção endotelial permaneceu igual à dos sedentários.
D
A sensibilidade à insulina e os níveis de colesterol melhoraram, apesar de a disfunção endotelial permanecer igual à dos sedentários.
“e sim” (linha 27) por mas
C
Certo
E
Errado
Quanto ao sentido que expressa, o trecho “Isso inclui pessoas de alta escolaridade e não exclui situações em que a comunicação prevê certa cerimônia” pode ser reescrito da seguinte forma:
A
Isso inclui pessoas de alta escolaridade, portanto não exclui situações em que a comunicação prevê certa cerimônia.
B
Isso inclui pessoas de alta escolaridade, porque não exclui situações em que a comunicação prevê certa cerimônia.
C
Isso ou inclui pessoas de alta escolaridade ou não exclui situações em que a comunicação prevê certa cerimônia.
D
Isso não só inclui pessoas de alta escolaridade como também não exclui situações em que a comunicação prevê certa cerimônia.
E
Isso inclui pessoas de alta escolaridade tanto que não exclui situações em que a comunicação prevê certa cerimônia.
A progressão do texto ocorre da seguinte forma:
A
1º parágrafo apresenta a temática; 2º, 3º, 4º, 5º e 6º parágrafos desenvolvem a temática; 7º parágrafo avalia a temática.
B
1º parágrafo apresenta a temática; 2º, 3º, 4º e 5º parágrafos desenvolvem a temática; 6º e 7º parágrafos avaliam a temática.
C
1º e 2º parágrafos apresentam a temática; 3º, 4º, 5º e 6º parágrafos desenvolvem a temática; 7º parágrafo avalia a temática.
D
1º e 2º parágrafos apresentam a temática; 3º, 4º e 5º parágrafos desenvolvem a temática; 6º e 7º parágrafos avaliam a temática.
No trecho “— Você fala certo demais. Fica meio esquisito.” (linha 8), a inserção de ponto e vírgula no lugar de ponto continuativo entre as duas orações, com a devida conversão de letra maiúscula em minúscula, manteria a correção gramatical e a coesão textual.
C
Certo
E
Errado
Na frase do penúltimo parágrafo do texto “... mesmo que isso implique violação do sigilo profissional.”, o termo em destaque refere-se
A
ao conhecimento da norma pelos autores da obra.
B
ao longo debate na parte dois do livro.
C
à colocação da privacidade em primeiro plano.
D
à desconfiança do médico quanto à intenção do paciente.
E
à atitude de alertar a vítima em potencial.
Em relação à coesão do texto, é correto afirmar que
A
entre as expressões Carnaval (l. 01) e festa (l. 01), não há relação lexical.
B
o uso da expressão ali (l. 08) não contribui para a coesão do texto.
C
a forma verbal era (l. 20) é um caso típico de sujeito oculto.
D
o pronome relativo que (l. 24), por sua natureza, é elemento que contribui para a coesão do texto.
E
as expressões carnaval sem transgressão subjetiva (l. 32) e carnaval sem transgressão (l. 26) estão numa relação lexical de sinonímia.
A expressão esse potencial (último parágrafo) remete
A
à capacidade que o homem tem de escolher seus aspectos materiais.
B
à possibilidade que cada pessoa tem de decidir que tipo de indivíduo será.
C
à consequência negativa de certas escolhas que o homem faz ao longo da vida.
D
ao ideal pelo qual cada indivíduo estaria disposto a lutar e até mesmo morrer.
E
aos acontecimentos imprevistos que determinam o destino de cada um.
A última frase do segundo parágrafo (l. 28-29) tem a seguinte
função na construção do texto:
A
justificar a opção de trabalho das pessoas desempregadas.
B
servir como ilustração para a afirmação contida na frase
imediatamente anterior.
C
complementar com ironia a relação entre violência e
trânsito.
D
introduzir um novo argumento para desenvolvê-lo no
parágrafo seguinte.
E
apresentar o autor do texto como um analista do mercado
de trabalho.
Assinale a opção cujo(a) termo/expressão/palavra em destaque NÃO tem como uma das suas funções garantir a coesão e a sequenciação do texto.
A
''Não obstante, o quadro pedagógico tem mudado pouco.''
B
''E essa não é uma tarefa fácil,...''
C
''O ensino de português, nesse sentido, não está separado da sociedade que o justifica...''
D
''Talvez porque ainda não tenhamos conseguido fazer e disseminar,...''
E
''Desse modo, criticá-lo é também criticar essa mesma sociedade:..''
“Por isso” (linhas 28 e 29) por Porquanto
C
Certo
E
Errado
No que se refere aos elementos que determinam a tipologia textual; nas intervenções da escritora Conceição Evaristo reproduzidas no texto 9, sobressaem marcas de:
A
exposição e argumentação.
B
descrição e narração.
C
narração e predição.
D
predição e descrição.
E
narração descritiva.
Considere o seguinte trecho de um texto retirado do jornal El País (https://brasil.elpais.com/brasil/2018/06/14/ciencia/ 1528961412_619152.html):
O impacto dos humanos sobre a vida selvagem tem muitas arestas.
Numere os parênteses, identificando a ordem das ideias para que o texto apresente lógica textual.
( ) Além disso, esses espaços naturais são cada vez mais reduzidos e esquartejados, e sua qualidade se reduz a cada nova infraestrutura que os cerca.
( ) Mas há outra forma de se esconder das pessoas: só sair quando elas vão dormir.
( ) A mais evidente é a redução do espaço disponível para os animais à medida que a espécie humana foi se expandindo pelo globo.
( ) Uma das consequências de tudo isto é que os animais se movem cada vez menos nas zonas com presença humana e se refugiam em áreas cada vez mais diminutas.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo.
A
4 – 2 – 1 – 3.
B
3 – 4 – 2 – 1.
C
2 – 1 – 3 – 4.
D
4 – 2 – 3 – 1.
E
2 – 4 – 1 – 3.
A autora utiliza o termo "tudo" (em "A narrativa é uma
totalidade de acontecimentos encadeados, uma espécie de
soma final, e está presente em tudo") para se referir a uma
ampla quantidade de experiências, objetos e produtos que
constituem e(ou) comportam uma sequência articulada de
eventos.
C
Certo
E
Errado
“Ninguém nasce borboleta”, pensou Breno. Depois disse baixinho: “A borboleta é um presente do tempo”. Lá fora, ela, a borboleta, não pensava nada disso. Ocupava-se em voar pela noite de árvore em árvore. Era azul e sem dúvida um dia havia sido lagarta. Breno tem nove anos e é uma criança, a lagarta é como se fosse uma borboleta criança, mas quando Breno for adulto vira homem e não borboleta, e homens não voam. Sonho de Breno é voar, seja como piloto de avião ou jogador de futebol. Como borboleta, Breno nunca chegou a pensar, tem nove anos mas sabe que é menino e não lagarta. (MARTINS, Geovani. O caso da borboleta. In: O sol na cabeça: contos. São Paulo: Companhia das Letras, 2018.)
Nesse fragmento, Martins utiliza a repetição de uma mesma palavra, borboleta, como recurso coesivo. Na frase “Ocupava-se em voar pela noite de árvore em árvore”, o autor utiliza outro recurso, com a mesma finalidade. Assinale a alternativa que indica o recurso utilizado nessa frase.
A
Por se tratar de uma oração em que não há sujeito, utiliza o verbo ocupar-se na terceira pessoa do singular, para manter a coesão.
B
Para garantir a coesão, substitui o termo a que se refere o verbo pela preposição em.
C
Omite o referente com o qual concorda o verbo ocupar, garantindo coesão ao texto.
D
Para manter a coesão do texto, faz nova repetição, dessa vez da palavra árvore.
Gerar simulado