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Questões de Concurso sobre Coesão e coerência
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No que se refere às relações de coesão estabelecidas no texto, assinale a alternativa correta.
A
Na linha 1, “ela” retoma o termo “infinidade”.
B
Na linha 3, “suas” tem como referente “crianças e
adolescentes”.
C
“Eles” (linha 10) está empregado em referência a “países menos desenvolvidos” (linhas 8 e 9).
D
“que”, em “que morrem diariamente de doenças” (linhas 20 e 21) recupera o antecedente “as milhares de outras” (linha 20).
E
“lhes” (linha 21) refere-se a “doenças”.
Selecione a opção em que a alteração no texto não compromete a coesão ou a coerência da frase original:
A
O mais pesado dos fardos nos esmaga, nos faz dobrá-lo, nos esmaga contra o chão.
B
Foi a pergunta que Parmênides faz a si mesmo no século VI antes de Cristo.
C
Se cada segundo de nossa não vida deve se repetir em um número infinito de vezes, estaríamos pregados na eternidade como Cristo na cruz.
D
Se o eterno retorno for o mais pesado dos fardos, então nossas vidas, sobre esse pano de fundo poderão aparecer em toda a sua esplêndida leveza.
Ano:
2015
“Os bebés têm uma necessidade muito grande de interação. É esta que permite um saudável desenvolvimento. Como as cores, os movimentos animados e os sons da televisão captam facilmente a atenção dos bebés, muitas vezes os pais (ou até educadoras nas creches - cerca de 73% das crianças vê televisão na creche, segundo a Deco) usam-nas como “babysitters”.”
Esse segmento do texto 2 mostra uma série de elementos coesivos; a opção em que o termo anteriormente referido está indicado INADEQUADAMENTE é:
A
esta / necessidade de interação;
B
que / esta necessidade de interação;
C
crianças / bebés;
D
creche / creches;
E
nas / crianças.
O título dado ao texto 6 – O fumo não produz câncer – mostra:
A
uma ironia sobre o tema, já que está cientificamente estabelecida essa relação;
B
uma afirmação que só se liga ao primeiro dos textos, já que os americanos demonstram essa relação;
C
a defesa de interesses da classe médica, pois a relação aumenta substancialmente o número de atendimentos;
D
o ponto de vista da ciência em geral em épocas passadas;
E
uma posição de parte dos cientistas americanos, filiados à indústria do tabaco.
Nos trechos “Tem medo de decompor ESSE conjunto...” e “ELE se põe a escutar agudamente.”, os pronomes destacados exercem, respectivamente, função:
A
catafórica e anafórica.
B
anafórica e anafórica.
C
anafórica e exofórica.
D
dêitica e exofórica.
E
anafórica e catafórica.
Em “Isto é tudo: ele estava triste.”, há um exemplo de mecanismo coesivo, denominado:
A
anáfora.
B
catáfora.
C
metáfora.
D
hipônimo.
E
nomalização.
Em “Tudo isso depende de compreendermos o funcionamento do cérebro a ponto de o reproduzirmos e armazenarmos a sua informação.” (linhas 31-32), a expressão em destaque faz referência à:
A
oportunidade de o corpo humano curar suas limitações.
B
possibilidade de construção de um cérebro artificial.
C
cura definitiva das doenças que comprometem o cérebro.
D
chance de sobrevivência da espécie humana na era digital.
E
ideia de o cérebro tornar-se independente do resto do corpo.
Assinale a alternativa em que o anafórico não identifica com adequação o referente:
A
“Obviamente isso dá trabalho (...)” (isso - malhando).
B
“Dai a importância de exercitar a ambos.” (ambos - inteligência e músculo).
C
(...) um jovem me ofereceu seu lugar na outra.” (outra - fila).
D
(...) saí correndo, para que ele não me visse (...)" (ele - jovem).
E
“(...) mostra na cara sua vocação para a morte.” (sua - leitor de obituário).
As noções de tempo “hodierno” (l.13), “atual” (l.14) e
“recentemente” (l.14) têm como referência o século XX.
C
Certo
E
Errado
...mais primitivo que o da leitura... (1o parágrafo)
...convidando o espectador a organizá-las...(2o parágrafo)
...deixando-a preencher o vácuo... (1o parágrafo) .
Os elementos sublinhados acima referem-se, na ordem dada, a:
A
impulso - imagens - imaginação
B
tempo - décadas - presença humana
C
tempo - narrativas - imaginação
D
filme - plateias - leitura
E
impulso - imagens - presença humana
Com relação à coesão textual, assinale a opção correta.
A
No trecho "A mãe botou-o de castigo [...].", o verbo pode ser substituído, mantendo-se o mesmo sentido, por "lançou".
B
Em "[...] e ele provou e tinha gosto de queijo.", o pronome pessoal tem valor sequencial.
C
No trecho "Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa [...].", o conectivo estabelece a ideia de exclusão.
D
Em "[...] e queriam formar um tapete voador [...].”, o processo coesivo se baseia em elementos pronominais.
E
No trecho "Quando o menino voltou falando que [...].", tem-se a ocorrência de paralelismo.
A frase redigida a partir do texto com clareza e correção é:
A
De fato, a relação entre vida pública e vida privada se alteraram com o advento recente, diga-se de passagem das redes sociais.
B
Não há quem com um pouco de vaidade que, ao ver sua imagem mau capturada pela câmera fotográfica, fique indiferente à ela.
C
As pessoas de cujas fotos são compartilhadas nas redes sociais não se encabulam ao ter sua vida íntima publicamente exposta.
D
Uma vez que as fotos são compartilhadas no meio virtual, perde-se o controle sobre à maneira como elas deverão repercurtir na rede.
E
Integram a vida de qualquer pessoa momentos de tristeza, tédio, preguiça, ou outros eventos dos quais nem sempre nos orgulhamos.
No que se refere às relações de coesão no texto, assinale a alternativa correta.
A
“Ambas” (linha 4) se refere a “Duas especialistas” (linha 1) e “todas” (linha 5), a crianças (linha 5).
B
Na linha 12, o pronome “elas” retoma “ruas”.
C
“Esse círculo vicioso de abuso” (linhas 17 e 18) está empregado em referência a “venda e exploração sexual de crianças” (linha 17).
D
“que” (linha 26) tem como antecedente “os Estados” (linha 24).
E
Na linha 36, “sua” tem como referente a expressão “direitos humanos”.
Observe a frase a seguir: "Pela Amazônia Azul circulam 95% do nosso comércio exterior e de lá são extraídos aproximadamente 90% da produção brasileira de petróleo além de intensa atividade pesqueira". A qual opção se refere o termo sublinhado?
A
Amazônia Azul
B
Todo o território nacional
C
Força Naval
D
Comércio exterior
E
Departamento de polícia
Sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência
do texto, o primeiro período poderia ser assim reescrito:
A questão da justiça concerne a correspondência ou não entre
a norma e valores absolutos, ou finais, inspiradores de dado
ordenamento jurídico.
C
Certo
E
Errado
Marque a alternativa que apresenta uma continuação coesa e coerente para o texto.
A
Em concordância com essas regras, uma profunda modificação tecnológica será executada nos bancos brasileiros para que eles se ajustem às normas determinadas pelo Banco Central (BC), que preveem a reorganização do Sistema de Pagamentos Brasileiro (SPB).
B
À frente de tais evidências, uma sistemática que preserve a informação e garanta a continuidade das atividades e negócios com um mínimo de impacto, que não seja dependente da arquitetura de sistemas, deixa de ser uma aspiração e passa a ser uma necessidade imperativa.
C
De outra forma, um ambiente consolidado através da implementação de uma infraestrutura de informação, com finalidade de preservação, compartilhamento e gerenciamento da informação assegurou vários benefícios.
D
Entra em vigor em outubro, quando já deve estar funcionando a transmissão de grandes valores com liquidação bruta em tempo real e o monitoramento on line de contas reservas bancárias preservadas no BC, que se livrará da obrigação de cobrir os saldos negativos pelos bancos nas transações diárias.
A supressão da vírgula empregada logo após “livro” (l.17)
atenderia às normas gramaticais, porém violaria a coerência do
texto.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2015
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
O pronome pessoal reto “ele”, que aparece em destaque no subtítulo da reportagem, ao retomar “garoto”, evitando a repetição e mantendo a conexão entre elementos textuais, coopera para um processo de:
A
coesão referencial exofórica.
B
coesão referencial endofórica anafórica.
C
coesão referencial endofórica catafórica.
D
coesão sequencial, com ideia de consequência.
E
coerência sequencial, com circunstância de proporção.
Mantendo-se o sentido original do texto e atendendo- -se à norma-padrão da língua portuguesa, a passagem – O conflito desde então costuma ser lembrado como a mais emblemática das derrotas – a prova de que há limites mesmo para a ambição de um estrategista brilhante. – está adequadamente reescrita em:
A
Desde então, costuma-se lembrar o conflito como a emblemática derrota – da qual se pode provar que a ambição de um estrategista brilhante têm limites.
B
O conflito, costuma ser lembrado desde então, como a mais emblemática derrota – a prova mesmo que a ambição de um brilhante estrategista é limitada.
C
O conflito costuma ser lembrado, desde então, como o emblema das derrotas – provando de que se impõe limites à ambição de um estrategista brilhante.
D
Desde então, o conflito costuma ser lembrado como a derrota mais emblemática – a prova de que mesmo a ambição de um estrategista brilhante tem limites.
...qualquer acepção é válida, até prova em contrário.
Na frase acima, a relação do segmento sublinhado com o que o antecede é de
A
causa, uma vez que a prova em contrário restringe a validade da acepção.
B
condição, pois, se houver prova em contrário, a acepção deixa de ser válida.
C
temporalidade, pois somente quando houver prova é que será válida a acepção.
D
finalidade, pois indica o limite que pode ser alcançado pela acepção.
E
concessão, uma vez que oferece uma oposição atenuada à acepção válida.
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