Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas condicionais

No terceiro quadro, a expressão “ainda que” insere, na fala, uma ideia de

Em “Na câmara municipal (também chamada de câmara de vereadores), os projetos, emendas e resoluções têm de passar por comissões, para serem votados no plenário”, o termo em destaque estabelece ideia de:

Considere os fragmentos: “Se essas entidades médicas tencionam...” ; ...”não depende de formalismos para ser exercitado...”. Os vocábulos “Se” e “para” estabelecem, respectivamente entre as orações, relações de:

Na oração “Como a prática cardiovascular é infinitamente mais significativa e determinante para a nossa saúde orgânica como um todo”, a conjunção “como” assume o valor semântico de

A expressão ‘‘à medida que’’ estabelece uma relação de:

Assinale a alternativa em que o valor semântico do conector destacado está incorretamente analisado nos parênteses.

No trecho "A máxima tem vigorado em nossa casa. Invertemos os papéis, o que é um tanto estranho", o termo "o que" é utilizado para estabelecer uma relação coesiva entre as orações. Com base nos mecanismos de coesão pronominal, assinale a alternativa que explica corretamente o papel do termo "o que" na construção do texto.

Considere o trecho “Se ‘luva’ e ‘chuva’ rimam, tanto basta.” (9º§) É correto afirmar que, nele, a conjunção “se” foi usada para denotar, entre as orações, relação de:

“O município foi idealizado inicialmente para servir de acampamento aos trabalhadores, para que eles pudessem construir a barragem. Porém, após a construção, muitas famílias decidiram adotar o lugar como moradia e assim fixaram habitação na cidade em uma das suas vilas. Depois foram povoados os municípios de São Joaquim, São Francisco, Santana e depois o município de Sobradinho.”

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Na oração “...para que eles pudessem construir a barragem.”, o coesivo sublinhado traduz valor semântico de:

No segundo quadro, a expressão “só que” estabelece com a frase anterior uma relação de

Em “Dessa forma, o esforço por uma maior compaixão transcende o âmbito emocional e se torna uma questão de responsabilidade” (4.º parágrafo), a expressão destacada serve para introduzir a noção semântica de:

Observe as expressões destacadas no último parágrafo:

“Uma vez que o entendimento de um homem se baseia em algo, seja porque é uma crença já aceita ou porque o agrada, isso atrai tudo a sua volta para apoiar e concordar com a opinião adotada. Mesmo que um número maior de evidências contrárias seja encontrado, ele as ignora ou desconsidera, ou faz distinções sutis para rejeitá-las, preservando a autoridade de suas primeiras concepções.”

É correto afirmar que elas estabelecem, nos respectivos contextos, relações de sentido de

Isso sem falar em tudo aquilo que, nós humanos, seguimos fazendo a despeito da ciência, da compaixão e do bom senso gritarem pelo contrário.

A locução prepositiva destacada no período acima tem valor semântico de

As conjunções subordinadas são usadas de modo a conectar uma oração dependente da outra e, em sua maioria, demonstram circunstâncias. Considere, portanto, o excerto “Quando a infância ri, Deus está contente.” (5º§). Nele, a conjunção demonstra circunstância de:

A expressão “tanto... quanto”, que ocorre no trecho “[...] com implicações tanto científicas quanto econômicas de uma importância revolucionária. ”, exprime no contexto dado:

No período “Berenice não gostava de ir ao cinema, de modo que o pai a levava à força.”, o conectivo “de modo que” expressa o valor semântico de

O mote para a discussão proposta no texto relaciona-se ao valor semântico expresso pelos organizadores argumentativos “por causa de” e “apesar de”. No texto, esses elementos assumem, respectivamente, os valores semânticos de

No trecho “As águas demoraram muito a baixar e os sobreviventes ficaram magrinhos e fracos, pois não conseguiam descer das árvores”, a conjunção “pois” está sendo empregada para:

“Parece inevitável o avanço das tecnologias digitais no âmbito escolar. Isto não só se evidencia pelo aumento de artigos e livros sobre o tema, mas também pelo aumento de sua utilização nas redes privadas e públicas de ensino.”

https://plannetaeducacao.com.br (adaptado)

As relações entre as partes de um texto são estabelecidas pela coesão textual. O recurso coesivo grifado em “...mas também pelo aumento de sua utilização nas redes privadas e públicas de ensino.” inicia uma oração com valor semântico de:

Na expressão, "Mas hoje é sábado e posso concluí-lo mais tarde." A palavra "mas" exerce a função sintática de: