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Questões de Concurso sobre Emprego dos elementos de sequenciação (uso de conectivos)
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Ano:
2016
Banca:
COPEVE/UFAL - FUNDEPES
Disponível em: <http://docplayer.com.br/>. Acesso em: 14 jun. 2016.
Quantos conectivos conjuncionais existem no texto da gravura?
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
“Não consegue fechar olho nem boca, onde a espuma sumiu.” (12°§). O termo em destaque é um conectivo que, ao relacionar orações, introduz o sentido de:
A
tempo
B
lugar
C
modo
D
condição
A seguir apresentamos dois segmentos de discurso separados por ponto final. Ao retirarmos o ponto final e estabelecermos entre eles o tipo de relação mais compatível, por meio da escolha de um elemento de coesão adequado, aponte qual segmento teremos.
O solo do Nordeste é muito seco e aparentemente árido. Quando caem as chuvas, imediatamente brota a vegetação.
A
O solo do Nordeste é muito seco e aparentemente árido, todavia, quando caem as chuvas, imediatamente brota a vegetação.
B
O solo do Nordeste é muito seco e aparentemente árido, portanto, quando caem as chuvas, imediatamente brota a vegetação.
C
O solo do Nordeste é muito seco e aparentemente árido, porquanto, quando caem as chuvas, imediatamente brota a vegetação.
D
O solo do Nordeste é muito seco e aparentemente árido, se, quando caem as chuvas, imediatamente brota a vegetação.
A escola deve aconselhar os alunos ________ evitarem o desperdício, _________ muitos não dão valor _________ ensinamentos como esse.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas, correta e respectivamente, considerando a norma-padrão da língua portuguesa.
A
com … portanto … a
B
de … então … com
C
a … porque … a
D
por … mas … em
E
com … porque … de
Leia as afirmativas a seguir.
- O verso _____ trata o poeta é mais belo e mais variado.
- O verso _____ se refere o poeta é mais belo e mais variado.
Marque a alternativa que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas
A
com que / de que
B
de que / a que
C
que / que
D
de que / a cujo
E
cujo / a cujo
Fui à procura de um amigo, ____ de pedir-lhe aconselhamento que fosse _____ minhas necessidades. Assinale a alternativa que completa adequadamente esse enunciado.
A
afim - ao encontro de
B
afim - de encontro a
C
a fim - de encontro a
D
a fim - ao encontro de
Em “No ensino, como em outras coisas, a liberdade deve ser questão de grau”, o termo em destaque poderia ser substituído, sem alterar o sentido, por
A
de maneira que.
B
embora.
C
entretanto.
D
assim que.
E
tal qual.
Os principais recursos de sequencialidade textual empregados no fragmento são:
A
dialogal-injuntivo.
B
narrativo-descritivo.
C
discursivo-imperativo.
D
dissertativo-argumentativo.
Feita a análise dos sentidos expressos entre as orações encabeçadas pelos conectores destacados e a oração anterior, assinale a alternativa que apresenta os diferentes tipos de valores, na ordem de ocorrência:
A
Adversidade; consequência; tempo; consequência; concessão; finalidade.
B
Tempo-simultâneo; consequência; tempo; adição; condição; finalidade.
C
Tempo-simultâneo; explicação; tempo; adição; causa; modo.
D
Tempo-simultâneo; adição; causa; consequência; condição; explicação.
E
Adversidade; explicação; causa; adição; concessão; finalidade.
Ano:
2016
Observe a frase a seguir:
“Os fantasmas são frutos do medo: quem não tem medo não vê fantasmas”.
Os dois pontos entre os dois segmentos da frase podem ser adequadamente substituídos pelo seguinte conectivo:
A
pois.
B
logo.
C
contudo.
D
entretanto.
E
no entanto.
Se no trecho “Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas COM QUE lidamos.” for trocado o verbo lidar pelo verbo conversar, também será necessário trocar as palavras destacadas por:
A
de que.
B
cujas as.
C
sobre as quais.
D
em que.
E
pela qual.
Evidencia-se o contraste semântico observado no primeiro período do texto inserindo-se, entre a forma verbal “são" e o demonstrativo “aqueles” (vide: “são aqueles a quem os reis encomendam os exércitos e legiões”), a seguinte palavra ou expressão:
A
também.
B
ademais.
C
sobretudo.
D
não menos.
E
inclusive.
Analise a frase a seguir.
“Causou ______ a _____ dos argumentos apresentados ao juiz.”
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
A
estranheza / inconsistência
B
extranhesa / inconsistência
C
estranheza / inconsistênsia
D
extranheza / inconsistênsia
E
estranhesa / inconsistência
Ano:
2016
Prova:
VUNESP - Prefeitura de São Paulo - Assistente de Gestão de Políticas Públicas - 2016
Em conformidade com a norma-padrão, a lacuna na última frase do primeiro parágrafo deve ser preenchida com
A
à qual
B
do qual
C
aonde
D
o qual
E
cuja
A expressão “Sendo assim” que introduz o último parágrafo cumpre papel coesivo apresentando o valor semântico de:
A
explicação
B
retificação
C
conclusão
D
oposição
Observe o trecho “Não obstante, o pensamento político brasileiro, na média, estabelece um vínculo falso entre uma coisa e outra.” e responda à questão 7.
A expressão em destaque pode ser, sem que haja mudança nas relações semânticas do período, corretamente substituída por
A
nesse sentido.
B
portanto.
C
dessa forma.
D
conquanto.
E
assim sendo.
O conectivo sublinhado nas frases a seguir – da autoria de Machado de Assis – que tem seu valor semântico corretamente indicado é:
A
“A fantasia é um vidro de cor, um óculo brilhante, porém mentiroso.” / conclusão
B
“Nada está perdido enquanto o coração espera alguma coisa.” / proporção
C
“Quando dois corações se querem entender, ainda que falem hebraico, descobrem-se logo um ao outro.” / concessão
D
“Aprofunde mais os corações alheios, se quiser encontrar a verdade.” / causa
E
“Conquanto a credulidade seja eterna, é preciso fazer com ela o que se faz com a moda: variar o feitio.” / tempo
Releia o trecho a seguir.
“Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual somos inigualáveis: a adaptação. Não há animal capaz de criar soluções diante da adversidade como nós, de sobreviver em nichos ecológicos que vão do calor tropical às geleiras do Ártico.”
Assinale a alternativa que apresenta o conectivo que explicita a relação existente entre as duas frases nesse trecho.
A
Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual somos inigualáveis: a adaptação, logo não há animal capaz de criar soluções diante da adversidade como nós, de sobreviver em nichos ecológicos que vão do calor tropical às geleiras do Ártico.
B
Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual somos inigualáveis: a adaptação, ainda que não há animal capaz de criar soluções diante da adversidade como nós, de sobreviver em nichos ecológicos que vão do calor tropical às geleiras do Ártico.
C
Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual somos inigualáveis: a adaptação, isto é não há animal capaz de criar soluções diante da adversidade como nós, de sobreviver em nichos ecológicos que vão do calor tropical às geleiras do Ártico.
D
Lidar com a inexorabilidade desse processo exige uma habilidade na qual somos inigualáveis: a adaptação, porquanto não há animal capaz de criar soluções diante da adversidade como nós, de sobreviver em nichos ecológicos que vão do calor tropical às geleiras do Ártico.
Agora, associada a um surto de microcefalia em recém-nascidos, a zika chega __________ criar pânico, pois se tornou uma ameaça tanto __________ mulheres grávidas como __________ com seus bebês de colo com a suspeita de má-formação da cabeça.
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do trecho devem ser preenchidas, respectivamente, com:
A
a ... às ... àquelas
B
à ... a ... aquelas
C
a ... à ... àquelas
D
à ... às ... àquelas
E
a ... as ... aquelas
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:
A
faz - tem - ganham
B
faz - tem - ganha
C
fazem - têm - ganham
D
fazem - têm - ganha
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