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Questões de Concurso sobre Gêneros textuais
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Muitos estudantes de Língua Portuguesa acabam por confundir “tipos textuais” com “gêneros textuais”. Os tipos textuais também denominados tipos de textos, caracterizam-se pelo seu conteúdo e pelo seu layout (formato). Já os gêneros textuais são tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais apresentam uma função comunicativa baseada nas relações socioculturais e comunicativas. Sabendo-se que há apenas cinco tipos textuais, assinale a alternativa que não pode ser denominada de tipo textual.
A
Texto narrativo.
B
Texto descritivo.
C
Texto dramático.
D
Texto dissertativo.
O texto apresenta características do gênero parábola, pois constitui uma narrativa alegórica que transmite uma mensagem indireta.
C
Certo
E
Errado
Considerando-se as características linguísticas, estruturais e discursivas presentes no texto “Ainda dá tempo? O interrompido sonho de futuro”, pode-se afirmar que se trata de um exemplar do gênero:
A
Crônica, já que se caracteriza por ser um texto narrativo ficcional, curto e com temática relacionada a fatos do cotidiano das pessoas.
B
Artigo de opinião, visto que sua função é apresentar e defender um ponto de vista sobre algum assunto relevante para a sociedade.
C
Notícia, uma vez que veicula informações sobre um tema atual ou algum acontecimento real, veiculado pelos principais meios de comunicação.
D
Reportagem, pois, além de trazer uma análise detalhada e extensa sobre tema de interesse público, também tem a função de informar, a fim de criar uma opinião nos leitores.
O texto acima “A escola que não ensina”, é classificado como:
A
Artigo de opinião.
B
Texto Dissertativo-argumentativo.
C
Crônica jornalística.
D
Reportagem.
Observe a charge abaixo e responda:
http://www.mundoeducacao.com/upload/conteudo/tirinha-da- mafalda(1).jpg
No terceiro quadrinho a fala do personagem poderia ser substituída mantendo o sentido por:
A
Contudo. Não vou cair na superioridade do corte e costura!
B
Mas também. Não vou cair na supremacia do corte e costura!
C
Entretanto. Não vou cair na primazia do corte e costura!
D
Sendo assim. Não vou cair na exiguidade do corte e costura!
No plano da compreensão do texto, pode-se afirmar que Mônica, para interagir com os meninos, usa a linguagem verbal:
A
Somente no primeiro quadrinho.
B
Somente no segundo quadrinho.
C
Somente no terceiro quadrinho.
D
Em todos os quadrinhos.
E
No primeiro, segundo e terceiro quadrinhos.
Analise os itens a seguir, tendo em vista os recursos de linguagem usados na construção do texto.
I. Registro formal
II. Registro Informal.
III. Prosopopeia.
IV. Linguagem verbal
V. Linguagem não verbal.
Estão CORRETOS os itens
A
I, II e V, apenas.
B
II, III e IV, apenas.
C
II, IV e V, apenas.
D
I, III e V, apenas.
E
I, II, III, IV e V.
Em relação à interpretação do texto analise as afirmativas abaixo:
I. A postura do leitor de um artigo de opinião e de uma notícia deve ser a mesma, ou seja, as estratégias de leitura e o foco de qualquer gênero textual não diferem.
II. Conhecer as especificidades dos dois gêneros textuais, notícia e artigo de opinião, auxilia na interpretação de seus conteúdos.
III. O gênero textual artigo de opinião raramente impõe a leitura nas entrelinhas e nem se utiliza da linguagem subjetiva.
Estão corretas as afirmativas:
A
I apenas.
B
III apenas.
C
I e III apenas.
D
II e III apenas.
E
II apenas.
Considerando a estrutura e a linguagem empregada no texto, pode-se afirmar, com relação ao gênero, que o texto se trata de um(a):
A
Carta do leitor.
B
Artigo jornalístico.
C
Entrevista.
D
Resenha crítica.
A que gênero pertence o texto lido?
A
Uma entrevista face a face.
B
Uma reportagem biográfica.
C
Um texto de divulgação científica.
D
Um depoimento pessoal.
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