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Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
cumpriu à perfeição o papel (3º parágrafo) = difundiu bem seu dom.
designa um gênero de texto (1º parágrafo) = arbitra um componente textual.
nos poupa da gravidade (2º parágrafo) = dispensa-nos da austeridade.
diz respeito à nossa vida pequenina (2º parágrafo) = incita à pequenez do saber.
há que haver talento (2º parágrafo) = dispor-se a valorizar, se possível.
O texto de apoio, na totalidade da sua composição, apresenta dois gêneros textuais, a saber: Resenha e Carta Argumentativa.
Certo
Errado
Por ser o texto acima pertencente ao gênero entrevista, assinale a opção correta quanto à linguagem:
A linguagem é apenas formal.
A linguagem não verbal está presente.
A linguagem mista compõe o texto.
Há marcas de oralidade.
Percebe-se a variedade linguística regional.
Segundo a tirinha, podemos entender que
Calvin considera importante andar de carro para ajudar a proteger as calotas polares.
a mãe de Calvin o elogia pelo seu cuidado com o meio ambiente.
o garoto reconhece, no terceiro quadrinho, sua responsabilidade pelas consequências do efeito estufa.
o diálogo entre Calvin e sua mãe evidencia a passividade do garoto diante da destruição do planeta.
Calvin se sente indignado por não ter sido informado acerca das alterações ambientais causadas pelo efeito estufa.
Assinale abaixo a alternativa em que a conjunção "e" não exerce efeito de sentido de soma de ideias, mas sim de contradição de ideias:
O ser humano vive no mundo da cultura e os outros mamíferos ainda remanescem no reino da natureza.
Sua mãe queria muito que desse tudo certo, e se frustrou demais com o resultado inesperado.
Os países desenvolvidos possuem melhores condições econômicas e o dever de ajudarem os países em desenvolvimento.
No futebol, o trabalho do atacante é fundamental e só pode ocorrer se houver qualidade no meio-campo.
Com base na leitura do texto acima, podemos afirmar que:
no terceiro quadrinho as crianças se mostram desapontadas ao descobrirem que existem várias denominações para uma mesma planta.
as variações linguísticas, por apresentarem marcas linguísticas muito distintas, provocam conflitos na comunicação.
“mandioca” e “aipim” são nomenclaturas alternativas para a planta originalmente conhecida por “macaxeira”.
as marcas linguísticas enunciadas no segundo quadrinho revelam que as crianças que as utilizam são oriundas de uma mesma localidade.
as marcas linguísticas utilizadas pelas crianças podem revelar que elas são oriundas de diferentes regiões do país.
Considere a frase a seguir.
“Claro, você já vai ter batido as botas quando isso acontecer, mas eu não!”
O termo mas estabelece entre as ideias a relação de oposição, como ocorre também com o termo destacado na frase:
Expliquei-lhe sobre o efeito estufa, e ele continuou a querer ir de carro para qualquer lugar.
Se não me contarem sobre os problemas, não poderei ajudar.
Os poluentes que nós lançamos no ar estão prendendo o calor solar, assim vamos derreter o gelo das calotas polares.
Não só o Calvin mas também sua mãe passaram a andar menos de carro.
Os poluentes estão prendendo o calor solar e derretendo o gelo das calotas polares.
Sobre as funções morfológicas e sintáticas presentes nas falas da Charge, assinale a alternativa incorreta:
A palavra “Meu” (primeira fala) exerce função morfológica de pronome possessivo.
O verbo “esperava” (segunda fala) possui transitividade direta e indireta.
O termo “que” (segunda fala) exerce função morfológica de pronome interrogativo.
A palavra “não” exerce função morfológica de advérbio de negação.
Na Charge há a presente de artigo indefinido.
Com base na sua leitura e interpretação multimodal da charge acima, é CORRETO afirmar que:
A charge refere-se a uma célebre frase de um conhecido santo cristão para criticar o sentimento de onipotência e arrogância que as redes sociais causam nos internautas no contemporâneo.
A charge refere-se a uma célebre frase de um conhecido filósofo antigo para criticar o sentimento de onipotência e arrogância que as redes sociais causam nos internautas no contemporâneo.
A charge faz uma retomada história para antes de cristo para focar a diferença entre a escrita e a digitação.
A charge recorre a uma sincronia histórica para poder gerar sua crítica e reflexão social.
Em relação à flexão em gênero, analisar os itens abaixo:
.
I. O feminino de escrivão é escrivoa.
II. O feminino de leão é leoa.
Os itens I e II estão corretos.
Somente o item I está correto.
Somente o item II está correto.
Os itens I e II estão incorretos.