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Com respeito às características do gênero notícia presentes no texto, assinale a alternativa correta.
O primeiro parágrafo sintetiza os traços peculiares condizentes ao fato.
Revela traços de intensa subjetividade na construção do sentido.
Apresenta, de forma proposital, a intencionalidade de múltiplas interpretações por parte do receptor.
Predomina a função conativa da linguagem.
Predomina o caráter inverossímil pertinente à linguagem jornalística.
Assinale o conjunto de gêneros que, histórica e culturalmente, cumprem finalidades semelhantes, mas, como consequência de mudanças tecnológicas nos modos de circulação social, classificam-se como gêneros textuais diferentes.
Romance / folhetim / e-book.
Sermão / novena / ladainha.
Charada / anedota/ parlenda
Carta impressa / telefonema / e-mail.
Receita médica / receita culinária / receita orçamentária.
Segundo Antonio Candido (2000), as partes do poema são elementos de um conjunto próprio, sendo o poema, por sua vez, parte de um conjunto. Tal conjunto, de acordo com o professor e crítico, seria formado pelos elementos a seguir, EXCETO :
vida do autor.
gênero literário.
momento histórico.
tendências estéticas do passado.
De acordo com a fala do mosquito, a população
está despreocupada porque acabaram os perigos à saúde.
tem estado cada vez mais alerta a eventuais perigos à saúde.
é constantemente flagrada evitando grandes perigos à saúde.
vive descuidada em relação aos possíveis perigos à saúde.
permanece tensa com o aumento dos perigos à saúde.
No primeiro período do texto, o autor faz uso de uma estrutura para expressar sua aversão aos números.
Essa estrutura é caracterizada por:
Assinale a alternativa CORRETA sobre o texto:
Trata-se de uma notícia e tem o objetivo de informar algo aos leitores.
Trata-se de um poema e tem o objetivo de sensibilizar os leitores.
Trata-se de uma receita e tem o objetivo de instruir os leitores.
Trata-se de uma carta e tem o objetivo de informar algo aos leitores.
Trata-se de uma entrevista e tem o objetivo de relatar algo aos leitores.
A respeito do conteúdo expresso no texto, é CORRETO afirmar:
I- Não raro crianças provenientes de ambientes em condição de vulnerabilidade dão mostras da sua má educação também no ambiente escolar, no convívio com os colegas e professores, que são desrespeitados. O ineditismo desta charge está em retratar a presença de armas nesse ambiente, denunciando a facilidade de acesso.
II- A charge põe em evidência as condições de trabalho do professor, que temendo represálias fora do ambiente escolar, e também para manter o emprego, precisa se acomodar à situação de violência nesse contexto.
III- A charge retrata a vulnerabilidade dos professores no ambiente de trabalho, conduzindo à reflexão sobre o fator “segurança” mas também sobre a formação educacional das crianças, que está cada vez mais precária.
É(são) CORRETA(s) a(s) proposição(ões):
I e II apenas.
III apenas.
I, II e III.
II apenas.
I e III apenas.
Observe a charge a seguir e analise o que se afirma a respeito da relação entre a imagem e o texto:

Fonte: http://www.rizomas.net/charges-sobre-educacao.html
I. A imagem mostra o que se espera da educação ao fim do período de isolamento social assim como o texto.
II. A imagem ilustra o processo de educação a distância de forma crítica, assim como o texto.
III. A imagem traz um conceito positivo da educação a distância ao passo que o texto traz os aspectos negativos.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Analise as proposições acerca da estruturação do texto jornalístico acima, e as classifique como (V) para verdadeiras ou (F) para falsas:
( ) A menção aos depoimentos no início do texto, culminando na pergunta destinada ao leitor, constitui a chamada introdução para chamar a atenção, recurso que reforça o apelo da autora para a necessidade de evitar o lixo, que contribui para a proliferação do mosquito da dengue.
( ) O gênero a que pertence o texto é a notícia, o que se comprova pelos depoimentos citados e pelas pesquisas, relativos a uma cidade específica (Betim), que denunciam a dificuldade para controlar os focos do mosquito da dengue.
( ) O gênero a que pertence o texto é o artigo de opinião, e do ponto de vista tipológico, classifica-se como dissertativo-argumentativo, apresentando sequências linguísticas expositivas, opinativas e conversacionais.
( ) A estratégia usada pela autora, de inserir depoimentos bem como comentários avaliativos entre parênteses, tem o propósito de sensibilizar diretamente os gestores (prefeitos, em especial) para o problema de saúde pública que afeta as cidades brasileiras.
A sequência que responde CORRETAMENTE é:
V, F, V e F.
V, V, F e F.
F, V, F e V.
F, F, V e V.
V, V, F e V.
Uma das características que distinguem os seres humanos das demais espécies é o humor, a capacidade de rir e de provocar o riso. O texto a seguir confirma esse fato:
A professora mandou o Joãozinho colocar uma caixa vazia na lixeira, mas ele a botou em cima. Ela reclamou:
- Por que não colocou a caixa dentro da lixeira, Joãozinho?
- Porque não cabeu, professora.
- Não coube, ela retrucou.
- Agora você vai escrever 100 vezes nesta folha “não coube”, sentenciou a professora.
Passou algum tempo, Joãozinho estava parado olhando para o caderno.
- Escreveu cem vezes as palavras que lhe mandei?
- Escrevi só 99, professora. Respondeu.
- Por quê? Quis saber ela.
-Porque não cabeu tudo, professora!
(In: estacaoda palavra.blogspot.com/2011/07/piadas-gramaticais).
Analise as proposições abaixo:
I- O texto promove uma reflexão acerca da função reguladora da gramática, sem considerar o léxico que expressa, magistralmente, a função da língua que confere às pessoas identidade.
II- A piada revela o modelo de exercício, tradicionalmente utilizado nas salas de aula, como forma de avaliação punitiva, destituída de qualquer valor interacional.
III- O texto mostra uma prática de avaliação relevante, exercitando, por meio da repetição, aspectos importantes do processo de apreensão da escrita.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é apenas:
I.
I e III.
II e III.
I e II.
II.
Qual aspecto da constituição da tira remete ao ritmo dos passos do balé?
A posição simétrica das bailarinas.
O movimento dos cabelos das alunas.
A representação de notas musicais.
A precisão na forma do corpo das meninas.
Os gêneros textuais são fenômenos vinculados à vida cultural e social e contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do cotidiano. Desta forma, pode-se afirmar que:
I - O texto é uma produção cultural fundada na linguagem e se realiza no cruzamento de sujeitos discursivos, porque mobiliza sentidos gerados no evento comunicativo.
II - A dimensão dos usos de gêneros textuais passa a ser elos de uma cadeia que dinamiza as relações entre os sujeitos discursivos ou sistemas de linguagem.
III - Os gêneros textuais não podem hibridizar-se, cruzar-se, fazendo o texto ganhar novas significações.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I e II.
I.
II e III.
II.
III.
De acordo com o texto 2, assinale a alternativa CORRETA:
O predomínio de substantivos abstratos em detrimento dos concretos confere ao texto um caráter demasiadamente fora da realidade, com ideais impossíveis de serem alcançados.
Infere-se que a partir do uso do termo “QUALQUER UM” no último quadrinho, formado por pronome e artigo indefinidos, o indivíduo que alcança o prescrito pela personagem não seja comum.
O uso do termo “PRA”, no último quadrinho, é inadequado nesse contexto, uma vez que se trata de texto escrito, devendo, portanto, ser substituído por “PARA”.
No primeiro quadrinho, de acordo com as normas gramaticais, há um desvio de concordância, pois o predicado “É PRECISO” está no singular enquanto seu sujeito “SENSIBILIDADE, INFORMAÇÃO, IMAGINAÇÃO” é composto.
No último quadrinho, o advérbio de negação “NÃO” modifica o substantivo “EMPATIA”.
Em “Leitura, texto e hipertexto”, Antônio Carlos Xavier aborda as possibilidades de mudança nos processos de leitura por causa do uso intenso da chegada das novas tecnologias de comunicação, especialmente do hipertexto na Internet.
Avalia as afirmações do autor sobre a questão da leitura como processo de produção de sentido de textos e hipertextos.
I- Os trabalhos de Bolter, Landow, Lévy (1993), Rouet (1996), Synder, entre outros, são unânimes em reconhecer a natureza linear do hipertexto.
II- A leitura no hipertexto impede, através dos hiperlinks nele dispostos, a emancipação do leitor da superfície pluritextual sobre a qual centraliza temporariamente a sua atenção.
III- O hipertexto é uma forma híbrida, dinâmica e flexível de linguagem que dialoga com outras interfaces semióticas, adiciona e acondiciona à sua superfície formas outras de textualidade.
IV- O hipertexto, espraiado na interligada rede digital, seria o golpe de misericórdia no conceito de autor, dono exclusivo de suas ideias e, portanto, herdeiro legítimo dos benefícios financeiros delas advindos.
V- A fusão dos diversos recursos das várias linguagens numa só tela de computador acessíveis e utilizáveis simultaneamente em um mesmo ato de leitura provoca um construtivo, embora volumoso, impacto perceptual-cognitivo no processamento de leitura.
Está correto apenas o que se afirma em
I e II.
II e V.
II, III e IV.
III, IV e V.
"A doce subversão de ser feliz" é uma crônica, gênero textual que se caracteriza por
apresentar versos em que o autor expressa seus sentimentos
envolver um remetente e um destinatário através de uma linguagem simples.
comentar fatos relacionados à atualidade, além de usar uma linguagem simples que torna a leitura mais fácil.
transmitir informações acerca de um fato ocorrido, além de usar uma linguagem simples.
narrar acontecimentos relacionados ao passado utilizando o presente histórico.
O gênero textual a que pertence o texto acima é:
Conto
Crônica
Entrevista
Podcast
Notícia
Leia atentamente o fragmento do texto: O fim da temida crase.
O fim da temida crase
Finalmente estaremos livres da crase. Ela será extirpada, cancelada, deletada, ejetada, expulsa por lei. O que tranquiliza aqueles que sofrem com a crase pois agora terão o amparo da lei. Porque o deputado João Hermann Neto elaborou o projeto de lei 5.154 acabando com a crase, é o que leio na revista Língua Portuguesa, que está no segundo número, mas que eu não conhecia, deve ter ficado sufocada nas milhares de publicações que assolam as bancas. Claro que Língua fica escondida, para dar lugar a coisas como Caras, tal a (tem crase aqui?) informação, ao conhecimento, a (tem crase aqui?) sociologia e ao entendimento da mente humana. [ ... ]
BRANDAO, lgnácio de Loyola. Fragmento: O fim da temida crase. Estado de S.Paulo, São Paulo, 28 de abril 2004.
O gênero predominante no texto é:
Artigo científico;
Conto;
Crônica;
Notícia jornalística.
Montaigne deu o nome para um novo gênero literário; foi dos primeiros a instituir na literatura moderna um espaço privado, o espaço do “eu”, do texto íntimo. Ele cria um novo processo de escrita filosófica, no qual hesitações, autocríticas, correções entram no próprio texto.
COELHO, M. Montaigne. São Paulo: Publifolha, 2001 (adaptado).
O novo gênero de escrita aludido no texto é o(a)
confissão, que relata experiências de transformação.
ensaio, que expõe concepções subjetivas de um tema.
carta, que comunica informações para um conhecido.
meditação, que propõe preparações para o conhecimento.
diálogo, que discute assuntos com diferentes interlocutores.
Tendo em vista com quem se fala, em “Agora repete para eu ter certeza que não foi sorte”, há uma inadequação à língua padrão quanto
ao emprego do pronome “eu”.
ao uso de “agora” como marcador discursivo.
à concordância verbal em “repete”.
à complementação de “ter certeza”.
Ao analisar o conteúdo da charge do TEXTO IlI, considerando desenho e falas, pode-se afirmar que a resposta do pai ao filho, no 4° balão da esquerda para direita, permite-nos inferir que
o Brasil está na sua melhor fase em termos econômicos e trabalhistas.
existem assuntos que não estão de acordo com a faixa etária infantil.
é muito fácil aprender a definição e os princípios da física quântica.
a situação em que se encontra o país é de difícil explicação.