Questões de Concurso sobre Gêneros textuais

possibilidade.

necessidade.

obrigatoriedade.

capacidade.

Apoiar políticas públicas em relação à educação no Brasil.

Criticar o sistema educacional brasileiro.

Discutir as relações familiares que influenciam na educação de jovens.

Enumerar problemas sociais que prejudicam a educação dos jovens.

Informar dados de pesquisa dos principais exames educacionais.

o texto I fala do sofrimento de forma artística, o II é a realidade sem máscaras;

são textos distintos em se tratando de manifestações e temáticas;

os dois textos potencializam o sofrimento artisticamente, embora com intencionalidades e manifestações distintas;

o texto I apresenta a função poética e o dois é apelativo

o texto I é artístico e utiliza de todos os recursos para manifestar-se, o II é político, apelativo e apresenta uma visão subjetiva e intranferível.

leva em consideração seus conhecimentos de mundo para dar sua resposta.

compreende, a partir da explicação da Mafalda, o conceito de sujeito e predicado.

desconsidera sua realidade ao responder a pergunta da Mafalda.

faz referência ao sujeito sintático da frase.

foi irônico ao dar a resposta.

Certo

Errado

descrever.

mediar.

relatar.

informar.

O conectivo ‘apesar de’ indica acréscimo, o que causa estranheza para uma das cobras, que pensa em suas férias.

A duas cobras divergem sobre a questão do que é ter ‘uma vida boa’.

As palavras ‘verão’, ‘sol’, ‘mar’ referem-se a desejos de lazer das cobras, que planejam suas férias.

Uma das cobras tem perda temporária de memória e não entende a referência do pronome indefinido ‘tudo’.

O pronome indefinido ‘tudo’ tem carga negativa, contrapondo-se ao significado das palavras ‘verão’, ‘mar’ e ‘sol’.

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

1 • 2 • 3 • 5 • 4

2 • 1 • 4 • 3 • 5

3 • 2 • 5 • 4 • 1

4 • 5 • 3 • 2 • 1

5 • 4 • 2 • 1 • 3

Resumo.

Sinopse.

Resenha.

Artigo.

As duas afirmativas são verdadeiras.

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

As duas afirmativas são falsas.

objeto indireto.

objeto direto.

sujeito.

complemento nominal.

A falta de calçados para todos.

A desigualdade social entre as pessoas.

A vergonha de usar calçados velhos.

Omissão dos pais na educação.

Falta de instrução das crianças.

Reportagem, pois defende um ponto de vista de um veículo de informação.

Notícia, pois o veículo de informação defende seu ponto de vista sobre como o bullying deve ser tratado.

Carta do leitor, já que defende um ponto de vista sobre um assunto importante.

Notícia, pois visa a informar o leitor sobre um fato importante, isto é, sobre uma lei.

Tutorial, já que ensina às pessoas o modo correto de tratar o bullying na escola.

notícia.

receita.

gráfico.

charge.

Insere-se na categoria de soneto, por apresentar uma estrutura rígida, com métrica e rimas.

Pertence ao gênero descritivo e injuntivo, uma vez que seu propósito é apresentar objetivamente qualidades de alguém.

Identifica-se como canção por possuir em sua estrutura um refrão, ou seja, parte da letra que se repete várias vezes ao longo do texto.

Exemplifica o gênero poético, escrito em versos, numa linguagem sonora, capaz de transmitir emoções.

está empregada no pretérito perfeito e foi acentuada para diferenciar da forma verbal pode, no presente no indicativo.

está acentuada de forma incorreta, uma vez que o verbo poder não leva acento em nenhuma de suas ocorrências.

está escrita de forma correta, porém, por se tratar de acento diferencial, seu uso pode ser dispensado, sem prejuízo para o texto.

está escrito de forma correta, expressando um fato hipotético, cuja concretização depende de outro fato.

a personagem fará uma excursão para se recuperar do sofrimento de ter perdido primeiro o namorado e depois o emprego.

ele acompanhará a personagem por vários países do mundo em seu relato sobre a perda do emprego e do companheiro.

a jornada longa e difícil da personagem, espécie de travessia, remete à ideia de distância e dificuldades das viagens de circum-navegação.

o livro é um relato da viagem da personagem por várias cidades em que as pessoas vivem a experiência do desemprego.

há muitas etapas a serem cumpridas pela personagem desempregada até conseguir sair em viagem de lançamento do livro.

No trecho “E, não, não estou falando que as pessoas precisam viver de forma rígida e azeda.”, o uso repetido do advérbio de negação “não” denuncia uma linguagem mais informal, próxima da oralidade, traço linguístico característico de textos de opinião.

A sequência “E errar. E acertar. E tentar outra vez, outra coisa, de outro jeito.” traz a repetição das palavras “E” e “outra”, o que é uma característica muito marcante da linguagem formal, repleta de rigidez gramatical, com foco exclusivo na transmissão de informações.

Em “Existe uma legião de perdidos num limbo da infância emocional eterna [...]”, o vocábulo destacado possui um sentido figurado, significando um espaço entre o certo e o errado.

As referências mostradas no trecho “Vivemos cercados de pessoas acometidas por uma espécie de mistura de ‘Síndrome de Peter Pan’, com ‘Complexo de Cinderela’, mais uma pitada de ‘Jeito Pateta de ser’ e um tiquinho de ‘Meu sonho é morar na Disney.’” são inúteis para o entendimento do texto, isso é comum em textos muito formais.

Em “[...] o que era encantador certamente será ridículo.”, há a contraposição de ideias entre os adjetivos destacados. Tal característica não é bem-vista em textos opinativos como o apresentado.

notícia.

coluna.

artigo.

editorial.

reportagem especial.