Questões de Concurso sobre Metonímia

 
 
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Leia as afirmativas a seguir:


I. O zeugma é uma forma de elipse.

II. São exemplos de figuras de linguagem a metáfora, a hipérbole, o eufemismo, a ironia, a elipse, o zeugma, a comparação, a metonímia, a antítese, o paradoxo e a prosopopeia, entre outros.

III. O sufixo é o morfe aditivo que antecede a raiz. Pode ser derivacional, passivo ou reativo.

IV. A catacrese refere-se às metáforas que já se tornaram habituais, como "pé da mesa", "cabeça de alho" e "céu da boca".


Marque a alternativa CORRETA:


A

Nenhuma afirmativa está correta.


B

Apenas uma afirmativa está correta.


C

Apenas duas afirmativas estão corretas.


D

Apenas três afirmativas estão corretas.


E

Todas as afirmativas estão corretas

Nos dois primeiros versos, pode-se encontrar as figuras de estilo


A

apóstrofe / metonímia / hipérbole.


B

apóstrofo / catacrese / eufemismo.


C

comparação / hipérbole / ironia.


D

prosopopeia / antonomásia / metáfora.


E

hipérbole / metonímia / sinédoque.

Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem utilizada no título do texto.


A

Antítese.


B

Aliteração.


C

Metonímia.


D

Eufemismo.

Leia as afirmativas a seguir:


I. São exemplos de figuras de linguagem o eufemismo, a ironia, a elipse, o zeugma, a comparação, a metonímia, a metáfora, a hipérbole, entre outros.

II. Na obra Vidas Secas, de Graciliano Ramos de Oliveira, Fabiano e sua companheira têm que tomar uma decisão crucial: eternizar seu ciclo de exploração ou tentar dar aos filhos o estudo que eles nunca tiveram.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

As expressões “querido” e “ogro selvagem" exemplificam, respectivamente:


A

metáfora e comparação.


B

silepse e antítese.


C

ironia e metáfora.


D

metonímia e prosopopeia.

A expressividade do poema está centralizada no emprego de pares de palavras de sentidos contrários. A figura de linguagem que tem como característica essa oposição denomina-se:


A

hipérbole


B

metonímia


C

antítese


D

catacrese


E

onomatopeia

No texto, percebe-se que os elementos coesivos não estão explícitos. Porém, é possível atribuir sentido/significado ao poema, estabelecendo relações entre as ideias. Ao ler o título e o último verso do poema, é possível compreender a relação de sentido que é estabelecida pela


A

coesão.


B

coerência.


C

sinonímia.


D

metonímia.

Analise os dois textos a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Sobre a figura de linguagem presente nos trechos destacados em ambos os textos, é correto afirmar que se trata de um(a)


A

pleonasmo, pois há o emprego de termos desnecessários, objetivando facilitar a comunicação.


B

metonímia, pois há a substituição de um nome por outro, baseada na relação entre tais nomes.


C

silepse, pois é realizada uma concordância nominal com a ideia subentendida, e não com os termos expressos.


D

perífrase, pois há a substituição de um nome por uma expressão que notoriamente o identifica.

Leia a tirinha abaixo e responda:


Imagem associada para resolução da questão


Fonte:

https://www.google.com/urlsa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwjoxOafimBLKAhX9HrkGHfh0ABUQjRx68AgBEAQ&url=http%3A%2F%2Fvaninhaeducacao.

blogspot.com%2F2010%2F08%2Ftrabalhando-palavra-chave-com.html&psi=AOvVaw1BFvAxtVc3Qaa_OswdTCmL&ust=1568065728485536


Sabe-se que os textos são produtos da capacidade humana relacionada ao uso da linguagem para a compreensão da realidade circundante e, categórica mente, os fenômenos de sentido também estão sujeitos à mudança de mentalidade social e histórica. No contexto comunicativo estabelecido entre as duas personagens da história em quadrinhos, qual o significado por detrás da fala: "eu escrevo no mão mesmo"?


A

trata-se de uma metáfora cuja mensagem real diz respeito à possibilidade de anotar as respostas das provas na mão e trapacear nos testes.


B

trata-se de uma metáfora cuja mensagem real envolve uma crítica à estrutura educacional do passado e do presente, pois a personagem denota desprezo pelo material escolar, uma vez que a escola não é capaz de lhe ensinar conteúdos relevantes.


C

trata-se de uma metonímia cuja mensagem real diz respeito a uma inversão de sentidos entra a palavra "caderno" e palavra "mão", sobretudo porque hoje existem smartphones que se configuram como pequenas plataformas armazenadoras de conhecimento digital.


D

trata-se de uma metonímia cuja mensagem real diz respeito à possibilidade de anotar as respostas das provas na mão e trapa cear nos testes.

[...] e Clélia ri como uma louca, mostrando todas as pérolas da boca. Nesse trecho, temos as seguintes figuras de linguagem, respectivamente:


A

Eufemismo e hipérbato.


B

Metonímia e metáfora.


C

Catacrese e metonímia.


D

Comparação e metáfora.


E

Hipérbole e comparação.

Assinale a alternativa correta de acordo com a indicação entre parênteses, referente às figuras de linguagem.


A

Seu olhar é um lago de águas calmas, onde quero me perder (Eufemismo)


B

A noite é escura como piche. (Prosopopeia)


C

Esqueci-me de trazer Chico Buarque para você. (Metonímia)


D

O ser humano as vezes possui ódio e amor no coração. (Comparação)

Na frase “Nem todos os desejos e as repulsas dos alunos derivam do gosto dos pais ou da orientação dos professores”, os termos em destaque configuram qual figura de linguagem?


A

Metonímia


B

Catacrese


C

Antítese


D

Sinestesia

“Após muitos dias sofrendo, partiu dessa pra melhor.” A mensagem real foi atenuada através de palavras mais suaves. A figura de linguagem que tem essa característica é denominada:


A

elipse


B

onomatopeia


C

hipérbole


D

metonímia


E

eufemismo

Assinale a alternativa que identifica corretamente o recurso linguístico empregado para conferir efeito humorístico à tirinha.


A

Personificação.


B

Comparação.


C

Metonímia.


D

Ambiguidade.


E

Eufemismo.

Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem presente no trecho “Quem aprendeu a amar os livros tem a chave do conhecimento.”.


A

Metáfora.


B

Metonímia.


C

Hipérbole.


D

Eufemismo.


E

Paradoxo.

Observe os trechos.


“O político faltou com a verdade.”

“A saudade abraçou-me tão sincera!”

“Amo-te assim: meio odiosamente.”


Nos trechos apresentados acima, encontram-se, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem:


A

eufemismo, prosopopeia, antítese


B

hipérbole, prosopopeia, ironia


C

ironia, metáfora, antítese


D

metáfora, catacrose, metonimia


E

ironia, eufemismo, catacrese

A figura de linguagem presente nos versos “Minhas mãos ainda estão molhadas / do azul das ondas entreabertas,” é:


A

Metonímia.


B

Pleonasmo.


C

Paradoxo.


D

Onomatopeia.

Em “A cidade é uma grande vitrine de impossibilidades.”(2º§), para conferir expressividade ao seu texto, o autor faz uso da seguinte figura de estilo:


A

metonímia.


B

personifcação.


C

paradoxo.


D

metáfora.

As figuras de linguagem presentes no texto são respectivamente:


A

Onomatopeia / meta fora / eufemismo.


B

Metáfora / ironia / metonímia.


C

Catacrese / metonímia/ hipérbole.


D

Ironia / catacrese / eufemismo.


E

Comparação / meta fora / ironia.

Em “ver o invisível”, nota-se a presença de uma figura de linguagem que se caracteriza pela junção de conceitos opostos em um mesmo enunciado, havendo uma contradição. Qual figura é essa?


A

Hipérbole.


B

Paradoxo.


C

Metonímia.


D

Silepse.

   
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