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INSTRUÇÃO: Leia o trecho do texto I e o texto II para responder à questão 1.
TRECHO DO TEXTO I
“[...] uma das maiores celebridades da ciência mundial era Kluge Hans (João Esperto, em alemão), o cavalo que, segundo o seu dono, sabia somar, subtrair, multiplicar, dividir, operar com frações, dizer as horas e calcular dias da semana.”
TEXTO II

Disponível em: https://www.facebook.com/ photo/?fbid=4516727588348944&set=a.1336655559689512. Acesso em: 20 jan. 2024.
Com relação ao emprego dos sinais de pontuação, assinale a alternativa correta.
Os dois-pontos na frase “Hans: o cavalo que sabia matemática” foram utilizados para introduzir a fala de um dos personagens.
Os parênteses em “Kluge Hans (João Esperto, em alemão)” indicam uma observação sarcástica a respeito do cavalo que calculava.
As vírgulas, na passagem “sabia somar, subtrair, multiplicar, dividir, operar com frações [...]”, separam orações justapostas assindéticas.
A vírgula deveria ser colocada após a palavra “mundial” na frase “[...] uma das maiores celebridades da ciência mundial era Kluge Hans [...]”.
No trecho “D. Paula (a viúva) não contestava a eficácia dos remédios da tia, mas opinava por um médico.” (1º§), podemos afirmar que os parênteses têm como objetivo:
Inserir um comentário.
Enfatizar uma reparação.
Caracterizar uma incerteza.
Assinalar a opinião do autor.
Os parênteses são empregados para intercalar, em um texto, explicações, indicações, comentários, observações, como indicar uma data, uma referência bibliográfica, uma sigla, a exemplo de: Na última reunião (10 de novembro de 2018), tomou-se a decisão.
Certo
Errado
No texto, os parênteses foram usados com a função de
acondicionar uma informação explicativa.
trazer uma ressalva da autora à argumentação.
expor um ponto de vista polêmico sobre o tema.
evitar a repetição das vírgulas no trecho.
No trecho: "A economista tem feito campanha por dois caminhos: aumentar o imposto global sobre as maiores empresas multinacionais do mundo (dos atuais 15% para 21%) e uma nova taxa sobre a fortuna das 3 mil pessoas mais ricas."
Qual é a função textual dos parênteses usados após "multinacionais do mundo"?
Introduzir uma explicação adicional
Indicar uma citação
Destacar uma interjeição
Marcar uma ironia
Apontar uma dúvida
O uso de parênteses insere uma informação a mais ao que está sendo discutido no texto. Considerando esta informação, releia: “Tirava-se o ponto (sorteava-se o assunto) e partia-se para o martírio, insuperável por qualquer esporte radical desta juventude de hoje.” (3º§) e “Franzino, sempre de colete e olhar vulpino (dicionário, dicionário), o mestre não perdoava.” (3º§). Há uso de parênteses nos dois fragmentos anteriores. Assinale a afirmativa que justifica corretamente os dois registros entre parênteses.
Tanto o primeiro quanto o segundo fragmento explicam informações anteriores.
Tanto o primeiro quanto o segundo fragmento justificam informações anteriores.
O primeiro explica a informação anterior e o segundo aponta um comentário do narrador.
O primeiro justifica a informação anterior e o segundo expressa um comentário do narrador.
Em: "(...) que em meio do maior abandono (difícil, hem!) ainda tenha forças para se voltar na direção do amado (...)", só não é correto afirmar:
Os parênteses indicam uma ideia acessória da autora.
Há uma oração com valor concessivo.
"ainda" é um adjetivo modalizador com valor semântico de "até então".
Nos parênteses, há uma ideia de valor reforçada pela interjeição.
No 4º§ do texto é explícito o uso de parênteses em “(Se bem que, glória a Deus, sei mais silêncio que palavras.)” que têm como propósito:
Inserir informação técnica.
Acrescentar uma informação emotiva do quati.
Apresentar uma informação acessória e contraditória.
Expor uma observação, ou seja, um comentário da cronista.
Os parênteses empregados no quarto parágrafo sinalizam observações do autor que são
jocosas e relativas, respectivamente, ao evidente talento da atriz e ao fato de a personagem ter sido adotada por uma nova família.
contundentes e relativas, respectivamente, ao grande sucesso do filme e ao fato de a personagem ter sido resiliente perante o desamor da família.
adicionais e relativas, respectivamente, à ótima atuação da atriz e ao fato de a personagem ter de resistir à exclusão a que é submetida.
irônicas e relativas, respectivamente, à juventude da atriz e ao fato de a personagem sentir-se feliz, ainda que faça parte de uma família desestruturada.
imprescindíveis e relativas, respectivamente, ao sucesso imediato da atriz e ao fato de a personagem reagir acintosamente ao descaso da própria família.
Em “O poeta e.e. cummings (em minúsculas, como ele gostava) sabia das coisas” (5º parágrafo), os parênteses foram empregados no texto com o objetivo de:
explicar o sentido de uma sigla ou abreviatura
dar ênfase a uma informação anterior
introduzir uma informação acessória
inserir um aposto
Citando-se pontuação, marque a alternativa incorreta.
Ponto (.) - indica o fim de um período simples, de uma frase com sentido completo.
Usamos o ponto de interrogação (?) para fazer perguntas.
Reticências (...) - usamos as reticências para indicar uma explicação.
Parênteses ( ) - usamos parênteses na indicação de fontes bibliográficas.
Sobre o sinais de pontuação, indique a alternativa que apresenta o uso de um sinal de pontuação de maneira INCORRETA:
As aspas (" ") são usadas para dar ênfase a palavras ou expressões.
O ponto final ( . ) é usado para indicar uma pausa curta.
Os parênteses ( ( ) ) são usados para acrescentar informação.
O ponto de interrogação ( ? ) é indicado para pontuar uma oração interrogativa direta.
Relativamente ao uso dos parênteses no primeiro parágrafo do texto, analise as assertivas:
I. Os parênteses no trecho servem para adicionar uma informação extra que não é essencial para a compreensão da frase principal, mas que fornece um contexto adicional sobre a Encyclopedia Britannica.
II. A informação entre parênteses ajuda a contextualizar a fonte de onde a informação sobre a origem do carnaval foi obtida, mas não é fundamental para a estrutura gramatical ou semântica da frase principal.
Pode-se afirmar que:
Nenhuma das assertivas está correta.
Ambas as assertivas estão corretas.
Apenas a assertiva I está correta.
Apenas a assertiva II está correta.
Considerando o emprego correto dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir:
I. Na linha 14, os dois pontos introduzem uma fala em discurso direto de alguém externo ao texto.
II. Na linha 22, o emprego dos parênteses se deve à inserção de um comentário do autor a respeito do que está sendo descrito.
III. Na linha 24, o emprego das aspas se deve à demarcação de uma expressão usada com sentido diverso do seu sentido usual.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
Analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que explica corretamente o uso dos parênteses.
“A publicação na NEJM (New England Journal of Medicine) reforça a qualidade dos ensaios clínicos conduzidos pelo Butantan”
O uso de parênteses ocorre para prolongar o texto.
O uso de parênteses ocorre para explicar o significa de uma sigla.
O uso de parênteses ocorre para mostrar a autoria do que foi dito.
O uso de parênteses ocorre para explicar uma expressão usada no texto.
Analise as assertivas a seguir em relação aos sinais de pontuação no último parágrafo do texto, levando em conta o que descrevem Cegalla e Bechara sobre o assunto:
O linguista francês Jean-Michel Adam afirma que “não diremos jamais que um texto ou um discurso é composto de frases. A própria existência de frases tipográficas (como os parágrafos, os períodos, as sequências e os textos) resulta de escolhas instrucionais plurideterminadas”.
I. As aspas, de acordo com Cegalla, são utilizadas no parágrafo antes e depois da citação textual, no caso, as palavras do linguista francês.
II. Conforme Bechara, os parênteses assinalam um isolamento sintático e semântico mais completo dentro do enunciado.
III. As vírgulas utilizadas no parágrafo, de acordo com Bechara, separam termos coordenados.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
No fragmento “Claro, no outro extremo do leque há pessoas que são seguidas por um sol esplendoroso, mesmo quando estão no escuro ou no meio de um desastre que deveria empalidecer a luz do dia (se ela tivesse vergonha na cara).” (2º§), os parênteses denotam que o autor:
Emprega uma descrição didática no trecho.
Expõe sua opinião favorável à temática textual.
Faz uma conclusão a respeito do objetivo do texto.
Interrompe a narrativa para tecer uma consideração.
Com base nos sinais de pontuação encontrados no texto, aponte a alternativa com a(s) combinação(ções) CORRETA(s), após a leitura das assertivas.
I- A ocorrência de aspas duplas (l.05) assinala transcrição literal;
II- Os parênteses na linha 07 servem, unicamente, para isolar numerais no texto;
III- Os travessões nas linhas 10 e 11 evitam a repetição de termos já mencionados;
IV- O uso de dois-pontos (:) na linha 24, enuncia uma explicação.
Dos itens acima:
apenas o item II está correto.
apenas os itens I e IV estão corretos.
apenas o item III está correto.
apenas os itens II e III estão corretos.
apenas o item IV está correto.
Analise o uso dos parênteses no texto a seguir.
Aracaju, a cidade onde nós morávamos no fim da década de 40, começo da de 50, era a orgulhosa capital de Sergipe, o menor estado brasileiro (mais ou menos do tamanho da Suíça).
RIBEIRO, João Ubaldo. Memórias de livros. Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/memoria-de-livros-cronica-de-joao-ubaldo-ribeiro/. Acesso em: 23 jan. 2024. [Fragmento]
Considerando o contexto em que foram empregados, os parênteses, nesse texto, têm a função de
fornecer uma informação complementar sobre o tamanho do estado do Sergipe, comparando-o ao da Suíça.
elucidar uma informação essencial para a compreensão do texto, sobre o tamanho da cidade de Aracaju.
comprovar que Sergipe é um estado de grande importância, superando, em tamanho, a Suíça.
esclarecer que a cidade de Aracaju, capital de Sergipe, apresenta tamanho aproximado ao da Suíça.
Os parênteses, utilizados diversas vezes ao longo do texto, podem apresentar as seguintes funções, EXCETO:
Isolar uma explicação.
Apresentar uma informação a mais sobre o que já foi tratado anteriormente.
Indicar uma fonte.
Fazer uma observação acessória.
Isolar uma oração subordinada substantiva subjetiva.