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Questões de Concurso sobre Uso das reticências
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Na fala de Armandinho, “Bom... faz sentido!” (1º quadrinho), as reticências indicam
A
a suspensão da fala.
B
a interrupção da fala.
C
a exclusão de uma palavra.
D
uma hesitação enunciativa.
E
uma ideia que se prolonga.
Em "Eram os olhos ... " (5° parágrafo), o uso das reticências indica uma:
A
enumeração.
B
repetição de ideias.
C
pausa no pensamento.
D
adição de palavras.
E
dúvida.
Supondo que o diálogo ocorra entre pai e filho, é correto afirmar que as reticências e o ponto de exclamação, empregados no segundo quadrinho, indicam, respectivamente:
A
a dúvida do filho quanto à palavra ideal para finalizar a frase; a atitude imperativa do pai que exige obediência.
B
a dúvida do filho quanto à palavra ideal para finalizar a frase; a atenção dada pelo pai às explicações do garoto.
C
a ocorrência de um momento de silêncio na comunicação entre os dois; a rispidez com que o pai responde à indagação do garoto.
D
a interrupção da fala do garoto; o tom intransigente com que o pai expõe seu ponto de vista ao filho.
E
a interrupção da fala do garoto; a hesitação do pai em relação aos questionamentos feitos pelo filho.
Nos versos “Recife... / Rua da União... / A casa de meu avô...”, as reticências desempenham a função de
A
indicar que a ideia expressa pelos versos se perpetua no pensamento do eu lírico e não termina com o fim da frase.
B
assinalar uma suspensão no ritmo da fala provocada por uma hesitação nas ideias expressas pelo eu lírico.
C
mostrar a interrupção do fluxo de ideias do eu lírico, e a mudança do assunto que vinha sendo tratado até ali.
D
marcar o corte na fala do eu lírico, pela interferência da fala de outro personagem presente no poema.
De acordo com o contexto, as reticências foram empregadas em duas situações no poema para
A
suprimir outras palavras.
B
exprimir admiração pela vida.
C
ampliar o significado da palavra vida.
D
explicitar um pensamento do eu poético.
As reticências, no trecho “Ele disse que...” (linha 12), foram empregadas para indicar
A
continuidade de uma ação ou fato.
B
desconhecimento do autor sobre o assunto.
C
interrupção do pensamento do autor.
D
realce de uma parte do texto pelo autor.
E
incapacidade do autor em completar a ideia.
Leia o trecho a seguir.
“— Olhe: eu, como o sr. me vê, com vantagens, hum, o que eu queria uma hora destas era ser famigerado – bem famigerado, o mais que pudesse!…”
Assinale a alternativa que melhor justifica o uso das reticências no trecho apresentado.
A
Reproduzir o corte da frase de um personagem pela fala de outro.
B
Marcar a hesitação na fala reproduzida.
C
Indicar que o personagem interrompe uma ideia que era expressa.
D
Assinalar uma inflexão de natureza emocional na fala do personagem.
As reticências na fala do segundo quadrinho – Quando penso no que ele quis dizer em Metamorfose Ambulante… – sinalizam
A
o teor peremptório da frase enunciada.
B
a reprovação moral ao tópico comentado.
C
o pensamento expresso de modo incompleto.
D
a hesitação acerca da veracidade do que se diz.
E
a conclusão de um raciocínio hipotético.
No segundo quadrinho, na fala do homem, as reticências indicam
A
a suspensão da fala.
B
a interrupção da fala.
C
a exclusão de uma palavra.
D
uma ideia que se prolonga.
E
uma hesitação enunciativa.
Quanto ao uso das reticências, na tira, foram usadas para:
A
Uma supressão de palavras.
B
Sugerir movimento.
C
Indicar chamamento
D
Uma continuação de um fato.
Releia as seguintes passagens do final do texto:
“Até que, vinda da profundeza de seu ser, jorrou de uma fonte oculta nele a verdade. Que logo o encheu de susto e logo também de um orgulho antes jamais sentido: ele…
Ele se tornara homem.”
As reticências foram aí empregadas para:
A
interromper uma ideia.
B
omitir algo.
C
expressar indecisão.
D
criar um certo suspense.
E
deixar uma ideia em aberto.
Na mesma oração: “Eu acho que o mundo é muito melhor hoje do que era, por exemplo, cinco anos atrás...” as reticências são empregadas para:
A
Indicar continuidade de uma ação ou fato.
B
Indicar suspensa o ou interrupção do pensamento.
C
Realçar uma palavra ou expressão.
D
Deixar o sentido da frase em aberto, permitindo uma interpretação pessoal do leitor.
E
Indicar uma dúvida.
“ — Aonde, ali? Uê, gente: penduraram isso aí...”
As reticências foram empregadas nesse trecho para
A
conferir destaque a uma expressão.
B
conferir valor semântico de dúvida.
C
indicar prolongamento de uma sentença.
D
indicar supressão de um trecho do conto.
Leia a tirinha.
Disponível em: <http://bichinhosdejardim.com/wp-content/uploads/2018/05/bdj-180224-web.jpg> Acesso em: 14 ago. 2019.
Avalie as seguintes afirmações sobre os sinais de pontuação presentes na tirinha.
I – As reticências foram usadas para indicar parte do texto suprimida (cortada).
II - No primeiro quadrinho, a vírgula foi utilizada para separar o aposto “Senhor”.
III – Os dois pontos de interrogação foram empregados no final de uma pergunta direta.
IV – No terceiro quadrinho, a exclamação foi utilizada para expressar um estado emotivo.
Está correto apenas o que se afirma em
A
I e II.
B
I e IV.
C
II e III.
D
III e IV.
Na frase: “Naquela casa havia de tudo: flores secas, janelas quebradas, quartos escuros, portas rangendo...”, as reticências no final da frase indicam:
A
supressão de trecho.
B
prolongamento de ideia.
C
hesitação.
D
interrupção de pensamento.
E
sugestão para que o leitor complete a ideia da frase.
Ano:
2019
Prova:
FUNDATEC - Prefeitura - Técnico Agrícola - 2019
Considerando o emprego dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na linha 08, a primeira ocorrência da vírgula (hachurada) deve-se à separação de um adjunto adverbial deslocado.
( ) Nas linhas 12 e 14, a ocorrência das aspas deve-se à ocorrência de um enunciado proferido em discurso direto.
( ) Na linha 40, a ocorrência das reticências deve-se à suspensão de uma ideia, concluída na sequência do texto.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – F – V.
B
F – V – F.
C
F – V – V.
D
V – F – V.
E
V – V – V.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a função do sinal gráfico das reticências entre colchetes “[…]”, presente duas vezes no poema.
A
Este sinal gráfico serve para indicar que um trecho foi retirado do texto original.
B
As reticências servem para acrescentar expressividade ao texto poético.
C
Os colchetes são como as reticências: não há qualquer função para seu uso.
D
O autor do texto utiliza os sinais gráficos para compor a estética do poema.
A pontuação cumpre papel expressivo no poema ceciliano. Dessa forma, assinale a opção em que se faz um comentário INCORRETO a respeito do efeito de sentido provocado pelos pontos em questão.
A
O travessão do segundo verso reforça a fluidez e boa desenvoltura do canto.
B
Os dois pontos sinalizam, no segundo verso, a introdução de uma causa.
C
No décimo primeiro verso, o ponto de interrogação reforça um questionamento.
D
As reticências, no último verso, sugerem uma reflexão acerca do tempo da canção.
Em “Vou te encontrar… vou te encontrar”, o emprego das reticências indica:
A
pausa.
B
segurança.
C
hesitação.
D
certeza.
E
reflexão.
Na frase “— Ah... vocês políticos sempre trabalhando...” os três pontinhos, ou seja, as reticências servem para:
A
Realizar citações incompletas.
B
Deixar o sentido da frase em aberto, permitindo uma interpretação pessoal do leitor.
C
Realçar uma palavra ou expressão.
D
Representar, na escrita, hesitações comuns na língua falada.
E
Indicar suspensão ou interrupção do pensamento.
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