Questões de Concurso sobre Sequências crescentes e decrescentes

 
 
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Observe a sequência: 134, 123, 112, ? , 90, 79, ...

A interrogação é corretamente substituída por:


A

103


B

102


C

101


D

100


E

99

Cada número indicado no interior dos três primeiros quadrados a seguir foi obtido a partir dos números indicados nos lados do quadrado de acordo com uma mesma regra.


Imagem associada para resolução da questão


Se usarmos a mesma regra, a interrogação no interior do quarto quadrado deve ser substituída por:


A

3


B

5


C

6


D

8


E

9

Considere a seguinte sequência:

(6,6,12,18,30,48,...)

Utilizando o padrão de formação desta sequência, pode-se afirmar que seus próximos 3 termos são


A

55, 84, 92


B

58, 124, 182


C

62, 94, 124


D

69, 135, 214


E

78, 126, 204

Observe quatro figuras formadas com palitos de fósforo da seguinte sequência:


Figura 1 Imagem associada para resolução da questão


Figura 2 Imagem associada para resolução da questão


Figura 3 Imagem associada para resolução da questão


Figura 4 Imagem associada para resolução da questão


Seguindo o mesmo padrão da sequência, o número de palitos que compõe a figura 100 é


A

698.


B

677.


C

642.


D

596.


E

564.

Considere as progressões aritméticas:


P: (237, 231, 225, 219, ...) e Q: (4, 9, 14, 19, ...).


O menor valor de n para o qual o elemento da sequência Q localizado na posição n é maior do que o elemento da sequência P também localizado na posição n é igual a


A

26.


B

25.


C

24.


D

23.


E

22.

Considere as sequências , dos números pares positivos, , dos números ímpares positivos e , resultante da soma, termo a termo, de P e I.

Das alternativas abaixo, apenas uma apresenta um termo da sequência S, assinale-a.


A

1260


B

297


C

1217


D

817


E

259

Ao pesquisar o índice pluviométrico de diversas regiões da Terra, percebeu-se que existiam registros de precipitações de chuva, em mm, que formavam a sequência dos números triangulares (1, 3, 6, 10, 15, 21, ...). Pode-se afirmar que o vigésimo termo dessa sequência é


A

210.


B

191.


C

173.


D

160.


E

156.

Na seqüência a seguir, cada número, a partir do terceiro, é obtido pela soma dos dois anteriores:

10 , 12 , 22 , 34 , 56

O próximo número é:


A
80;

B
82;

C
86;

D
88;

E
90.

Comecei uma coleção de bolinhas de gude há quatro dias, comprando uma certa quantidade de bolinhas. No dia seguinte, comprei a mesma quantidade que na véspera; anteontem, comprei a mesma quantidade que nos dois dias anteriores e ontem, a mesma coisa. Hoje, já comprei novamente a mesma quantidade diária de bolinhas e estou com 140 bolinhas no total. A quantidade diária de bolinhas que tenho comprado é igual a:


A
20;

B
24;

C
28;

D
32;

E
35.

Maria escreveu, numa folha de papel, uma primeira linha só com o número 1, depois escreveu uma segunda linha com os números 1 e 2, depois uma terceira linha com 1, 2 e 3 e assim sucessivamente, como ilustrado a seguir:

1

1 2

1 2 3

1 2 3 4

1 2 3 4 5

.......

.......

Ao todo, Maria escreveu dez linhas de números. A soma de todos os números escritos por Maria é igual a:


A
120;

B
140;

C
150;

D
200;

E
220.

Maria lança um desafio aos seus colegas. "Dadas as seqüências: (2, 4, 6, x, 10) e ( 3, 5, 7, y, 11), qual o valor de x + y?". Se você é um dos amigos de Maria, qual a alternativa que está CORRETA?


A
14

B
15

C
17

D
18

E
19

Assinale a alternativa que tem somente números em ordem decrescente.


A

97, 86, 52, 67, 57, 37, 27.


B

180, 102, 94, 53, 47, 23, 12.


C

180, 102, 93, 48, 49, 33, 30.


D

99, 89, 79, 59, 69, 49, 29.

Considere a seqüência a seguir:

1 . 9 + 2 = 11

12 . 9 + 3 = 111

123 . 9 + 4 = 1111

_ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 

verdade que o número 1111111111 pode ser escrito como:


A

123 456 . 9 + 6;


B

1 234 567 . 9 + 8;


C

12 345 678 . 9 + 9;


D

123 456 789 . 9 + 10.

Observe que com 10 moedas iguais é possível construir um triângulo:

Imagem associada para resolução da questão

Movendo apenas três dessas moedas é possível fazer com que o triângulo acima fique com a posição invertida, ou seja, a base para cima e o vértice oposto para baixo. Para que isso aconteça, as moedas que devem ser movidas são as de números


A

1, 2 e 3


B

1, 8 e 9


C

1, 7, e 10


D

2, 3 e 5


E

5, 7 e 10

Observe que com 10 moedas iguais é possível construir um triângulo:

Imagem associada para resolução da questão

Movendo apenas três dessas moedas é possível fazer com que o triângulo acima fique com a posição invertida, ou seja, a base para cima e o vértice oposto para baixo. Para que isso aconteça, as moedas que devem ser movidas são as de números


A

1, 2 e 3


B

1, 8 e 9


C

1, 7, e 10


D

2, 3 e 5


E

5, 7 e 10

Considere que os números que compõem a seqüência seguinte obedecem a uma lei de formação.

 (414, 412, 206, 204, 102, 100, ...)

 A soma do nono e décimo termos dessa seqüência é igual a


A

98


B

72


C
58

D

46


E

38

Os termos da seqüência (77,74,37,34,17,14,...) são obtidos sucessivamente através de uma lei de formação. A soma do sétimo e oitavo termos dessa seqüência, obtidos segundo essa lei é


A

21


B

19


C

16


D

13


E

11

Considere a seqüência de igualdades seguintes:


13 = 12 – 02

23 = 32 – 12

33 = 62 – 32

43 = 102 – 62

•

•

•


É correto afirmar que a soma

13 + 23 + 33 + 43 + 53 + 63 + 73 + 83 é igual a


A

482


B

462


C

422


D

382


E

362

   
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