Questões de Concurso sobre Alfabetização e Letramento

O método de alfabetização desenvolvido por Paulo Freire tem como uma de suas principais características:

Julgue os itens a seguir e marque a única alternativa INCORRETA acerca do percurso que a criança precisa percorrer para poder compreender o Sistema de Escrita Alfabética - SEA:

Acerca da alfabetização, do letramento e do ambiente alfabetizador, marque a alternativa INCORRETA.

Considerando as teorias contemporâneas para a alfabetização, assinale a alternativa correta em relação ao porquê é tão significativo alfabetizar em sociedades grafocêntricas como a brasileira.

Os métodos sintáticos de alfabetização:

Ao tratar do ensino de ciências e alfabetização para 1 ° ao 3° ano do ensino fundamental Rogério G. Nigro defende que:

I - É possível desenvolver estratégias que permitam aos alunos estudar ciências e, ao mesmo tempo, trabalhar a leitura e a escrita.

II - Os textos em ciências têm características bastante peculiares ( objetividade, precisão, clareza e persuasão) típicas dessa área do conhecimento humano.

III - O ensino-aprendizagem da leitura e da escrita não deve ser considerado o componente fundamental da alfabetização científica.

Pode-se afirmar que:

O termo letramento pode ser associado a práticas relacionadas:

I – A introdução da criança às práticas sociais da língua escrita, ou, mais amplamente, à cultura do escrito.

II – Às regras gramaticais relativas às funções morfológicas e morfossintáticas que desempenham as palavras escritas.

III – Às normas gramaticais e seus usos.

Dos itens acima:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)A alfabetização se dá por meio de várias técnicas, que são escolhidas a critério do educador.

2.(__)O primeiro contato da criança com as letras já indica que ela está pronta para interpretá-las.

3.(__)No campo do ensino e aprendizagem de leitura e escrita, letramento e alfabetização são conceitos sinônimos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Soares (2014) deixa evidente que para os componentes do processo de alfabetização e letramento deve existir interação e continuidade. Com isso, no 1º ano, deseja-se que a criança esteja em condições de desenvolver a consciência fonêmica, as correspondências fonema-grafema e grafema-fonema. O eixo para o desenvolvimento de consciência fonológica e conhecimento das letras são as fases de conceitualização da escrita, o avanço de uma fase para outra depende do desenvolvimento da consciência fonológica. Assim, que fases são essas? Marque a alternativa correta:

Sobre a alfabetização, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

A leitura é um processo que compreende processos importantes da conversão das letras em sons, isso fará com que o leitor compreenda o que está sendo lido. Para tanto, existem diferentes métodos de ensino da leitura, abaixo está descrito um deles.

Esse método se caracteriza pela compreensão do significado do texto, por esse método, a aprendizagem se inicia a partir das palavras ou frases completas.

Marque qual alternativa corresponde CORRETAMENTE a descrição.

Para Magda Soares (2011), a alfabetização e o letramento são processos distintos, com bases cognitivas e linguísticas específicas. A criança se alfabetiza num contexto de letramento e se letra ao mesmo tempo se alfabetizando.”

Diante disso, o que é a alfabetização e o letramento?

Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética, de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos, a ação pedagógica deve ter como foco:

A partir do artigo O planejamento das práticas escolares de alfabetização e letramento, e em relação aos princípios que articulam as atividades e os conteúdos a serem ensinados, analise as afirmativas a seguir.

I.A lógica para a organização dos conteúdos em atividades necessita apoiar-se, principalmente, nos princípios da sequenciação, da progressão de complexidade, da articulação de capacidades e conteúdos e da variação das atividades.

II.A progressão de complexidade das atividades significa a adoção de uma sequência de atividades pré-estabelecidas, estáticas e lineares que devem considerar especialmente as necessidades de ensino e a natureza conceitual do conteúdo.

III.O planejamento das práticas de alfabetização e letramento objetiva o desenvolvimento das habilidades linguísticas que são próprias dos conteúdos dessa área de conhecimento: compreensão e valorização da cultura escrita, leitura, produção de textos e desenvolvimento da oralidade.

Estão corretas as afirmativas

_________é ter conhecimento do que está escrito, porém sem saber ler, ou seja, decodificar os signos linguísticos de acordo com a norma culta exigida socialmente, é também conhecimento de mundo.

Assinale a alternativa CORRETA que completa o espaço acima.

De acordo com a Política Nacional de Alfabetização, a _____________________ pode ser definida como o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes relacionadas com a leitura e a escrita, desenvolvidos antes da alfabetização. Assinale a alternativa que se enquadra adequadamente para completar a sentença:

A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos. Acerca desse, marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:

(__)A leitura é definida como uma maneira de comunicar-se com o texto impresso por meio da busca de compreensão.

(__)A leitura é um dos meios mais eficazes de desenvolvimento sistemático da linguagem e da personalidade.

(__)A leitura favorece a remoção das barreiras educacionais de que tanto se fala, concedendo oportunidades mais justas de educação principalmente pela promoção do desenvolvimento da linguagem e do exercício intelectual, e aumenta a possibilidade de normalização da situação pessoal de um indivíduo.

(__)Considerando a premissa de que a leitura implica compreensão, mesmo que uma pessoa seja capaz de simplesmente decodificar as palavras, sem alcançar o entendimento da ideia nelas contida, ainda assim pode ser considerado alguém que realmente lê.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tendo como referência o texto Alfabetização e letramento: caminhos e descaminhos (2004) da autora Magda Soares.

( ) Alfabetização é a aquisição do sistema convencional de escrita.

( ) Apesar de sua natureza convencional e com frequência arbitrária, as relações entre a fala e a escrita são construídas pela criança de forma incidental e assistemática, como decorrência natural de sua interação com inúmeras e variadas práticas de leitura e de escrita.

( ) Letramento é o desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.

( ) A criança alfabetiza-se, constrói seu conhecimento do sistema alfabético e ortográfico da língua escrita, em situações de letramento, isto é, no contexto de e por meio de interação com material escrito real, e não artificialmente construído, e por meio de sua participação em práticas sociais de leitura e de escrita.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A alfabetização é um tema central e essencial nos anos iniciais do ensino fundamental, e deve ser o foco nos dois primeiros anos desta etapa. Dentre os métodos de alfabetização podemos citar como exemplo o chamado método fônico, que consiste:

A leitura e a escrita despontam como práticas importantes e basilares ao desenvolvimento da cognição humana. Ambas auxiliam o desenvolvimento intelectual, da imaginação, ajudam na aquisição de conhecimentos e formação do aluno. Sobre o processo de leitura e escrita assinale a alternativa CORRETA: