

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
Analise o texto abaixo a respeito dos estudos contemporâneos acerca do processo de alfabetização:
___________é mais que________________ , é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Codificar • letrar
Alfabetizar • letrar
Letrar • alfabetizar
Soletrar • alfabetizar
Decodificar • memorizar
Com relação ao processo de alfabetização, é correto afirmar:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
Analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:
(__)Existem duas formas segundo as quais comumente se entende a alfabetização: ou como um processo de aquisição individual de habilidades requeridas para a leitura e escrita, ou como um processo de representação de objetos diversos de naturezas diferentes.
(__)A alfabetização é um processo individual, mas não tem como ocorrer sem a representação do codificar e decodificar algum tipo de enunciado.
(__)Na sequência de formular e interpretar os códigos, a alfabetização recebe um sentido próprio e real.
(__)Na alfabetização, aprender a ler e a escrever "significa adquirir tecnologia, corresponde à ideia de codificar em língua escrita, e, no letramento, significa apropriar-se da escrita 'própria', ou seja, é assumi-la como sua 'propriedade'.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
V, V, V, V.
V, F, F, V.
F, V, F, V.
F, F, V, V.
De acordo com os estudos que envolvem o processo de alfabetização, pode-se dizer que o termo alfabetização designa o ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita:
Silábica.
Sensorial.
Alfabético-ortográfica.
Pré-alfabética.
Fonética.
Analise o excerto, a seguir, e marque a alternativa que apresenta a metodologia a qual a autora está se referindo:
“[...] contrapõe-se ao modelo oralista porque considera o canal viso gestual de fundamental importância para a aquisição de linguagem da pessoa surda. E contrapõe-se à comunicação total porque defende um espaço efetivo para a língua de sinais no trabalho educacional; por isso advoga que cada uma das línguas apresentadas ao surdo mantenha suas características próprias e que não se ‘misture’ uma com a outra”. (LACERDA, 1998, p.10).
BILÍNGUE.
ORALISTA.
TRADICIONAL.
PEDAGOGIA SURDA.
COMUNICAÇAO TOTAL.
Emília Ferreiro critica a alfabetização___________, porque julga a prontidão das crianças para o aprendizado da leitura e da escrita por meio de avaliações de percepção (capacidade de discriminar sons e sinais, por exemplo) e de motricidade (coordenação, orientação espacial etc.).
Marque a alternativa CORRETA que completa o espaço acima.
midiática
científica
mediadora
tradicional
Assinale a alternativa que corresponde a fase do desenvolvimento da leitura e da escrita, fase alfabética parcial:
Nesta fase ocorre o processamento de unidades cada vez maiores, como sílabas e morfemas, o que permite a pessoa ler com mais velocidade, precisão e fluência, e escrever com correção ortográfica.
Depois de conhecer todas as relações entre grafemas e fonemas e adquirir as habilidades de decodificação e de codificação, a pessoa passa a ler e a escrever palavras com autonomia.
A pessoa faz analogias, utilizando pistas fonológicas; depois de aprender os sons das letras, ela começa a utilizá-los para ler e escrever palavras.
A pessoa emprega predominantemente a estratégia de predição, usando de início pistas visuais, sem recorrer às relações entre letras e sons.
O papel do alfabetizador é preponderante, e necessário, nas intervenções que faz para levar o educando a avançar no seu processo de construção de conhecimento. Sobre o contexto de intervenções em prol do alcance de novas aprendizagens, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. As intervenções devem ser problematizadoras, ou seja, devem colocar bons problemas para serem resolvidos pelos educandos. Outro aspecto importante é identificar os conhecimentos prévios e saber explorá-los é fundamental para qualquer aprendizagem.
II. Um educador competente conhece profundamente a gênese da língua escrita para saber mediar as intervenções e atividades necessárias a obter sucesso no processo de alfabetização.
III. É necessário diagnosticar o que os educandos já sabem após se ter iniciado o processo de alfabetização, pois mesmo esta não sendo uma condição para o sucesso da aprendizagem da leitura e da escrita, auxilia para tal obtenção.
Apenas a afirmativa I está correta
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
As afirmativas I, II e III estão corretas
Apenas as afirmativas I e II estão corretas
As dificuldades de leitura e escrita estão presentes no cotidiano das escolas, sendo que estas afetam todos os tipos de educandos, podendo ser crianças, adolescentes ou adultos, tornando-se um problema a ser enfrentado pelos educadores, responsáveis e outros que mantém contato com aqueles que apresentam essas dificuldades. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo.
I. As dificuldades de aprendizagem correspondem a uma categoria ampla de fenômenos que podem influenciar negativamente o aprendizado.
II. Abrangem os problemas de aprendizagem e os problemas escolares, isto é, o modo como a escola lida com o processo de ensinoaprendizagem.
III. Os problemas de aprendizagem concentram o peso da dificuldade no aluno, as dificuldades de aprendizagem incluem os fatores externos ao aluno. No caso da escola, são os problemas de origem pedagógica.
Assinale a alternativa correta
Apenas a afirmativa I está correta
Apenas as afirmativas I e II estão corretas
As afirmativas I, II e III estão corretas
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
A alfabetização deve ocorrer juntamente com o processo de letramento, que ocorre a partir:
Quando a criança pode utilizar as letras de modo a elaborar sozinha, novas palavras.
Quando a criança começa a falar e interagir sozinha já se diz que é capaz de compreender sinais gráficos de leitura.
Quando a criança que aprende a escrita alfabética com habilidades para ler e escrever, sequencialmente.
Quando a criança começa a conviver com pessoas que usam material escrito, tendo acesso a estes tipos de materiais.
Quando a criança alcança a diferenciação das diferentes letras do alfabeto.
Leia o fragmento a seguir.
" ...é palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências linguísticas há pouco mais de duas décadas, seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais na área da leitura e da escrita".
O fragmento acima refere-se a qual das abordagens?
Alfabetização.
Ludicidade.
Literatura.
Letramento.
De acordo com A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos, sobre alfabetização e letramento, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Alfabetização.
(2) Letramento.
(_) Processo por meio do qual o sujeito domina o código e as habilidades de utilizá-lo para ler e escrever.
(_) Domínio da tecnologia, do conjunto de técnicas que o capacita a exercer a arte e a ciência da escrita.
(_) Exercício efetivo e competente da escrita, e implica habilidades, tais como a capacidade de ler e escrever para informar ou informar-se, para interagir, para ampliar conhecimento, capacidade de interpretar e produzir diferentes tipos de texto, de inserir-se efetivamente no mundo da escrita, entre muitas outras.
1 - 1 - 2.
1 - 2 - 1.
2 - 1 - 1.
2 - 1 - 2.
2 - 2 - 1.
Assinale a alternativa CORRETA sobre letramento:
Aquisição de uma tecnologia: o sistema alfabético e ortográfico.
Representa fonemas (sons) em grafemas (letras), no caso da escrita.
Desenvolvimento de habilidades de uso da tecnologia da escrita.
Aquisição do sistema convencional de escrita.
Estratégias de ensino-aprendizagem do(a) professor(a) alfabetizador(a) precisam contemplar gêneros discursivos da vida cotidiana em articulação com a apropriação do código ortográfico, possibilitando o desenvolvimento de:
percepção aguçada dos movimentos sociais
escrita gramatical, que não incorra em erros nos usos da língua
consciência fonológica, no agrupamento de diferentes campos semânticos
formulação apropriada dos grafemas, começando pelas consoantes
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) O conceito de letramento surgiu de uma ampliação progressiva do próprio conceito de alfabetização.
( ) O letramento é o conjunto de conhecimentos, atitudes e capacidades envolvidos no uso da língua em práticas sociais e necessários para uma participação ativa e competente na cultura escrita.
( ) Um adulto pode ser analfabeto e letrado: não sabe ler nem escrever, mas usa a escrita: pede a alguém que escreva por ele, dita uma carta, por exemplo (e é interessante que, quando dita, usa as convenções e estruturas linguísticas próprias da linguagem escrita, evidenciando que conhece as peculiaridades da linguagem escrita).
( ) Uma criança pode ainda não ser alfabetizada, mas ser letrada: uma criança que vive num contexto de letramento, que convive com livros, que ouve histórias lidas por adultos, que vê adultos lendo e escrevendo, cultiva e exerce práticas de leitura e de escrita: toma o livro e finge que está lendo (e aqui de novo é interessante observar que, quando finge ler, usa as convenções e estruturas linguísticas próprias da narrativa escrita), toma papel e lápis e “escreve” uma carta ou uma história.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
V • V • V • V
V • F • V • F
V • F • F • V
F • V • V • V
F • V • F • V
A Matemática trabalhada no Ensino Fundamental, segundo a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, necessita assumir o compromisso com o ________________________, que é definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas (BRASIL, 2017, p. 266).
Assinale a opção que completa corretamente a lacuna do excerto.
Processo Alfabético-Matemático
Fazer Matemático
Raciocínio Lógico
Fazer Numérico
Letramento Matemático
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um compromisso do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa:
Fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem.
Elevar a taxa de alfabetização da população com quinze anos ou mais para 90%.
Erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 30% a taxa de analfabetismo funcional em adolescentes de até 12 anos.
Alfabetizar todas as crianças em língua portuguesa e em matemática, até o final do 3º ano do ensino fundamental, aos oito anos de idade.
Sobre o processo de alfabetização e letramento, assinale:
(1) Alfabetização.
(2) Letramento.
( ) É o processo de ensino e aprendizagem de um sistema linguístico e da forma como usá-lo para se comunicar com a sociedade.
( ) É o desenvolvimento do uso competente da leitura e escrita nas práticas sociais.
( ) É o sujeito que sabe ler e escrever.
( ) É saber usar a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais.
( )Organiza discurso, interpretação e compreensão de textos e reflexão.
( ) Codifica e decodifica a escrita e os números.
( ) É o estado que um indivíduo ou grupo social alcança depois de se familiarizar com a escrita e a leitura, possuindo uma maior experiência para desenvolver as práticas do seu uso nos mais diversos contextos sociais.
A sequência CORRETA é:
2 - 2 - 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
1 - 2 - 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
1 - 2 - 1 – 2 – 2 – 1 – 1.
1 - 1 - 1 – 2 – 2 – 1 – 2.
1 - 2 - 1 – 1 – 2 – 1 – 2.
Analise as afirmativas a seguir sobre letramento:
I. Letramento é o desenvolvimento do uso competente da leitura e escrita nas práticas sociais.
II. Uma pessoa letrada sabe usar a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais.
III. As atividades envolvidas no letramento auxiliam na organização de discursos, interpretação e compreensão de textos, reflexão.
IV. Letramento é o processo de ensino e aprendizagem de um sistema linguístico e da forma como usá-lo para se comunicar com a sociedade.
Estão corretos apenas os itens:
I e IV.
II, III e IV.
I, II e III.
I, II, III e IV.
I, II e IV.
Leia o texto a seguir:
"Essa escrita constitui um grande avanço, e se traduz num dos mais importantes esquemas construídos pela criança, durante o seu desenvolvimento. Pela primeira vez, ela trabalha com a hipótese de que a escrita representa partes sonoras da fala, porém, com uma particularidade: cada letra vale por uma sílaba. Assim, utiliza tantas letras quantas forem as sílabas da palavra.”
(Fonte:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=5707-escola-ativa-alfabetizacao1-educador&Itemid=30192)
Considerando os níveis da escrita, podemos corretamente associar o texto acima ao:
Nível Silábico.
Nível Pré-Silábico.
Nível Silábico-Alfabético.
Nível Alfabético.