Questões de Concurso sobre Construção do conhecimento

Baseada na temática sobre Educação e Direitos Humanos, Democracia e Cidadania. Julgue os itens corretos que se seguem:

I. Uma concepção atual dos direitos humanos incorpora os conceitos de cidadania democrática, cidadania ativa e cidadania planetária, que foram inspiradas em valores humanistas e embasadas nos princípios da liberdade, da igualdade, da equidade e da diversidade, dessa forma, afirmando sua universalidade, indivisibilidade e interdependência.

II. A construção de uma concepção da cidadania planetária e do exercício da cidadania ativa requer, a formação de cidadãos(ãs) conscientes de seus direitos e deveres, reconhecendo o princípio normativo da dignidade humana, englobando a solidariedade internacional e o compromisso com outros povos e nações.

III. A democracia é um regime alicerçado na soberania popular, na justiça social e no respeito integral aos direitos humanos. No entanto, nem sempre ela é fundamental para a ampliação e a concretização dos direitos. Dessa forma, para o exercício da cidadania democrática, a educação, como direito de todos e dever do Estado e da família não está vinculada à formação do cidadão.

O professor Argentino Jorge Visca é um dos maiores contribuintes da difusão psicopedagógica no Brasil. No Brasil, o início da história da Psicopedagogia, teve uma trajetória significativa tendo inicialmente um caráter médico-pedagógico dos quais faziam parte da equipe do Centro Psicopedagógico:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Garantir a fruição de bens e espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da prática desportiva e cultural, integrada ao currículo escolar, é uma das estratégias da meta 2 do Plano Nacional de Educação.

II. Promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, de saúde e de proteção à infância, à adolescência e à juventude é uma das estratégias da meta 2 do Plano Nacional de Educação.

Marque a alternativa CORRETA:

A COVID-19, doença cujo primeiro caso foi diagnosticado na China em 2019, provoca uma série de infecções respiratórias e é facilmente transmitida, ao ponto de chegarmos em 2020 com uma pandemia que modificou a dinâmica na vida da população mundial. As escolas também sofreram o impacto e precisaram se adequar ao isolamento social enquanto prevenção contra a propagação do vírus Sars-cov2 e, consequentemente, da COVID-19. Uma das alternativas encontradas para tal adequação foi o uso das tecnologias da informação e comunicação (TI) para a continuação das atividades escolares. Sobre o funcionamento da escola e o uso de TI, avalie as proposições e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) Um dos programas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), o ProInfo, foi criado em 1997 para promover o uso da tecnologia como ferramenta de enriquecimento pedagógico no ensino público fundamental e médio.

( ) É atribuição das escolas públicas, pautadas na Lei 13.146/2015, implementar Salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE), com uso de recursos tecnológicos de informática, bem como oferecer um cuidador educacional para todos os alunos com deficiência, desde que identificado pelo professor e psicólogo da escola.

( ) As escolas são incumbidas de velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente, de acordo com a Lei 9394/96.

( ) É incumbência da escola a elaboração de sua proposta pedagógica para o ensino remoto, prescindindo aos professores a participação neste processo.

( ) As escolas podem adequar a organização do seu calendário anual considerando as peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto na Lei 9394/96. Em caso de situações emergenciais ou de complementação da aprendizagem, o ensino fundamental presencial pode ser realizado a distância.

A alternativa que apresente a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação às atribuições que competem ao Orientador Educacional, nas assertivas abaixo.

( ) Participar do processo de identificação das características básicas da comunidade.

( ) Participar do processo de encaminhamento dos alunos estagiários.

( ) Participar do processo de integração escola-família-comunidade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Cappelletti (2012) mostra que, fundamentada pela teoria crítico-reflexiva, a avaliação busca um percurso inerentemente produtor de um conhecimento, visando a promoção da ação humana consciente, autônoma e emancipada. A avaliação é uma prática na qual muitos processos complexos deságuam e da qual muitos outros decorrem. Ela é o ponto crucial do currículo.

O pedagogo, ao pensar em sua profissão, em algum momento, acredita que o trabalho desenvolvido é algo alheio a ele, ou seja, que os afazeres realizados ficam apenas no espaço físico em que atua. No entanto esse profissional exerce um papel que possibilita o desenvolvimento da formação humana. Logo, qual é o trabalho útil que o pedagogo precisa desenvolver na escola com valor social?

Algumas correntes pedagógicas consideram o erro como o “não certo”. Outras, acreditam que o erro faz parte do processo de ensino-aprendizagem, sendo caracterizado como uma etapa da aprendizagem sistemática.

É preciso que se compreenda que os erros são naturais e entender que existem tipos de erros diferentes. Se, por exemplo, o aluno abriu o livro na página errada, o professor simplesmente mostra qual é a correta.

Numa perspectiva de construção do conhecimento, se o aluno está se esforçando com uma ideia mais profunda, e se deparando com erros, a abordagem deve ser no sentido de:

O processo contínuo que ocorre em espaços sociais visa dar ênfase aos interesses e às necessidades dos grupos envolvidos, objetivando a valorização e a diversidade desse grupo. Assim, qual é a proposta de gestão pedagógica da educação não escolar?

O pedagogo, como articulador de ações educativas, deve auxiliar à comunidade escolar a redefinir a sua prática, no sentido de desmistificar as relações que se configuram no seu interior, buscando compreendê-las a partir dos pressupostos teóricos que apontem para a democratização do espaço escolar.

Ao analisar a documentação de duas professoras que pretendiam trabalhar em sua escola, a diretora verificou o seguinte:

Para a vaga de docente na Educação Infantil, Cecília tinha o diploma de nível médio na modalidade Normal e, também, o diploma de licenciatura plena em Pedagogia.

Para a vaga de docente no 3^o ano do Ensino Fundamental, Valéria tinha apenas o diploma de nível médio, na modalidade Normal.

Ao consultar a lei, essa diretora agiu corretamente ao

O professor no intuito de transmitir o conhecimento aos alunos utiliza-se de vários métodos, instrumentos e muita pesquisa. No entanto, quando se depara com alunos com maiores dificuldades precisa de maior empenho e uma ___________ constante, para que esse aluno avance e alcance os objetivos esperados. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A organização da classe para a realização de tarefas é uma importante variável no processo de ensino. Assim, para a realização das tarefas a classe pode ser agrupada em equipes fixas ou equipes flexíveis ou até mesmo de forma individual. No que tange aos agrupamentos flexíveis (ou móveis), pode-se afirmar que:

De acordo com a Organização da Educação Nacional, os docentes terão a incumbência de:

I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

II. Elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

III. Zelar pela aprendizagem dos alunos.

Quais estão corretas?

Saber escrever o próprio nome é um valioso conhecimento que fornece às crianças um repertório básico de letras que lhes servirá de fonte de informação para produzir outras escritas. Nesse sentido, é correto afirmar que a instituição de educação infantil deve:

O consumo de drogas cresce consideravelmente a cada dia, pois ela não escolhe religião ou nível social; está presente em todos os lugares e realidades desde muito tempo. A prevenção do uso indevido de drogas é fundamental para a sensibilização sobre os riscos e perigos causados por elas. As ações de prevenção ao uso de drogas nas escolas não deveriam ser isoladas ou tratadas fora do contexto de uma prática pedagógica. O papel da escola é:

I. Formar cidadãos participativos e capazes de analisar o que é bom ou não para si.

II. Fazer suas escolhas se o assunto lhe é questionado.

III. Refletir se com isso afetará ou não a vida de outras pessoas.

Quais estão corretas?

A Ciência deve adentrar a escola para ajudar a superar visões educativas de senso comum lá presentes.

A equipe pedagógica de uma escola municipal, ao se reunir com a comunidade escolar para ajustar os documentos escolares a fim de atender aos princípios legais dispostos nos documentos municipais e estaduais, delimita ações para construir um conjunto de valores pedagógicos com finalidades educativas. Para efetivar essas ações, é necessário interpretar diretrizes normativas que absorvem as transformações sociais. Assim, como é possível definir as atividades a serem ensinadas na escola?

Estruturar um programa de Educação Física ou de outra disciplina e selecionar os seus conteúdos é um problema metodológico básico, uma vez que, quando se aponta o conhecimento e os métodos para sua assimilação, se evidencia a natureza do pensamento teórico que se pretende desenvolver nos alunos. Podemos dizer que o programa é o pilar da disciplina e que seus elementos principais são:

I. O conhecimento de que trata a disciplina, sistematizado e distribuído, que geralmente se denomina de conteúdos de ensino.

II. O processo avaliativo do corpo docente no processo de ensino/aprendizagem.

III. O tempo pedagogicamente necessário para o processo de apropriação.

IV. Os procedimentos didático-metodológicos para ensiná-lo.

Quais estão INCORRETAS?

Os estudantes Joaquim com 9 anos e Mário com 12 anos receberam diagnóstico de deficiência intelectual, o que teve como critério a idade da manifestação. Para compreender esse critério Santos (2012) nos auxilia definindo que a manifestação dessa condição deve ocorrer antes dos