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Questões de Concurso sobre Da Educação Básica
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Segundo o artigo 31 da LDBEN/96, há algumas regras comuns para a educação infantil, entre elas as relativas à avaliação (Inciso I) e ao controle de frequência pela instituição escolar (Inciso IV). Quanto à avaliação, ela deve ser feita mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
No que se refere à frequência, o mínimo exigido é de
A
75% (setenta e cinco por cento) do total de horas.
B
70% (setenta por cento) do total de horas.
C
65 (sessenta e cinco por cento) do total de horas.
D
60% (sessenta por cento) do total de horas.
E
55% (cinquenta e cinco por cento) do total de horas.
A educação básica é formada:
A
Pelo primeiro e segundo grau.
B
Pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
C
Pela pré-escola e primeiro grau.
D
Pelo ensino superior.
De acordo com a LDB, Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional, nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996. Artigo 26. Parágrafo 3º. A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:
I - Que cumpra jornada de trabalho ou superior a seis horas.
II - Maior de vinte anos de idade.
III - Que tenha prole.
IV - Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.
Está correto o que se afirma em:
A
II e III apenas.
B
I, II e III.
C
I, III e IV.
D
II e IV apenas.
E
I, II e IV.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre o Ensino Fundamental, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) É obrigatório aos sistemas de ensino desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos.
( ) O Ensino Fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.
( ) O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do Ensino Fundamental.
A
C - E - E.
B
E - C - C.
C
C - E - C.
D
E - C - E.
E
E - E - E.
Com relação a educação básica, a atual LDB ( Lei de Diretrizes e Bases) no artigo 23 diz:
A
Na educação básica a carga mínima anual será de um mil e oitocentas horas, sendo organizada em níveis e períodos.
B
Na educação básica o calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades do país e seguir as regras gerais.
C
A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer –lhes meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
D
A educação básica, nos níveis pré-escolar e médio, será organizada de acordo com algumas regras comuns como por exemplo: a classificação em qualquer série ou etapa.
E
A educação básica poderá reclassificar os alunos, tendo como base a idade, sexo, altura e competência.
A carga horária mínima anual na Educação Infantil será de:
A
750 horas.
B
800 horas.
C
850 horas.
D
900 horas.
E
Dependerá do regimento da escola.
“Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada”. (BRASIL 2018 – BNCC Educação Infantil). Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo
A
separado do processo educativo
B
indissociável do processo educativo.
C
relacionado de forma linear às etapas da educação infantil.
D
agregado ao núcleo diversificado do currículo.
E
indissociável e vinculado basicamente nas ações do Gestor Escolar, conforme prescrito no currículo.
De acordo com a Lei 9.394/1996 a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, EXCETO.
A
Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
B
Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
C
Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
D
Controle de frequência pela instituição de educação fundamental, exigida a frequência mínima de 65% (sessenta e cinco) do total de horas.
E
Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
No artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) consta que:
1. Os currículos do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte opcional, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
2. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica. (Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017).
3. O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e oriental.
4. No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto ano, será ofertada a língua inglesa.
5. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se facultativo o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
B
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
E
São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.
De acordo com o Art. 23 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a verificação do rendimento escolar deverá observar os seguintes critérios:
I. Possibilidades de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
II. Não obrigatoriedade de estudos de recuperação.
III. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
Quais estão corretos?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/96, a educação escolar é composta por níveis e modalidades de ensino. Entre as modalidades de ensino, destacam-se a
A
Educação Especial, Educação a distância, Educação Básica e Ensino Superior.
B
Ensino infantil, Ensino fundamental, Ensino médio e Ensino Superior.
C
Educação Básica, Educação de Jovens e Adultos, Educação a distância e Educação Bilingue de Surdos.
D
Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Bilingue de Surdos e Educação a distância.
Sobre as disposições sobre a educação básica na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), analise os itens a seguir:
I.Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
II.No currículo do ensino fundamental, a partir do oitavo ano, será ofertada a língua inglesa.
III.O ensino da História do Brasil não levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia.
IV.Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
Está (ão) correta (s) a (s) proposição (ões):
A
Apenas III e IV.
B
Apenas I e IV.
C
Apenas I, II e III.
D
Apenas II e III.
A Secretaria de Educação Básica (SEB) atua na formulação de políticas para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.
Fonte: (http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=)
Nessa perspectiva, marque a alternativa com informação incorreta.
A
As ações desenvolvidas visam à melhoria da qualidade das aprendizagens e da valorização e qualificação dos docentes.
B
As ações envolvidas têm o objeto de garantir a igualdade de condições para acesso e permanência na educação básica em consonância com o pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
C
Também planeja, orienta e coordena a implementação dessas políticas por meio da cooperação didático-pedagógica, tecnológica, técnica e financeira.
D
Em articulação com os sistemas de ensino e participação social.
E
Os programas e ações seguem os objetivos estratégicos do Compromisso Nacional pela Educação Básica, iniciativa anunciada.
O Art. 34 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN determina que a jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos _________ de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola.
-
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
A
três horas
B
três horas e trinta minutos
C
quatro horas
D
quatro horas e trinta minutos
E
cinco horas
A educação escolar pode se vincular ao mundo do trabalho e à prática social, conforme a Lei Nº 9.394/1996.
C
Certo
E
Errado
A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Sobre esse assunto e considerando os apontamentos da Lei n.º 9.394/1996, Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa correta:
A
A escola poderá reclassificar os alunos apenas quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País.
B
A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
C
A verificação do rendimento escolar observará o seguinte critério: avaliação contínua e não cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
D
A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a nona do ensino fundamental, pode ser feita por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola; ou por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas.
E
O calendário escolar deverá se adequar às peculiaridades nacionais, sem com isso reduzir o número de horas letivas.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), “a educação básica é formada pela educação infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.” Segundo o Art. 22 da referida Lei, “a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”. Levando em consideração o que determina a LDB sobre a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, leia a segunda coluna e relacione-a com a primeira.
1. Educação Infantil
2. Ensino Fundamental
3. Ensino Médio
( ) Obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.
( ) A Base Nacional Comum Curricular incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.
( ) Será oferecida em: I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.
Asequência CORRETAdessa associação é:
A
2, 1, 3.
B
3, 1, 2.
C
2, 3, 1.
D
1, 3, 2.
E
3, 2, 1.
Ano:
2023
Na Lei nº 9.394, de 20/12/96 as instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias administrativas:
A
públicas e privadas.
B
públicas e comunitárias.
C
privadas e comunitárias.
D
públicas, privadas e comunitárias.
E
públicas.
Ano:
2023
A educação básica poderá organizar-se em:
A
séries anuais, períodos bimestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
B
séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
C
séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
D
séries anuais, períodos bimestrais, ciclos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
E
séries anuais, períodos semestrais, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, foi um marco importante no ensino de Arte no Brasil, pois:
A
Estabelece o ensino polivalente da Arte.
B
Reconhece o ensino de arte como componente curricular obrigatório na educação básica.
C
Inclui o ensino de Arte no currículo escolar como atividade educativa.
D
Enfatiza a aprendizagem reprodutiva no fazer expressivo dos alunos.
E
Oficializa o ensino do Canto Orfeônico nas escolas.
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