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Questões de Concurso sobre Da Educação Básica
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Podemos citar CORRETAMENTE, entre as competências gerais da educação básica:
“Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao _______________ e ao seu _____________, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.”
A alternativa que completa CORRETA e respectivamente as lacunas acima é:
A
Exercício de cidadania; projeto de vida.
B
Posicionamento ético; conhecimento interpessoal.
C
Senso de responsabilidade; compromisso ético.
D
Argumento de ideias; conhecimento de mundo.
E
Recurso intelectual; cuidado de si.
Assinale a alternativa que demonstra a ordem correta das etapas da Educação Básica:
A
1- Educação infantil / 2- ensino médio/ 3-educação superior.
B
1- Educação infantil / 2- ensino fundamental /
C
1- Ensino fundamental / 2- ensino médio/ 3-educação superior.
D
1- Ensino fundamental / 2- educação infantil /
E
1- Ensino fundamental / 2- educação superior/ 3- ensino médio.
A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro 1996, estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Considerando que, no decorrer dos tempos, surgem necessidades de inclusão e exclusão de alguns artigos previstos nas leis, a LDB/1996 incluiu alterações em seu texto, no ano de 2021, quando da aprovação das Leis de nº 14.164, de 10 de junho de 2021, e de nº 14.191, de 03 de agosto de 2021.
Tomando a LDB/1996 e as Leis aprovadas em 2021 como referência, é CORRETO afirmar que tais Leis contêm as seguintes ementas:
A
Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para incluir conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica, e institui a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher; Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para dispor sobre a modalidade de educação bilíngue de surdos.
B
Altera a redação dos arts. 29, 30, 32 e 87 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade; Acrescenta § 5º ao art. 32 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, para incluir conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes no currículo do ensino fundamental.
C
Acrescenta inciso X ao caput do art. 4º da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, para assegurar vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir dos 4 (quatro) anos de idade; Altera o art. 12 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, determinando às instituições de ensino obrigatoriedade no envio de informações escolares aos pais, conviventes ou não com seus filhos.
D
Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para dispor sobre a identificação, o cadastramento e o atendimento, na educação básica e na educação superior, de alunos com altas habilidades ou superdotação; Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para assegurar atendimento educacional ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado.
E
Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências; Acrescenta § 6º ao art. 32 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, incluindo os símbolos nacionais como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.
Assinale a alternativa INCORRETA, considerando os termos dos artigos 22º e 23º da Lei Nº 9.394/96:
A
A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
B
A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
C
A educação fundamental poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios especiais, sempre que o interesse do processo assim o recomendar.
D
O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.
Na LDB - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional existe uma separação entre creche e pré-escola que está relacionada em seu artigo 30. Essa separação ocorre de acordo com qual característica infantil? Marque a alternativa correspondente.
A
Peso.
B
Gênero.
C
Idade.
D
Tamanho.
A educação básica além de definida por etapas também apresenta algumas modalidades. Quais são as modalidades da educação básica contempladas nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN´S)? Assinale com V para verdadeiro e F para falso as assertivas a seguir:
( ) Educação de Jovens e Adultos (EJA).
( ) Educação Especial.
( ) Educação Profissional e Tecnológica.
( ) Educação Básica do Campo.
( ) Educação Híbrida.
( ) Educação Remota.
( ) Educação Escolar Indígena.
( ) Educação a Distância.
( ) Educação Escolar Quilombola.
A
V, V, F, V, F, V, V, V, F.
B
V, V, V, V, F, F, V, V, V.
C
V, V, F, V, F, F, V, V, F.
D
F, V, V, F, V, V, V, F, V.
E
Todas as assertivas são verdadeiras.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) define diretrizes para toda a educação brasileira. No que se refere ao currículo na educação básica, a LDB define que:
I - Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada.
II - Os currículos devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.
III - O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular optativo da educação básica.
IV - As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de Arte.
A única assertiva INCORRETA acerca do que a LDB define para o currículo da educação básica é:
A
I.
B
II.
C
III.
D
IV.
E
Todas as assertivas estão corretas.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em seu artigo 21, a Educação Infantil:
A
Não recebe recursos federais por não compor a Educação Básica.
B
Faz parte da Educação Básica.
C
Não compõe a Educação Básica.
D
Foi excluída da Educação Básica.
Os pilares básicos a seguir pertencem ao pensamento de qual teórico?
O cérebro é um sistema aberto, pois é mutável.
O funcionamento psicológico tem como base as relações sociais, dentro de um contexto histórico e cultural.
A cultura é parte essencial do processo de construção da natureza humana.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
A
Paulo Freire.
B
Cagliari.
C
Vygotsky.
D
Piaget.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – (LDB 9394/1996), em seu art. 22, declara que “a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”. Esse artigo toma a Educação como um direito inalienável para o cidadão brasileiro garantindo
A
a todas as crianças e adolescentes, filhos de pais brasileiros e nascidos em território nacional, o direito a uma educação pública, gratuita e de qualidade.
B
a educação básica, pública e de qualidade no desenvolvimento do educando das classes menos favorecidas.
C
a todos os cidadãos e cidadãs o acesso à Educação de Adolescentes, Jovens e Adultos – EJA.
D
a educação básica como um direito das pessoas da qual nunca podem ser privadas.
A LDB 9394/96, no que tange à organização da Educação Nacional, determina que a União, os Estados e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Considerando em síntese as competências de cada ente federado enumere as colunas:
I – Município
II – Estado
III – União
( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação
( ) Ter acesso a todos os dados e informações necessários de todos os estabelecimentos e órgãos educacionais
( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem
( ) Ofertar a educação infantil e com prioridade o ensino fundamental
( ) Integrar os órgãos e instituições oficiais do sistema de ensino às políticas e planos educacionais da União e dos estados
A sequência correta é:
A
III, III, II, I, I;
B
III, II, II, I, I;
C
I, I, II, II, III;
D
II, III, I, II, I;
E
I, II, II, I, III.
Em articulação com as competências gerais da Educação Básica, a área de Ciências da Natureza e, por consequência, o componente curricular de Ciências devem garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas. Nas sentenças a seguir, sobre as Competências Específicas, coloque V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico como provisório, cultural e histórico;
II. Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas das Ciências da Natureza de forma crítica, significativa, reflexiva e ética;
III. Conhecer, apreciar e cuidar de si, do seu corpo e bem-estar, compreendendo-se na diversidade humana, fazendo-se respeitar e respeitando o outro, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza e às suas tecnologias.
IV. Avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho.
Marque a opção com a sequência CORRETA:
A
V, F, F, V.
B
F, V, V, F.
C
V, V, V, V.
D
F, V, V, V.
E
V, F, V, F.
Acerca do tema "Educação Infantil", disposto na LDB, entre os artigos 29 e 31, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A educação infantil será organizada de acordo com a seguinte regra comum: avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
B
A educação infantil será organizada de acordo com a seguinte regra comum: atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
C
A educação infantil será organizada de acordo com a seguinte regra comum: carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
D
A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
E
A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
Quais são os níveis e as modalidades de ensino da educação básica:
A
A educação básica é formada pelo ensino médio profissionalizante.
B
A educação básica é formada por três etapas – educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
C
A educação básica é formada pela educação infantil.
D
A educação básica é formada pelo ensino fundamental anos iniciais.
E
A educação básica é formada pelo ensino fundamental anos finais.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB 9394/1996, dispõe sobre os níveis e modalidades de ensino no país. Com base nesta lei é correto afirmar:
A
A educação escolar no Brasil é composta pela Educação Básica e pela Educação Superior
B
Nos níveis Fundamental e Médio, a carga horária mínima do ano letivo deve ser de 900 horas e 210 dias letivos.
C
A Educação Básica é composta apenas pela Educação Infantil e pelo Ensino Fundamental.
D
O Ensino Médio deve ter a duração mínima de 4 anos.
E
A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 4 anos de idade.
De acordo com a LDBEN, a jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos ____________ horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente ____________ o período de permanência na escola.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
quatro – reduzido
B
cinco – ampliado
C
quatro – ampliado
D
cinco – reduzido
E
três – ampliado
Conforme a LEI No 10.639, DE 9 DE JANEIRO DE 2003, Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 26-A, 79-A e 79-B: em seu "Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre:
A
Orientação Sexual.
B
História e Cultura Afro-Brasileira.
C
Meio Ambiente.
D
Pluralidade Cultural.
No que concerne ao Ensino Fundamental, segundo a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, assinale a alternativa INCORRETA.
A
O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação mais aprofundada e científica do indivíduo.
B
É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.
C
O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.
D
O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
O Art. 26 da LDB nº 9.394/96, reza que é obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, nos estabelecimentos de
A
Educação Básica, públicos e privados.
B
Educação Básica e Ensino Superior, públicos e privados.
C
Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados.
D
Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos.
E
Ensino Médio, públicos e privados.
A LDB, Lei nº 9.394/1996, define e organiza todo o sistema educacional brasileiro, do ensino infantil até o superior. Em relação a Lei, atualizada, marque (V) para as afirmativas corretas e (F) para as falsas.
( ) inclui o conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica.
( ) excluiu a obrigatoriedade do ensino da arte e suas expressões regionais, como componente curricular.
( ) restringiu a possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar no ensino fundamental.
( ) determina que cada docente deve elaborar e cumprir um plano de trabalho segundo a proposta pedagógica.
( ) manteve a obrigatoriedade do ensino de disciplinas tradicionais, como história, geografia, português e matemática.
( ) determina a obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo.
Assinale a sequência correta:
A
V- V- V- V- V- F.
B
F- F- V- V- V- V.
C
F- V -V- V- V-V.
D
V- F- F- V- V- V.
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