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Questões de Concurso sobre Da Educação Básica
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A respeito das finalidades estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) para o ensino médio, analise as afirmativas a seguir.
I. Visa o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
II. Objetiva o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca, consolidando a vida social.
III. Pretende a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
Está correto o que se afirma em:
A
somente I;
B
somente II;
C
somente I e III;
D
somente II e III;
E
I, II e III.
De acordo com o artigo nº 32, da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB), o objetivo do ensino fundamental é a formação básica do cidadão.
-
Um dos meios para atendimento do objetivo desta etapa da educação, de acordo com o referido artigo, é
A
a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
B
o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
C
o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores
D
a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
Sobre a Educação Básica, analise as assertivas a seguir:
I. A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
II. O controle de frequência escolar é de responsabilidade do Município, exigida a frequência mínima de oitenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
III. Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
IV. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular facultativo da educação básica.
Quais estão INCORRETAS?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
Apenas II e IV.
A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDBN) estabelece a oferta de Educação Básica para algumas etapas do ensino. Sobre essa oferta, marque a opção incorreta.
A
Educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
B
Educação infantil, ensino fundamental e médio com atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
C
Ensino fundamental e médio com acesso público e gratuito somente para aqueles em idade própria.
D
Em todas as etapas da educação básica, com atendimento ao educando por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
Analise as afirmativas a seguir:
I. De acordo com a Lei nº 9.394, de 1996, o currículo do Ensino Fundamental deve incluir, obrigatoriamente, conteúdo que trate das obrigações cívicas e militares das crianças até seis anos.
II. O processo de aprendizagem é um fator relevante que deve ser considerado no momento do planejamento da organização da Educação Básica.
III. O Ensino Fundamental constitui a etapa final da Educação Básica, de acordo com a legislação vigente, e não pode contemplar disciplinas ou matérias relacionadas a temas regionais.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Apenas uma afirmativa está correta.
C
Apenas duas afirmativas estão corretas.
D
Todas as afirmativas estão corretas.
Conforme o Artigo 31 da LDB 9394/96, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns. Com relação à avaliação, é CORRETO afirmar:
A
A avaliação será realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
B
A avaliação será realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, para o acesso ao ensino fundamental.
C
A avaliação será realizada mediante registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
D
A avaliação será realizada mediante acompanhamento do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, para o acesso ao ensino fundamental.
Segundo o art. 26 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Acerca dos currículos, é INCORRETO afirmar que, na Educação Infantil,
A
as artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens do componente curricular.
B
a exibição de filmes de produção nacional se constitui como componente curricular complementar, integrado à proposta pedagógica da escola.
C
a educação alimentar e nutricional está incluída entre os temas transversais ao currículo.
D
a prevenção de formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher está incluída como tema transversal.
E
a língua inglesa se constitui como componente curricular obrigatório.
Leia o trecho extraído da Lei n° 11.645/08:
Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
§ 1° O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a _____________________, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
A lacuna se refere ao trecho apresentado pela alternativa:
A
Formação da população brasileira.
B
Democracia racial brasileira.
C
Proposta eugênica brasileira.
D
Definição eurocêntrica brasileira.
E
Distribuição espacial da população brasileira.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996) estabelece, principalmente, os princípios, as finalidades e as formas de organização da educação brasileira. Por essa razão, quando é implementada uma reforma que reorganiza um nível ou etapa, é preciso alterar, também, essa Lei. Considerando o exposto, assinale, a seguir, a alternativa na qual os dois itens representam alterações feitas na LDB/1996 a partir da implementação do Novo Ensino Médio (Lei nº 13.415/2017).
A
I. Na oferta do itinerário formativo rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias a sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região II. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
B
I. Aumento progressivo da carga horária mínima anual do ensino médio de 800 horas para 1.600 horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária II. O ensino de educação física, especialmente os esportes de competição, constituirá componente curricular obrigatório somente no primeiro ano do Novo Ensino Médio.
C
I. As instituições de ensino emitirão certificado com validade estadual, que habilitará o concluinte do ensino médio ao prosseguimento dos estudos em nível superior II. Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
D
I. Aumento progressivo da carga horária mínima anual do ensino médio de 800 horas para 1.400 horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária II. A critério dos sistemas de ensino, a oferta de formação com ênfase técnica e profissional considerará a possibilidade de concessão de certificados intermediários de qualificação para o trabalho, quando a formação for estruturada e organizada em etapas com terminalidade.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a carga horária mínima anual, para o ensino fundamental e médio, será de:
A
800 horas.
B
820 horas.
C
840 horas.
D
860 horas.
E
880 horas.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, ao tratar da composição dos níveis escolares, insere a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, definindo que a finalidade da Educação Infantil é “o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade” (Art. 29).
A partir do exposto, marque a opção CORRETA:
A
Os ensinamentos da psicologia educacional nos esclarecem que a base da personalidade de uma pessoa se forma com 3 anos de idade.
B
O exercício de grande influência sobre a autoestima e sobre a personalidade da criança é exclusividade da família.
C
A maioria de nossas crianças terá o seu primeiro contato com uma educação formal, que pretende complementar a educação recebida no seio familiar e na sociedade, na educação infantil.
D
A criança continuará vivenciando diversas experiências no decorrer de sua vida, que, no entanto, não contribuirão para a sua formação.
E
A influência da escola promoverá resultados negativos, sobretudo pela falta de preparo do professor.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, na seção II, artigo 31, item 1, determina que a avaliação deve ocorrer:
A
Com registros diários do acompanhamento das crianças para avaliar, tanto de forma qualitativa quanto quantitativa, as aprendizagens.
B
Mediante o acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
C
Mediante o acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, com o objetivo de promoção para o acesso ao Ensino Fundamental.
D
Com instrumentos que garantam que os professores possam aferir com precisão as aprendizagens das crianças.
E
Mediante instrumentos que abarquem a perspectiva meritocrática no campo educacional da primeira infância.
A Resolução CNE/CEB no 4, de 13/07/2010, define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, a aprendizagem para continuidade dos estudos e a:
A
Extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica.
B
Implementação de práticas meritocráticas.
C
Garantia de uma educação pautada na conformação dos corpos.
D
Formação de sujeitos ordeiros e pacíficos.
E
Obrigatoriedade de uma educação empreendedora.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Auxiliar de Creche - 2022
A Lei nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, tem por finalidade disciplinar à:
A
Educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.
B
Educação física, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições voltadas para o desenvolvimento motor das crianças, jovens e adultos.
C
Educação inclusiva, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições que atendam prioritariamente crianças e jovens que apresentem algum tipo de deficiência.
D
Educação profissional, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições de jovens e adultos para formação técnica e profissional.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, Lei no 9.394, de 20/12/96, é a mais importante lei brasileira que se refere à educação. É a legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro. Assim, determina a referida lei que a educação infantil
A
é o primeiro nível da educação escolar no Brasil.
B
será oferecida em creches, ou entidade equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
C
deve organizar-se, prioritariamente, em séries anuais.
D
deve ter carga horária mínima anual de seiscentas horas.
E
exige-se a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale a alternativa correta, referente à Educação Básica .
A
São objetivos precípuos da educação básica a alfabetização plena e a formação de leitores, como requisitos essenciais para o cumprimento de suas finalidades.
B
O controle de frequência fica a cargo do Estado, conforme o disposto na Legislação Municipal.
C
O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá tema transversal da educação básica.
D
No currículo do ensino fundamental, a partir do quarto ano, será ofertada a língua inglesa.
E
A educação alimentar e nutricional constituirá componente obrigatório da educação básica.
Conforme disposto na Lei de Diretrizes e Bases (Nº 9394/96), no Artigo 31 inciso I, a organização da educação infantil referente às regras avaliativas acontecerá mediante fundamentos adequados ao desenvolvimento da criança. Assinale a alternativa correta abaixo que atende às regras comuns do Artigo 31 inciso I.
A
Acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental
B
Acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental
C
Acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com aplicação de exercícios avaliativos de acordo com a fase que se encontra
D
Acompanhamento e observação do desenvolvimento das crianças, sem a necessidade de registro, mesmo para o acesso ao ensino fundamental
Analise as afirmativas a seguir:
I. O conselho escolar não pode prescindir dos professores e dos funcionários.
II. Conforme disposto na Lei nº 9.394, de 1996, é dever dos pais ou dos responsáveis efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Segundo o Artigo 22 da Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
Como requisitos essenciais para o cumprimento dessas finalidades, quais são os objetivos precípuos da educação básica apresentados no parágrafo único do referido artigo?
A
A autonomia crítica e participativa e a formação para a cidadania e trabalho.
B
A qualificação para o trabalho e a cidadania.
C
A qualificação para o trabalho e a formação de leitores.
D
A alfabetização plena e a formação de leitores.
Com base na Resolução nº 2, de 28 de abril de 2008, que estabelece diretrizes complementares, normas e princípios para o desenvolvimento de políticas públicas de atendimento da Educação Básica do Campo, analise os itens abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
A
A Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental serão sempre oferecidos nas próprias comunidades rurais, evitando-se os processos de nucleação de escolas e de deslocamento das crianças.
B
Os cincos anos iniciais do Ensino Fundamental, excepcionalmente, poderão ser oferecidos em escolas nucleadas, com deslocamento intracampo dos alunos, cabendo aos sistemas estaduais e municipais estabelecer o tempo máximo dos alunos em deslocamento a partir de suas realidades.
C
É permitido agrupar em uma mesma turma crianças de Educação Infantil com crianças do Ensino Fundamental.
D
Quando os anos iniciais do Ensino Fundamental não puderem ser oferecidos nas próprias comunidades das crianças, a nucleação rural levará em conta a participação das comunidades interessadas na definição do local, bem como as possibilidades de percurso a pé pelos alunos na menor distância a ser percorrida.
E
Para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, integrado ou não à Educação Profissional Técnica, a nucleação rural poderá constituir-se em melhor solução, mas deverá considerar o processo de diálogo com as comunidades atendidas, respeitados seus valores e sua cultura.
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