Questões de Concurso sobre Da Educação Básica

Segundo a Lei nº 9.394/1996 - LDB, sobre o Ensino Religioso, assinalar a alternativa CORRETA:

A LDB 9.394/96, no artigo 28º, indica que "os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente". Isso significa que o ensino deve levar em conta o cotidiano e a realidade de cada região, as experiências vividas pelos alunos, quais serão suas prováveis áreas de atuação profissional, como eles podem atuar como cidadãos. Acerca do excerto, é correto afirmar que refere-se à:

Em relação à Lei nº 9.475/1997 com nova redação ao Art. 33 da Lei nº 9.394/1996, estabelecendo as diretrizes e bases da educação nacional, analise as seguintes assertivas:

I. É possível observar um caráter de amplitude do objeto de estudo do Ensino Religioso quando se assegura a diversidade cultural e religiosa do Brasil.

II. Não sendo vedada de forma direta o proselitismo, a referida lei afirma que os sistemas de ensino deverão regulamentar os procedimentos para a definição dos conteúdos.

III. Nota-se a possibilidade de observar, a partir da redação da Lei, o Ensino Religioso fundamentado em outros pressupostos epistemológicos e pedagógicos, não apenas pelo teológico, mas antropológico, sociológico, fenomenológico e histórico.

Quais estão corretas?

A LDBEN nº 9.394/1996 preconiza, no seu artigo 24, que “V – a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: a) A avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.”

Assinale a alternativa INCORRETA em relação a essa determinação.

Iniciando o seu trabalho em uma escola pública de Educação Básica, uma professora tem em mente desenvolver as suas ações com os alunos permeadas por princípios de uma sociedade democrática, pois acredita que uma instituição escolar do século XXI tem bem clara essa visão. Porém, logo percebe, ao iniciar o seu trabalho, que existe uma centralização de poder por parte da direção que pode influenciar e prejudicar o trabalho pedagógico de cada professor devido à falta de interação e diálogo. Para um tipo de gestão descentralizadora, é necessário identificar alguns pressupostos, quais sejam:

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I. Entendimento de que os problemas globais exigem ação conjunta, abrangente, interativa e participativa.

II. Perceber a instituição escolar como uma instituição social, tendo uma visão global e abrangente dela e da teia de relações existente entre os vários componentes que fazem parte da experiência educacional.

III. Promover a gestão participativa e compartilhada com todos que fazem parte da instituição, porém, a tomada de decisão final para a solução dos problemas e situações fica a cargo da direção da escola.

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Quais estão corretos?

O art. 26, da LDB Nº 9.394/96, estabelece que:

A partir da LDB 9394/96, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica. Esta proposta tem o caráter político no sentido do compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. Tem ainda o caráter pedagógico porque possibilita a efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. Nesse sentido, o componente curricular Educação Física deve integrar-se a Proposta Político Pedagógica da Escola. Analise os itens abaixo e assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso sobre a integração da Educação Física ao Projeto Político Pedagógico (PPP).

( ) É necessário que a Educação Física seja entendida como um dos pilares da organização didático-pedagógica da escola.

( ) É fundamental que a integração da prática pedagógica da educação física e da disciplina seja no plano das ações do PPP.

( ) Compete ao professor de Educação Física realizar seu trabalho docente de forma comprometida, planejada, organizada, priorizando a melhor visibilidade da disciplina para a comunidade escolar.

( ) O planejamento da disciplina e o comprometimento com a prática pedagógica é o caminho essencial para a legitimidade da disciplina na escola.

Assinale opção correta.

O Censo Escolar é o principal instrumento de coleta de informações da Educação Básica e a mais importante pesquisa estatística educacional brasileira.

Assinale com V (Verdadeiro) ou com F (Falso) as seguintes afirmações, referentes ao Censo Escolar.

( ) O Censo Escolar é realizado em âmbito nacional, com informações referentes à Educação Básica e é a mais importante pesquisa estatística educacional básica em seus diferentes níveis (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio e não atende a Educação Profissional).

( ) O Censo Escolar é regulamentado por instrumentos normativos, que instituem a obrigatoriedade, os prazos, os responsáveis e suas responsabilidades, bem como os procedimentos para realização de todo o processo de coleta de dados.

( ) O Censo Escolar é uma ferramenta fundamental para que os atores educacionais possam compreender a situação educacional do país, das unidades federativas, dos municípios e do Distrito Federal, bem como das escolas e, com isso, acompanhar a efetividade das políticas.

( ) O Censo Escolar é coordenado pelo Inep e realizado em regime de colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de educação sem a participação de todas as escolas públicas e privadas do país.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

De acordo com a Lei n º 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), os docentes incumbir-se-ão de:

I - participar da elaboração da proposta orçamentária do estabelecimento de ensino;

II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

III - zelar pela aprendizagem dos alunos;

IV - estabelecer estratégias de promoção para os alunos de menor rendimento;

V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;

VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Estão CORRETOS os itens:

Segundo o artigo 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

De acordo com o Art. 31, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9394/96), “a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:”

I- avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

II- atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 8 (oito) horas para a jornada integral.

III- controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas.

IV- expedição de documento que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

De acordo com o Art. 26, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Nº 9394/96), “os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.” Analise as afirmações abaixo em relação ao que determina alguns dos parágrafos deste artigo e, em seguida, assinale qual(is) a(s) CORRETA(S):

I- Os currículos a que se refere o caput devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

II- O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.

III- O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígenas e africanas. Excetuando a matriz europeia.

IV- No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto ano, será ofertada a língua inglesa.

Aalternativa que responde CORRETAMENTE é:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, os sistemas municipais de ensino compreendem:

I.As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.

II.As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

III.Os órgãos municipais de educação.

IV.As associações de pais e mestres das escolas públicas municipais.

Analisando os itens acima é possível concluir que:

O que a gestão democrática do ensino público, preconizada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96, tem como pressuposto?

Entre as incumbências dos docentes, podemos afirmar com base no artigo n°13 da Lei n° 9.394/96 a seguinte alternativa:

( ) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

( ) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

( ) Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de droga.

( ) Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima é, respectivamente:

Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9394, marque a alternativa VERDADEIRA:

O artigo 33, da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, trata do ensino religioso nas escolas públicas e afirma que deve ser oferecido em caráter confessional ou interconfessional e de acordo com as preferências manifestadas pelos:

Sobre os estudos de recuperação, o Art.24 da Lei nº 9.394/1996 dispõe que devam ser:

I. Disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

II. Organizados de preferência paralelos ao período letivo.

III. Facultativos aos casos de rendimento escolar insuficiente.

Quais estão corretos?

Referente a proposta metodológica da Educação em Direitos Humanos na Educação Básica, assinale a alternativa INCORRETA:

A Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (nº 9.394/96), no seu artigo 31, trata da Educação Infantil, estabelecendo, dentre outras organizações, que a avaliação se dará “mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)”. A respeito do processo de avaliação na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Pode-se considerar como instrumentos de avaliação nesta etapa: observação, participação, portfólio e relatório.

( ) Os momentos de brincadeira e interações entre as crianças não devem ser considerados no momento da observação.

( ) A utilização de provinhas é a prática mais indicada para avaliar os alunos em todos os grupos etários na Educação Infantil.

( ) Deve-se considerar o contexto de aprendizagem, como o agrupamento de crianças, as atividades que foram propostas, o espaço no qual foi realizada, o material oferecido, entre outros.

( ) A avaliação será sempre da criança em relação a ela mesma e não comparativamente com outras crianças.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: