Questões de Concurso sobre Gestão Democrática

 
 
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Identifique quais itens completam corretamente o texto abaixo e assinale a alternativa correta.


Segundo as teorias contemporâneas sobre a gestão democrática, pensar a autonomia ainda é uma tarefa complexa. Portanto, pode-se afirmar que as reflexões precisam ser muito bem desenvolvidas a fim de evitar equívocos como:


I. acreditar na ideia de liberdade total ou independência.

II. desconsiderar os diferentes agentes sociais e muitas interfaces e interdependências que fazem parte da organização educacional.

III. o direcionamento camuflado das decisões, ou desarticulação total entre as diferentes esferas, ou o domínio de um determinado grupo.

IV. desconsiderar as questões mais amplas que envolvem a escola.


A

Somente os itens I, II e III estão corretos.


B

Somente os itens II e IV estão corretos.


C

Somente os itens I, III e IV estão corretos.


D

Todos os itens estão corretos.


E

Somente os itens II e III estão corretos.

Com relação à gestão democrática nos processos educacionais, Libâneo (2001, p. 125), afirma que o projeto pedagógico "deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola", tendo em conta as características do instituído e do instituinte. Partindo dessa premissa, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) O Projeto Pedagógico nada mais é que um conjunto de planos e projetos de professores, ou seja, um documento que trata, tão somente, das diretrizes pedagógicas da instituição.

( ) O Projeto Pedagógico tem duas grandes dimensões: política, no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade; e pedagógica, por possibilitar a efetivação dessa formação em termos de participação, responsabilidade e compromisso.

( ) A importância do Projeto Pedagógico está, principalmente, na ex1genc1a do Ministério da Educação, que estabelece normas para a liberação de verbas, dentre as quais, a presença desse documento.

( ) Apesar de muito se discutir a questão da gestão democrática e participativa, é sabido que tal concepção, na prática, não é possível de ser efetivada, por conta da grande quantidade de interferências externas que esse processo representaria na condução do processo educacional.



A sequência está CORRETA em:


A

F, F, V e V.


B

F, F, F e F.


C

V, V, F e F.


D

F, V, F e F.


E

F, F, V e F.

A respeito das práticas de gestão democrática e participativa, analise o excerto a seguir:


A gestão democrática pode ser entendida como espaço de participação, de descentralização do poder e de exercício da _____________. Nesse contexto, a democratização da gestão escolar implica a superação dos processos centralizados de decisão por meio de vivências de gestão colegiada, no âmbito, por exemplo, dos _________________, nos quais as decisões nascem de discussões coletivas, envolvendo todos os segmentos da escola em um processo _____________, por meio do qual se efetiva a _______________ da unidade escolar.


Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto:


A

centralidade; conselhos pedagógicos; conflituoso; discussão.


B

autonomia; conselhos de turma; autocrático; dependência.


C

cidadania; conselhos de turma; disciplinador; discussão.


D

cidadania; conselhos escolares; pedagógico; autonomia.


E

autonomia; conselhos de classe; curricular; vivência.

A análise das competências atribuídas aos conselhos escolares, instituídos como mecanismos de gestão democrática do ensino público pelos sistemas estaduais de ensino revela uma rica gama de experiências. A respeito das competências atribuídas aos conselhos, associe as seguintes colunas:

1 – Competência Deliberativa.

2 – Competência Consultiva.

3 – Competência Fiscal.

4 – Competência Mobilizadora.

(__) Atribuição de acompanhar, supervisionar, aprovar prestação de contas.

(__) Atribuição de decidir, deliberar, aprovar, elaborar.

(__) Atribuição de opinar, emitir parecer, discutir, participar.

(__) Atribuição de apoiar, avaliar, promover, estimular e outros não-incluídos.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:


A

2 – 3 – 4 – 1.


B

4 – 1 – 2 – 3.


C

3 – 1 – 2 – 4.


D

4 – 3 – 1 – 2.

Ano: 2023
Prova: FURB - Prefeitura - Professor de Pedagogia - 2023

A gestão democrática na educação é um princípio que visa integrar a comunidade escolar nas decisões administrativas e pedagógicas da instituição. Com relação a esse princípio, assinale a alternativa correta:


A

A gestão democrática incorpora a centralização das decisões pedagógicas para garantir uniformidade nos processos educacionais, mantendo a participação comunitária em aspectos administrativos.


B

A gestão democrática promove a construção coletiva do projeto político-pedagógico, embora reserve a aprovação final ao corpo diretivo da instituição.


C

A gestão democrática confere autonomia à escola para tomar decisões independentes em diferentes áreas, como administrativa e pedagógica


D

A gestão democrática propõe a formação de comitês gestores com participação de membros externos à comunidade escolar, visando a uma visão mais globalizada da educação.


E

A gestão democrática almeja a descentralização administrativa, mas mantém uma estrutura curricular padronizada para assegurar a qualidade educacional.

Os elementos básicos da Gestão __________ podem se apresentar de várias maneiras, na esfera escolar, as principais são: na constituição e atuação do Conselho escolar; na elaboração do Projeto Político Pedagógico, de modo coletivo e participativo; na definição e fiscalização da verba da escola pela comunidade escolar; na divulgação e transparência na prestação de contas e outras ações.


Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima:


A

Autocrática.


B

Benevolente.


C

Consultiva.


D

Democrática.

Segundo legislação vigente, o Conselho Escolar como órgão _________________ caracteriza uma gestão democrática.


Termo que completa corretamente a lacuna acima:


A

fiscalizador.


B

público.


C

hierárquico.


D

deliberativo.

Uma gestão democrática na escola deve possibilitar:


A

O engessamento das práticas pedagógicas.


B

A participação de toda a comunidade escolar.


C

Punição para aqueles que discordam da gestão.


D

Uma gestão autocrática do diretor.


E

Poder centralizado nas mãos do diretor geral.

Acredita-se que para que a gestão democrática no âmbito escolar aconteça, é necessário o envolvimento de:


A

toda equipe escolar.


B

Da coordenação escolar.


C

Dos alunos.


D

Dos pais.


E

Da sociedade.

Ano: 2022
Banca: Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Pedagogia - 2022

Marque a única opção que diz respeito a uma gestão democrática e participativa.


A

Em uma gestão participativa, Diretores e Coordenadores escolares definem os rumos da escola e dos processos que ali se dão.


B

Em uma gestão participativa, os alunos não precisam ser ouvidos e considerados. Assim, eles não são partícipes da construção cotidiana da escola.


C

Em uma gestão participativa, as reflexões coletivas são apenas para cumprir protocolos. Afinal, sempre é o Diretor escolar que deve tomar as decisões.


D

Em uma gestão participativa, a comunidade escolar é parte integrante das discussões e tomada de decisões na escola.

A gestão democrática do ensino é descrita em forma de lei no art. 206 da Constituição Federal de 1988, no inciso VI, e é reforçada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei n º 9394/96, destacando a importância de elementos básicos como a constituição e atuação do Conselho Escolar e elaboração do Projeto Político -Pedagógico pela comunidade escolar de forma:


A

definida


B

setorizada


C

organizada


D

participativa

A importância dos órgãos colegiados nas escolas é tema recorrente quando se aborda a gestão democrática, pois esses garantem, na forma da lei, a prática da participação na escola, na busca pela descentralização do poder e da consciência social entorno da oferta de uma educação de qualidade. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.


I. A função da educação escolar pode ser compreendida como uma dimensão da cidadania, o que implica o direito de todos os sujeitos ao conhecimento sistemático, como acesso ao saber historicamente acumulado, o patrimônio universal da humanidade.

II. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

III. O Colegiado Escolar tem papel estratégico no processo de democratização e de construção da cidadania. Principalmente porque sua composição assim o permite. Sendo assim, registra-se a necessidade de que seus conselheiros recebam e proponham formação continuada fundamentada em estudos que lhes possibilitem o entendimento da ação política desse órgão dentro da escola.


Assinale a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.


A

I, II e III.


B

I e II.


C

I e III.


D

II e III.

De acordo com Machado (1999): “É aí que se pode compreender a importância do papel do gestor no desenvolvimento das atividades escolares para que sejam distribuídas de forma democrática (...) a descentralização é hoje, uma tendência mundial. Recebe o nome de descentralização, de desconcentração de autonomia, de auto-gestão, delegação de poderes, ou seja, passar o poder para a escola o gestor além de delegar responsabilidades nas ações, deve estar atento para a efetivação das mesmas, não perdendo de vista a melhoria da qualidade de ensino”.


Essa citação remete a:


A

Gestão democrática.


B

Gestão democrática-autoritária.


C

Gestão pseudo-democrática.


D

Gestão autoritária.


E

Gestão centralizada.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/1996) traz uma importante contribuição para a gestão das escolas, que é o conceito de gestão democrática.


“Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:


I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;

II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.” (BRASIL, 1996).


Libâneo (2013) em sua obra Organização e gestão da escola: teoria e prática aborda vários princípios da gestão democrática, incluído o conceito de conselho escolar. O autor apresenta que o Conselho de Classe é um órgão consultivo e deliberativo e que deve ter representantes dos diferentes segmentos da escola, incluindo docentes, estudantes e pais. Leia as afirmações a seguir sobre o Conselho de Classe, na visão deste autor:


I – Deve pensar os problemas e dificuldades dos estudantes e dos professores, inclusive, sugerindo alterações no plano de ensino.

II – Deve-se tomar cuidado ao escolher os alunos que irão compor o conselho de classe para que não tenha conflitos de interesses e os alunos sejam protegidos pelos seus representantes.

III – Pode ajudar na elaboração de planos e estratégias de recuperação para os estudantes com menor rendimento ou aproveitamento do conteúdo de ensino.

IV – Tem a responsabilidade de formular propostas referentes à ação educativa, facilitar e ampliar as relações mútuas entre os professores, pais e estudantes, além de incentivar projetos de investigação.


Estão corretas as afirmações:


A

II e IV.


B

I e III.


C

I, III e IV.


D

II, III e IV.

Sobre a Gestão Democrática é INCORRETO afirmar que


A

como elementos constitutivos da gestão democrática, podem ser destacadas: a participação, a autonomia, a transparência e a pluralidade.


B

para a gestão democrática, a educação de qualidade é um direito de todos os alunos. Portanto, faz-se necessário garantir oportunidade de acesso à educação, com um ensino contextualizado com a realidade de cada comunidade.


C

a gestão escolar é o termo que passou a substituir o termo administração escolar, significando uma alteração conceitual, uma vez que envolve a participação da comunidade nas decisões que são tomadas na escola.


D

a gestão escolar tem a atribuição de organizar todos os elementos que, direta ou indiretamente, influenciam no trabalho pedagógico - os aspectos ligados aos profissionais da educação e suas funções, aos espaços e aos recursos.


E

por ser centralizada, a gestão democrática faz da escola um local onde o diálogo é mais burocrático. Existe a busca por um espaço vertical em que o foco da tomada de decisões se dá através de uma hierarquia.

Analise as afirmativas a seguir:


I. A efetivação da gestão democrática nas instituições municipais implica luta pela garantia de financiamento pelo poder público.

II. A efetivação da gestão democrática nas instituições municipais implica luta pela garantia da autonomia da unidade escolar.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Loren é professora e deseja participar da gestão da escola municipal onde leciona. A escolha da Diretora deu-se em eleição que ocorre em processo similar às eleições nacionais, com registro, debate e voto, secreto. Após a apuração dos votos, Loren perde por um voto. Nos termos da Lei n º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão do ensino público na educação básica, que será:


A

imposta


B

democrática


C

seletiva


D

popular

A formação e o fortalecimento de uma sociedade democrática é uma conquista que demanda esforços de todos os setores sociais. Com relação a essa premissa marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:


( ) Por ser uma busca constante e um objetivo a ser alcançado ainda pela minoria das nações, a democracia tornou-se alvo de projetos e discursos sempre concretizados na mesma medida em que são reivindicados e planejados nos programas políticos e institucionais.

( ) A ampliação dos espaços participativos na sociedade é um processo lento e exigente, que passa por avanços e retrocessos no curso da história.

( ) As instituições escolares e particularmente as escolas privadas são alguns desses espaços mais próximos e acessíveis à população, sendo portanto um dos meios privilegiados de expressão das demandas e expectativas sociais.

( ) Nesse ambiente a proposta da gestão democrática tem peso determinante sobre as relações internas e externas da comunidade, desempenhando um papel extremamente importante na construção de uma sociedade forte e participativa. Analisar e discutir a postura do gestor escolar torna-se neste momento uma forma de dialogar com as perspectivas de uma nação mais justa e igualitária, pois os fundamentos da sociedade democrática estão associados às práticas de liberdade, autonomia e participação.

( ) A gestão escolar democrática faz parte de um projeto de reivindicação dos educadores e da sociedade civil por maiores e melhores investimentos na qualidade da escola pública. Esses movimentos históricos em torno do sistema educacional foram fortalecidos a partir do processo que trouxe a redemocratização do país na década de 1980.


A

V, V, F, F, F.


B

F, F, V, F, V.


C

V, V, V, F, V.


D

F, V, F, V, V.


E

F, F, F, V, V.

"A Gestão Democrática está baseada na coordenação de atitudes e ações que propõem a participação social, ou seja, a comunidade escolar."


Acesso em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/ conteudo.php?conteudo=1435


Nas alternativas abaixo, assinale a única que NÃO corresponde a um participante da comunidade escolar:


A

Serventes da escola.


B

Pais dos alunos da escola.


C

Secretária Escolar.


D

Prefeito da cidade.


E

Pedagogo da escola.

No que concerne à estrutura e aos elementos da ata do conselho de classe, assinale a alternativa correta.


A

Todos os presentes no conselho de classe devem assinar a ata no final do documento.


B

No encerramento da ata, devem estar o nome da escola, o município em que a reunião foi realizada, a data e o ano.


C

A ata deve conter apenas os nomes do diretor e do vice-diretor da instituição.


D

Trata-se de um documento em que constam todas as ocorrências e decisões do conselho sem identificar os presentes na reunião.


E

Toda ata deve se iniciar com o nome do atual prefeito do município onde a escola se encontra.

   
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