

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
Identifique quais itens completam corretamente o texto abaixo e assinale a alternativa correta.
Segundo as teorias contemporâneas sobre a gestão democrática, pensar a autonomia ainda é uma tarefa complexa. Portanto, pode-se afirmar que as reflexões precisam ser muito bem desenvolvidas a fim de evitar equívocos como:
I. acreditar na ideia de liberdade total ou independência.
II. desconsiderar os diferentes agentes sociais e muitas interfaces e interdependências que fazem parte da organização educacional.
III. o direcionamento camuflado das decisões, ou desarticulação total entre as diferentes esferas, ou o domínio de um determinado grupo.
IV. desconsiderar as questões mais amplas que envolvem a escola.
Somente os itens I, II e III estão corretos.
Somente os itens II e IV estão corretos.
Somente os itens I, III e IV estão corretos.
Todos os itens estão corretos.
Somente os itens II e III estão corretos.
Com relação à gestão democrática nos processos educacionais, Libâneo (2001, p. 125), afirma que o projeto pedagógico "deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola", tendo em conta as características do instituído e do instituinte. Partindo dessa premissa, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Projeto Pedagógico nada mais é que um conjunto de planos e projetos de professores, ou seja, um documento que trata, tão somente, das diretrizes pedagógicas da instituição.
( ) O Projeto Pedagógico tem duas grandes dimensões: política, no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade; e pedagógica, por possibilitar a efetivação dessa formação em termos de participação, responsabilidade e compromisso.
( ) A importância do Projeto Pedagógico está, principalmente, na ex1genc1a do Ministério da Educação, que estabelece normas para a liberação de verbas, dentre as quais, a presença desse documento.
( ) Apesar de muito se discutir a questão da gestão democrática e participativa, é sabido que tal concepção, na prática, não é possível de ser efetivada, por conta da grande quantidade de interferências externas que esse processo representaria na condução do processo educacional.
A sequência está CORRETA em:
F, F, V e V.
F, F, F e F.
V, V, F e F.
F, V, F e F.
F, F, V e F.
A respeito das práticas de gestão democrática e participativa, analise o excerto a seguir:
A gestão democrática pode ser entendida como espaço de participação, de descentralização do poder e de exercício da _____________. Nesse contexto, a democratização da gestão escolar implica a superação dos processos centralizados de decisão por meio de vivências de gestão colegiada, no âmbito, por exemplo, dos _________________, nos quais as decisões nascem de discussões coletivas, envolvendo todos os segmentos da escola em um processo _____________, por meio do qual se efetiva a _______________ da unidade escolar.
Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas no excerto:
centralidade; conselhos pedagógicos; conflituoso; discussão.
autonomia; conselhos de turma; autocrático; dependência.
cidadania; conselhos de turma; disciplinador; discussão.
cidadania; conselhos escolares; pedagógico; autonomia.
autonomia; conselhos de classe; curricular; vivência.
A análise das competências atribuídas aos conselhos escolares, instituídos como mecanismos de gestão democrática do ensino público pelos sistemas estaduais de ensino revela uma rica gama de experiências. A respeito das competências atribuídas aos conselhos, associe as seguintes colunas:
1 – Competência Deliberativa.
2 – Competência Consultiva.
3 – Competência Fiscal.
4 – Competência Mobilizadora.
(__) Atribuição de acompanhar, supervisionar, aprovar prestação de contas.
(__) Atribuição de decidir, deliberar, aprovar, elaborar.
(__) Atribuição de opinar, emitir parecer, discutir, participar.
(__) Atribuição de apoiar, avaliar, promover, estimular e outros não-incluídos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
2 – 3 – 4 – 1.
4 – 1 – 2 – 3.
3 – 1 – 2 – 4.
4 – 3 – 1 – 2.
A gestão democrática na educação é um princípio que visa integrar a comunidade escolar nas decisões administrativas e pedagógicas da instituição. Com relação a esse princípio, assinale a alternativa correta:
A gestão democrática incorpora a centralização das decisões pedagógicas para garantir uniformidade nos processos educacionais, mantendo a participação comunitária em aspectos administrativos.
A gestão democrática promove a construção coletiva do projeto político-pedagógico, embora reserve a aprovação final ao corpo diretivo da instituição.
A gestão democrática confere autonomia à escola para tomar decisões independentes em diferentes áreas, como administrativa e pedagógica
A gestão democrática propõe a formação de comitês gestores com participação de membros externos à comunidade escolar, visando a uma visão mais globalizada da educação.
A gestão democrática almeja a descentralização administrativa, mas mantém uma estrutura curricular padronizada para assegurar a qualidade educacional.
Os elementos básicos da Gestão __________ podem se apresentar de várias maneiras, na esfera escolar, as principais são: na constituição e atuação do Conselho escolar; na elaboração do Projeto Político Pedagógico, de modo coletivo e participativo; na definição e fiscalização da verba da escola pela comunidade escolar; na divulgação e transparência na prestação de contas e outras ações.
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima:
Autocrática.
Benevolente.
Consultiva.
Democrática.
Segundo legislação vigente, o Conselho Escolar como órgão _________________ caracteriza uma gestão democrática.
Termo que completa corretamente a lacuna acima:
fiscalizador.
público.
hierárquico.
deliberativo.
Uma gestão democrática na escola deve possibilitar:
O engessamento das práticas pedagógicas.
A participação de toda a comunidade escolar.
Punição para aqueles que discordam da gestão.
Uma gestão autocrática do diretor.
Poder centralizado nas mãos do diretor geral.
Acredita-se que para que a gestão democrática no âmbito escolar aconteça, é necessário o envolvimento de:
toda equipe escolar.
Da coordenação escolar.
Dos alunos.
Dos pais.
Da sociedade.
Marque a única opção que diz respeito a uma gestão democrática e participativa.
Em uma gestão participativa, Diretores e Coordenadores escolares definem os rumos da escola e dos processos que ali se dão.
Em uma gestão participativa, os alunos não precisam ser ouvidos e considerados. Assim, eles não são partícipes da construção cotidiana da escola.
Em uma gestão participativa, as reflexões coletivas são apenas para cumprir protocolos. Afinal, sempre é o Diretor escolar que deve tomar as decisões.
Em uma gestão participativa, a comunidade escolar é parte integrante das discussões e tomada de decisões na escola.
A gestão democrática do ensino é descrita em forma de lei no art. 206 da Constituição Federal de 1988, no inciso VI, e é reforçada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei n º 9394/96, destacando a importância de elementos básicos como a constituição e atuação do Conselho Escolar e elaboração do Projeto Político -Pedagógico pela comunidade escolar de forma:
definida
setorizada
organizada
participativa
A importância dos órgãos colegiados nas escolas é tema recorrente quando se aborda a gestão democrática, pois esses garantem, na forma da lei, a prática da participação na escola, na busca pela descentralização do poder e da consciência social entorno da oferta de uma educação de qualidade. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.
I. A função da educação escolar pode ser compreendida como uma dimensão da cidadania, o que implica o direito de todos os sujeitos ao conhecimento sistemático, como acesso ao saber historicamente acumulado, o patrimônio universal da humanidade.
II. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I. participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
III. O Colegiado Escolar tem papel estratégico no processo de democratização e de construção da cidadania. Principalmente porque sua composição assim o permite. Sendo assim, registra-se a necessidade de que seus conselheiros recebam e proponham formação continuada fundamentada em estudos que lhes possibilitem o entendimento da ação política desse órgão dentro da escola.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.
I, II e III.
I e II.
I e III.
II e III.
De acordo com Machado (1999): “É aí que se pode compreender a importância do papel do gestor no desenvolvimento das atividades escolares para que sejam distribuídas de forma democrática (...) a descentralização é hoje, uma tendência mundial. Recebe o nome de descentralização, de desconcentração de autonomia, de auto-gestão, delegação de poderes, ou seja, passar o poder para a escola o gestor além de delegar responsabilidades nas ações, deve estar atento para a efetivação das mesmas, não perdendo de vista a melhoria da qualidade de ensino”.
Essa citação remete a:
Gestão democrática.
Gestão democrática-autoritária.
Gestão pseudo-democrática.
Gestão autoritária.
Gestão centralizada.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/1996) traz uma importante contribuição para a gestão das escolas, que é o conceito de gestão democrática.
“Art. 14. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.” (BRASIL, 1996).
Libâneo (2013) em sua obra Organização e gestão da escola: teoria e prática aborda vários princípios da gestão democrática, incluído o conceito de conselho escolar. O autor apresenta que o Conselho de Classe é um órgão consultivo e deliberativo e que deve ter representantes dos diferentes segmentos da escola, incluindo docentes, estudantes e pais. Leia as afirmações a seguir sobre o Conselho de Classe, na visão deste autor:
I – Deve pensar os problemas e dificuldades dos estudantes e dos professores, inclusive, sugerindo alterações no plano de ensino.
II – Deve-se tomar cuidado ao escolher os alunos que irão compor o conselho de classe para que não tenha conflitos de interesses e os alunos sejam protegidos pelos seus representantes.
III – Pode ajudar na elaboração de planos e estratégias de recuperação para os estudantes com menor rendimento ou aproveitamento do conteúdo de ensino.
IV – Tem a responsabilidade de formular propostas referentes à ação educativa, facilitar e ampliar as relações mútuas entre os professores, pais e estudantes, além de incentivar projetos de investigação.
Estão corretas as afirmações:
II e IV.
I e III.
I, III e IV.
II, III e IV.
Sobre a Gestão Democrática é INCORRETO afirmar que
como elementos constitutivos da gestão democrática, podem ser destacadas: a participação, a autonomia, a transparência e a pluralidade.
para a gestão democrática, a educação de qualidade é um direito de todos os alunos. Portanto, faz-se necessário garantir oportunidade de acesso à educação, com um ensino contextualizado com a realidade de cada comunidade.
a gestão escolar é o termo que passou a substituir o termo administração escolar, significando uma alteração conceitual, uma vez que envolve a participação da comunidade nas decisões que são tomadas na escola.
a gestão escolar tem a atribuição de organizar todos os elementos que, direta ou indiretamente, influenciam no trabalho pedagógico - os aspectos ligados aos profissionais da educação e suas funções, aos espaços e aos recursos.
por ser centralizada, a gestão democrática faz da escola um local onde o diálogo é mais burocrático. Existe a busca por um espaço vertical em que o foco da tomada de decisões se dá através de uma hierarquia.
Analise as afirmativas a seguir:
I. A efetivação da gestão democrática nas instituições municipais implica luta pela garantia de financiamento pelo poder público.
II. A efetivação da gestão democrática nas instituições municipais implica luta pela garantia da autonomia da unidade escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
Loren é professora e deseja participar da gestão da escola municipal onde leciona. A escolha da Diretora deu-se em eleição que ocorre em processo similar às eleições nacionais, com registro, debate e voto, secreto. Após a apuração dos votos, Loren perde por um voto. Nos termos da Lei n º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão do ensino público na educação básica, que será:
imposta
democrática
seletiva
popular
A formação e o fortalecimento de uma sociedade democrática é uma conquista que demanda esforços de todos os setores sociais. Com relação a essa premissa marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Por ser uma busca constante e um objetivo a ser alcançado ainda pela minoria das nações, a democracia tornou-se alvo de projetos e discursos sempre concretizados na mesma medida em que são reivindicados e planejados nos programas políticos e institucionais.
( ) A ampliação dos espaços participativos na sociedade é um processo lento e exigente, que passa por avanços e retrocessos no curso da história.
( ) As instituições escolares e particularmente as escolas privadas são alguns desses espaços mais próximos e acessíveis à população, sendo portanto um dos meios privilegiados de expressão das demandas e expectativas sociais.
( ) Nesse ambiente a proposta da gestão democrática tem peso determinante sobre as relações internas e externas da comunidade, desempenhando um papel extremamente importante na construção de uma sociedade forte e participativa. Analisar e discutir a postura do gestor escolar torna-se neste momento uma forma de dialogar com as perspectivas de uma nação mais justa e igualitária, pois os fundamentos da sociedade democrática estão associados às práticas de liberdade, autonomia e participação.
( ) A gestão escolar democrática faz parte de um projeto de reivindicação dos educadores e da sociedade civil por maiores e melhores investimentos na qualidade da escola pública. Esses movimentos históricos em torno do sistema educacional foram fortalecidos a partir do processo que trouxe a redemocratização do país na década de 1980.
V, V, F, F, F.
F, F, V, F, V.
V, V, V, F, V.
F, V, F, V, V.
F, F, F, V, V.
"A Gestão Democrática está baseada na coordenação de atitudes e ações que propõem a participação social, ou seja, a comunidade escolar."
Acesso em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/ conteudo.php?conteudo=1435
Nas alternativas abaixo, assinale a única que NÃO corresponde a um participante da comunidade escolar:
Serventes da escola.
Pais dos alunos da escola.
Secretária Escolar.
Prefeito da cidade.
Pedagogo da escola.
No que concerne à estrutura e aos elementos da ata do conselho de classe, assinale a alternativa correta.
Todos os presentes no conselho de classe devem assinar a ata no final do documento.
No encerramento da ata, devem estar o nome da escola, o município em que a reunião foi realizada, a data e o ano.
A ata deve conter apenas os nomes do diretor e do vice-diretor da instituição.
Trata-se de um documento em que constam todas as ocorrências e decisões do conselho sem identificar os presentes na reunião.
Toda ata deve se iniciar com o nome do atual prefeito do município onde a escola se encontra.