Questões de Concurso sobre Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) envolvem os diferentes transtornos do espectro autista, as psicoses infantis, a Síndrome de Asperger, a Síndrome de Kanner e a Síndrome de Rett. Com relação à interação social, crianças com TGD apresentam dificuldades em iniciar e manter uma conversa.

Analise as informações seguintes:

"Portadores desta síndrome falam de forma fluente, mas normalmente não prestam atenção se, de fato, as outras pessoas estão ouvindo. Na realidade são capazes de estar falando, independentemente se a outra pessoa está interessada. Embora possuam boa capacidade linguística, apresentam dificuldades porque são literais, ou seja, não conseguem perceber algumas piadas ou frases metafóricas / conotativas".

As informações apresentam elementos característicos de:

Analisando as características comuns a todo indivíduo nas diferentes faixas etárias, é possível compreender a importância desses aspectos para a educação, na medida que a prática letiva depende de saber quem é e como se desenvolve o aluno. Para tal, a Psicologia do Desenvolvimento usa métodos de observação e experimentação, citados abaixo na alternativa:

A Organização Mundial da Saúde (OMS) define ___________________ como uma capacidade significativamente reduzida de compreender informações novas ou complexas e de aprender e aplicar novas habilidades.

Os ___________________________________envolvem deficiências ou dificuldades na concentração, atenção, linguagem ou processamento visual de informações.

O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo.

Dando destaque ao desenvolvimento infantil em relação aos aspectos do desenvolvimento motor, no que se refere ao equilíbrio é correto afirmar que:

A respeito da cognição no desenvolvimento humano na fase infantil, assinale a opção correta.

"Para que um novo instrumento lógico se construa, é preciso sempre instrumentos lógicos preliminares, quer dizer que a construção de uma nova noção suporá sempre substratos, subestruturas anteriores e isso por regressões indefinidas." Jean Piaget, no livro Problemas de Psicologia Genética (coleção Os Pensadores)

A partir dessa citação, assinale a opção INCORRETA:

Diante do exposto no texto, apresentam-se abaixo algumas considerações a respeito das teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. Faça a associação e depois selecione a proposição que atende ao solicitado.

1. Psicologia da Gestalt
2. Psicanálise
3. Behaviorismo
4. Psicologia Cognitiva
5. Concepção interacionista piagetiana

( ) Estuda a relação entre os estímulos percebidos e os comportamentos que provocavam, ignorando qualquer variável intermediária que não pudesse ser medida. O desenvolvimento é entendido somente com os diferentes tipos de aprendizagem que são considerados neste contexto. A criança nasce com uma série de respostas incondicionais e inatas.

( ) Analisa o processo no qual a criança elabora suas estruturas cognitivas, por meio de aspectos afetivos, perceptivos e motores, os quais permitem à criança tomar consciência do meio, de modo progressivo, a partir da exploração direta do objeto (período sensório-motor), até a abstração sistemática desse objeto (período operatório formal).

( ) Enfatiza os impulsos inconscientes e os seus efeitos sobre o comportamento humano. Considera que a criança precisa satisfazer uma série de necessidades em cada estágio evolutivo, portanto, classifica o desenvolvimento humano em uma série de etapas. Colocou grande ênfase na importância da sexualidade.

( ) Baseia-se no desenvolvimento humano e nas estruturas biológicas que aprendemos a usar à medida que crescemos, não havendo, na criança, portanto, um desenvolvimento no aspecto da gênese e estágios evolutivos, mas sim, a descoberta progressiva das capacidades do cérebro infantil em se desenvolver.

( ) Estuda os processos internos que podem acontecer entre um certo estímulo e um determinado comportamento. Estuda principalmente os processos mentais que estão por trás do comportamento humano. Sugere que o indivíduo seja um produtor de informação que constrói representações internas de como é o mundo.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Segundo Coll, esse é um sistema elaborado por Cornett e seu objetivo é permitir que a criança surda aprenda a linguagem por meio da leitura do movimento dos lábios com a ajuda de sinais suplementares. A principal vantagem desse sistema é que ele favorece a discriminação fonética e facilita a leitura labial. O nome desse sistema é:

Leia o texto 'O desenvolvimento do indivíduo na teoria de Wallon' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:

I. O texto afirma que, para Wallon, a descendência é o principal fator que contribui para o desenvolvimento das habilidades sociais dos indivíduos, pois ela é imutável e não costuma ser influenciada pelo meio ambiente.

II. Wallon contribuiu com uma filosofia da educação que veio não só das abordagens mais clássicas, decorrentes de Platão, mas também da fenomenologia-existencial, de pensadores marxistas e anticolonialistas modernos, como se pode observar através da análise das informações do texto.

Marque a alternativa CORRETA:

Conforme Smole e Diniz, sobre o uso de textos em matemática, “Para o professor, a produção de textos em matemática auxilia a direcionar a comunicação entre todos os alunos da classe; a obter dados sobre os erros, as incompreensões, os hábitos e as crenças dos alunos; a perceber concepções de vários alunos sobre uma mesma ideia e obter evidências sobre o conhecimento dos alunos (1ª parte). Propor que os alunos produzam textos em grupos beneficia a todos com as trocas ocorridas, interação e discussão sobre o melhor modo de registrar as noções e as vivências, como escrever determinadas palavras, etc (2ª parte). É possível produzir textos sobre matemática nas mais variadas situações, às vezes, ao final de uma aula, outras ao iniciar um novo tema, ao final de uma unidade didática, enfim, não há um único momento para usar os textos (3ª parte)”.

Quais partes estão corretas?

O campo da Psicologia que estuda o desenvolvimento físico-motor, afetivo-emocional, intelectual e social da infância até a vida adulta é:

Esta área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta:

Em conformidade com GIANCATERINO, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Sendo a aprendizagem um processo interativo em que vários componentes se inter-relacionam, não é mais suficiente encarar somente variáveis _________________, ignorando variáveis __________________.

Em conformidade com GARCÍA, com relação à construção de sistemas funcionais de ação, analisar a sentença abaixo:

Através das diversas ações mediadas instrumentalmente, em contextos sociais específicos de interação e em torno de motivações sociais ou funcionais ou atividades sociais, se produz a aprendizagem (1ª parte). Entre os instrumentos de mediação mais importantes estão os simbólicos, como a linguagem, já que veiculam os significados da mensagem através de sinais (2ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com SCOZ, analisar a sentença abaixo:

A aprendizagem para os humanos acontece através da relação com o outro, com aquele que possui o conhecimento. O aprendiz, porém, não aprende de chofre. Necessita recriar o conhecimento para que possa incorporá-lo e, para isto, utiliza-se do seu psiquismo, considerado aqui como um interjogo dos aspectos cognitivos e afetivos (1ª parte). Para o aprendiz, basta apenas que haja a identidade com as aprendizagens, além de suas estruturas cognitivas, para ele ter acesso ao conhecimento (2ª parte).

A sentença está:

De acordo com as teorias do desenvolvimento, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo.

Na abordagem ________________, o desenvolvimento humano se dá nas trocas entre parceiros sociais, através de processos de interação e mediação; e na abordagem ________________, o desenvolvimento é construído a partir de uma interação entre o desenvolvimento biológico e as aquisições da criança com o meio.

Com relação ao processo de desenvolvimento humano, no que diz respeito às interações sociais, ressalta-se que a diversidade de parceiros e experiências:

A ideia de evolução psicogenética é entendida como um processo ativo e pessoal de elaboração: