Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica

 
 
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Na visão de José Bleger, o enquadramento (ou setting), no contexto da entrevista clínica, deve ser


A

fluido, para acomodar as oscilações da personalidade do entrevistador e do entrevistado na entrevista.


B

flexível, de modo a se ajustar às demandas específicas trazidas pelos entrevistados individualmente.


C

rígido, para funcionar como um tipo de padronização da situação de entrevista para o entrevistador.


D

dinâmico, para se adaptar ao desenvolvimento da entrevista e da interação entrevistador-entrevistado.


E

personalizado, de modo a aproveitar ao máximo os recursos da personalidade do entrevistado.

Durante o processo de Avaliação Psicológica, serão apresentados os principais resultados, possíveis propostas de intervenção e encaminhamento. Nessa etapa, qual tipo de entrevista o psicólogo deve utilizar?


A

Anamnese.


B

Devolutiva.


C

Diagnóstica.


D

Motivacional.


E

Triagem.

Na avaliação psicológica, o conceito de “mensuração” corresponde à(ao):


A

Possibilidade de medir o comportamento.


B

Processo que nunca envolve números em sua análise.


C

Qualidade dos processos mentais, exclusivamente e nunca à quantidade.


D

Possibilidade de inferir apenas características de personalidade.


E

Processo de interpretar sonhos, no behaviorismo.

Sobre a finalidade das entrevistas iniciais na psicoterapia, de acordo com Braier (2008) marque a resposta correta:


I. Evolução diagnóstica e prognóstica;

II. Estabelecimento do contrato psicoterápico;

III. Elaboração da história clínica;

IV. Explicitação das metas e método de trabalho;

V. Estabelecimento da relação terapêutica.


A

Todas as respostas estão corretas;


B

Apenas as respostas I está errada;


C

Apenas as respostas II e III estão corretas;


D

Todas estão erradas;


E

Apenas as respostas II, III e V estão corretas.

A Entrevista Motivacional é uma abordagem psicológica que surgiu a partir de experiências clínicas com dependentes de álcool e hoje é usada na identificação da prontidão para mudança em outras condições, como nos transtornos alimentares. Diana sofre de anorexia e se percebe gorda ao se olhar no espelho. Por isso faz jejum, usa laxantes e exagera na atividade física.


De acordo com essa abordagem, Diana encontra-se no estágio de


A

contemplação.


B

recaída.


C

bulimia.


D

pré-contemplação.


E

projeção.

De acordo com CUNHA, sobre o psicodiagnóstico, analisar a sentença abaixo:


É caracterizado como um processo científico, porque deve partir de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou informadas por meio de passos predeterminados e com objetivos precisos (1ª parte). O processo do psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas e delimitam o escopo da avaliação (2ª parte).


A sentença está:


A

Totalmente correta.


B

Correta somente em sua 1ª parte.


C

Correta somente em sua 2ª parte.


D

Totalmente incorreta.

Tipo de entrevista onde o(a) terapeuta permite que o sujeito fale, livremente, sobre seu sofrimento. Durante o discurso, apenas pede mais detalhes sobre determinados pontos para entender melhor a problemática. Esse tipo de entrevista pode ser classificado como:


A

Aberta.


B

Fechada.


C

Devolução.


D

Exploratória.


E

Mista.

A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento, requer metodologias específicas. Sobre esse tema, é CORRETO afirmar que:


A

Apesar de não ser dinâmica, constitui-se em fonte de informações de caráter elucidativo sobre os fenômenos psíquicos e emocionais, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo.


B

Como o comportamento humano é resultado de uma complexa teia de dimensões inter-relacionadas que interagem para produzi-lo, é praticamente impossível entender e considerar todas as nuances e relações a ponto de prevê-lo deterministicamente. A avaliação psicológica tem por objetivo entender todas essas nuances comportamentais.


C

Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes individuais e sociais e seus efeitos no psiquismo.


D

O processo de avaliação psicológica nem sempre é capaz de prover informações para a realização de um diagnóstico que leve à compreensão das características psíquicas do indivíduo.


E

A avaliação psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de 9 diversas fontes, dentre elas, testes, entrevistas, observações, análise de documentos.

Com relação às propriedades psicométricas, julgue os itens a seguir.


I. Quanto maior o erro de medida, maior será a fidedignidade dos escores.

II. Condições de testagem do examinando, o formato do instrumento e diferenças entre os avaliadores interferem nos escores dos indivíduos.

III. É possível e necessário controlar todas as fontes de erro de medida.


Assinale a alternativa correta.


A

Apenas o item I está certo.


B

Apenas o item II está certo.


C

Apenas os itens I e III estão certos.


D

Apenas os itens II e III estão certos.


E

Nenhum item está certo.

Em conformidade com a Resolução nº 009/2018, do Conselho Federal de Psicologia (CFP), qual (is) fonte (s) de informação NÃO corresponde (em) às diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica?


A

Protocolos ou registros de observação de comportamentos obtidos individualmente ou por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo.


B

Entrevistas psicológicas, anamnese.


C

Testes Psicológicos não avaliados no site do SATEPSI.


D

Técnicas e instrumentos não psicológicos que possuam respaldo da literatura científica da área e que respeitem o Código de Ética e as garantias da legislação da profissão.

Leia a afirmativa a seguir.


É um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos ou para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados.


Assinale a afirmação CORRETA. A que a afirmativa se refere.


A

Psicodiagnóstico.


B

Parecer psicológico.


C

Relatório psicológico.


D

Psicologia clínica.


E

Psicologia organizacional.

“Definimos ___________________ como a coleta e a integração de dados relacionados à psicologia com a finalidade de fazer uma estimação psicológica, que é realizada por meio de instrumentos como testes, entrevistas, estudos de caso, observação comportamental e aparatos e procedimentos de medida especialmente projetados. Definimos ___________________ como o processo de medir variáveis relacionadas à psicologia por meio de instrumentos ou procedimentos projetados para obter uma amostra do comportamento” (COHEN et al., 2014).


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.


A

testagem psicológica – avaliação psicológica


B

avaliação psicológica – testagem psicológica


C

consulta psicológica – avaliação psicológica


D

testagem psicológica – consulta psicológica


E

consulta psicológica – testagem psicológica

Sobre a Avaliação Psicológica é CORRETO afirmar que:


A

Na produção de um documento decorrente de um processo de Avaliação, deve-se utilizar linguagem técnica, expondo todas as informações colhidas durante o processo e visando sempre o bem-estar do avaliando.


B

A entrevista psicológica é uma conversação dirigida a um propósito definido de avaliação. Sua função básica é prover ao avaliador subsídios técnicos acerca da conduta do candidato, completando os dados obtidos pelos demais instrumentos utilizados. Apesar de suas vantagens, a entrevista está sujeita a interpretações subjetivas do examinador (valores, estereótipos, preconceitos, etc.). Deve-se, portanto, planejar e sistematizar indicadores objetivos de avaliação correspondentes ao perfil examinado.


C

Os testes psicológicos são procedimentos dinâmicos de observação e registro do comportamento do indivíduo com o objetivo de descrever sua personalidade e processos psicológicos, compreendidos tradicionalmente nas áreas emoção/afeto, cognição/inteligência, motivação, psicomotricidade, atenção, memória, percepção, dentre outras, nas suas mais diversas formas de expressão, segundo padrões definidos pela construção dos instrumentos.


D

A Avaliação Psicológica é um processo flexível e padronizado, que tem por objetivo chegar a uma determinação sustentada a respeito de uma ou mais questões psicológicas através de coleta, avaliação e análise de dados apropriados ao objetivo em questão.


E

Quando um documento decorrente de um processo de Avaliação, destina-se a outro profissional, é preferível entregar por meio formalizado, procurando garantir a confidencialidade através de envelope lacrado, rubricando todas as laudas e assinando a última, para evitar inclusão ou substituição de folhas.

Os momentos do Processo Psicodiagnóstico incluem a entrevista inicial, a aplicação de testes e técnicas projetivas, o encerramento do processo e o informe escrito para o remetente.

É um dos objetivos da entrevista inicial:


A

planejar a bateria de testes mais adequada


B

permitir que as identificações projetivas se estabeleçam


C

instruir a respeito de condições médicas gerais e relevantes


D

depurar os mecanismos estressores psicossociais

A respeito da Avaliação Psicológica infantil, é correto afirmar:


A

Busca-se geralmente identificar potencialidades, dificuldades e conflitos.


B

O recomendável é que sempre se utilize de apenas uma técnica para a avaliação.


C

A entrevista com os pais é sempre dispensável.


D

Não se utiliza de testes psicológicos.


E

Não se pratica a anamnese.

Ordene os passos para a realização do diagnóstico com um modelo psicológico de natureza clínica:


I. comunicação de resultados, orientação sobre o caso e encerramento do processo.

II. integração de dados e informações, formulação de inferências pela integração dos dados, tendo como pontos de referência as hipóteses iniciais e os objetivos do exame;

III. levantamento quantitativo e qualitativo dos dados;

IV. levantamento de perguntas relacionadas com os motivos da consulta e definição das hipóteses iniciais e dos objetivos do exame;

V. planejamento, seleção e utilização de instrumentos de exame psicológico;


A

IV, V, III, II, I


B

I, III, IV, II, V


C

V, IV, III, I, II


D

V, IV, III, II, I

Para atuar na área de avaliação psicológica para a concessão de registro e/ou porte de arma de fogo, é indispensável que o psicólogo esteja credenciado pelo/pela(s):


A

Conselho Federal de Psicologia.


B

Conselho Regional de Psicologia.


C

Polícia Federal.


D

Forças Armadas Brasileiras.

O Serviço de Proteção eAtendimento Integral à Família – PAIF, ofertado pelo CRAS – Centro de Referência da Assistência Social – visa atender às famílias em risco e vulnerabilidade social, prevenindo a ruptura de laços, promovendo o acesso a direitos e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida. Na equipe interdisciplinar estão presentes o assistente social e o psicólogo.

-

Considerando o trabalho a ser desenvolvido pelo psicólogo, é incorreto afirmar:


A

Compreender os processos subjetivos que podem gerar ou contribuir para a incidência de vulnerabilidade e risco social de famílias e indivíduos.


B

Contribuir para a prevenção de situações que possam gerar a ruptura dos vínculos familiares e comunitários.


C

Diagnosticar transtornos mentais do indivíduo a partir de uma avaliação psicológica, e desenvolver um atendimento psicoterapêutico continuado.


D

Favorecer o desenvolvimento da autonomia dos usuários do CRAS e, quando necessário, fazer os encaminhamentos psicológicos para os serviços de saúde.

Foi solicitada uma avaliação psicológica a um grupo de adolescentes da 3ª série do Ensino Médio, com foco na identificação de forças e fraquezas de sua personalidade e orientação profissional.

-

Para a utilização de testes, somada a outras etapas do processo, podem ser utilizados os seguintes métodos e técnicas, exceto:


A

AIP – Avaliação de interesses profissionais.


B

Entrevista e teste de Rorschach.


C

Escalas Weschsler de Inteligência – WAIS.


D

Testes situacionais e dinâmica de grupo.

“O objetivo da pesquisa em psicoterapia é desenvolver o conhecimento sobre o processo, como também sobre curso e resultados de intervenções psicoterápicas, buscando identificar a melhor opção possível para os pacientes com diferentes sintomatologias” (Lutz e Knox, 2014, apud, Kublikowski, et.al, 2019, p. 47). Os esforços para a comprovação das técnicas empregadas dependem de estudos controlados e randomizados que investigam as variáveis envolvidas no processo de validação. A validade dessas técnicas pode ser verificada quando


A

o tratamento apresentado pelo pesquisador pode ser validado pelo tamanho da amostra e assim quanto menor o número de participantes, maiores as possibilidades de generalizar os resultados.


B

o tratamento é testado e validado em condições controladas e apresentam efetividade quando o uso de ensaios randomizados apresentam altos índices de evidência clínica.


C

o tratamento é validado pelo pesquisador pela utilização de uma amostra não randomizada, contribuindo assim para que sejam parcialmente homogêneas e capazes de apresentar resultados com maior precisão.


D

o tratamento desenvolvido a partir de estudos não randomizados, apresentando maior validade em função de o pesquisador alocar no grupo experimental os pacientes que apresentam resultados melhores.


E

o tratamento utilizado pelo pesquisador apresenta diferenças entre os grupos estabelecendo assim segurança na interpretação dos resultados.

   
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