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Os testes psicológicos precisam apresentar características técnicas que informem sobre a qualidade das informações obtidas com seu uso, os chamados parâmetros psicométricos. Com relação ao assunto, julgue os itens a seguir.
I. A validade de um teste psicológico se refere ao grau em que a teoria e as evidências sustentam a intepretação dos escores.
II. A precisão se refere ao grau com que os itens apresentam correlações entre si e com construtos similares.
III. A precisão pode ser medida pelo coeficiente alfa de Cronbach, em que são esperados valores menores que 0,7.
Assinale a alternativa correta.
Apenas o item I está certo.
Apenas o item II está certo.
Apenas os itens I e III estão certos.
Apenas os itens II e III estão certos.
Todos os itens estão certos.
Define-se como atualização de normas o processo de elaboração ou compilação de novos estudos de evidências de validade que não constem no manual de teste psicológico com parecer favorável pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI).
Certo
Errado
Segundo a Resolução n° 09/2018 do Conselho Federal de Psicologia, que estabelece diretrizes para Avaliação Psicológica, os psicólogos podem basear seu trabalho em dois tipos de fontes, sendo elas denominadas de Fontes
Básicas e Acessórias.
Primárias e Secundárias.
Principais e Alternativas.
Fundamentais e Complementares.
Iniciais e Vicinais.
Analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação psicológica é um processo dinâmico cuja finalidade é a de desamparar e desqualificar os trabalhos do psicólogo nos diferentes campos de atuação da psicologia, dentre eles a saúde, a educação e o trabalho.
II. As características psicológicas da pessoa ou de um grupo não possuem relação com a forma como as pessoas irão desempenhar uma dada atividade ou mesmo a qualidade das interações interpessoais que elas apresentam, por exemplo.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
Em psicologia, a entrevista clínica é um conjunto de técnicas de investigação, de tempo delimitado, dirigido por um entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional, com o objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos (indivíduo, casal, família, rede social), em um processo que visa a fazer recomendações, encaminhamentos ou propor algum tipo de intervenção em benefício das pessoas entrevistadas. Sobre a técnica da entrevista, assinale a alternativa incorreta.
Uma entrevista inicial se estrutura em uma atuação ambivalente, na qual ora apresente um aspecto avaliativo presente em um processo psicoterapêutico, e ora, o aspecto terapêutico está presente em um processo avaliativo
Toda entrevista inicial, exige que o entrevistador, tenha clareza sobre seus objetivos, independente do contexto que esta entrevista ocorra
A parte da entrevista que menos oferece desafios é no estabelecimento de um ambiente, cujo, a interação seja facilitadora do acesso a informações de natureza intima dos pacientes
As entrevistas, tipificadas como “estruturadas” são notavelmente consideradas como de pouca utilidade clínica
Acerca da garantia dos direitos humanos em avaliação psicológica, desenvolvedores de testes e profissionais que realizam avaliação psicológica possuem responsabilidades. Julgue os itens a seguir.
I. O profissional deve considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica.
II. Aos pesquisadores que se dedicam à construção de instrumentos, cabe a tarefa de fornecer informações sobre a teoria que fundamenta o instrumento e demonstrar que os escores obtidos com o teste se relacionam com a teoria e/ou com os dados da experiência.
III. Cabe ao profissional que realiza avaliação psicológica estimar o nível em que um teste está livre de erros não controláveis (indicadores de fidedignidade).
Assinale a alternativa correta.
Apenas o item I está certo.
Apenas o item II está certo.
Apenas os itens I e II estão certos
Apenas os itens I e III estão certos
Todos os itens estão certos.
Sobre a avaliação psicológica no contexto jurídico, analise as afirmativas a seguir:
l. A realização de avaliações psicológicas no contexto Jurídico exige, por parte dos psicólogos, adaptação de seus procedimentos metodológicos às especificidades de sua atuação. A avaliação forense, mais especificamente, quando exercida como atividade pericial, assemelha-se em muitos aspectos daquela realizada no contexto clínico. A similaridade de tais padrões de avaliação acaba por diminuir os conflitos de papéis e, consequentemente, condutas antiéticas.
ll. Enquanto na avaliação clínica o objetivo prioritário é o diagnóstico e a compreensão do mundo interno do paciente, na avaliação forense o resultado final deve ultrapassar tais dados, de forma a associar os achados clínicos com os construtos legais que a eles estão relacionados. O diagnóstico e a possível necessidade de tratamento são elementos importantes para a compreensão do caso, mas não a resposta final do trabalho do perito.
lll. Quanto à metodologia de trabalho nas avaliações realizadas no contexto jurídico, o aspecto mais importante é a preocupação que o psicólogo necessita ter com a validade das informações que recebe. No contexto jurídico, a compreensão do problema deve ultrapassar esta visão particular do sujeito avaliado. É de fundamental importância que o psicólogo confirme a compatibilidade das informações trazidas pelo periciado com os dados de realidade.
IV. Echeburúa, Mufíoz e Loinaz (2011) salientam que os psicólogos devem utilizar os testes psicológicos como uma proteção diante das pressões dos agentes jurídicos em busca de dados objetivos. Considerando também que a estratégia combinada de entrevistas e testes deve ser colocada a serviço das necessidades específicas de cada sujeito, das circunstâncias concretas e do objetivo da avaliação.
É correto o que se afirma
em l, ll, lll e IV.
apenas em l, ll e lll.
apenas em ll e lll.
apenas em lll e IV.
apenas em ll e IV.
Sobre os comportamentos específicos do psicólogo no processo psicodiagnóstico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e a seguir assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Procurar solver questões relacionadas com inimputabilidade, como aptidão para o exercício de funções de cidadão, avaliação de inépcia ou de barreiras psicopatológicas.
( ) Especificar prognóstico e diagnóstico referencial.
( ) Captar dados sobre a história clínica e história pessoal, buscando distinguir denominadores comuns com a circunstância atual, do ponto de vista psicopatológico e dinâmico.
( ) Estabelecer um plano de avaliação.
( ) Proceder com o exame do estado mental do paciente (subjetivo), eventualmente completado por outras fontes (exame objetivo).
F, V, V, V, V.
F, V, V, F, F.
F, F, V, V, F.
F, F, V, V, V.
V, V, F, F, V.
Na avaliação psicológica em concursos públicos, deve ser propiciada a devolutiva dos resultados a quem de direito. A respeito dessa informação, assinale a afirmativa correta.
Na entrevista devolutiva, não deve ser dado ao candidato acesso ao laudo e à folha de resposta do exame.
Para a entrevista de devolução será admitida a remoção dos testes do candidato do seu local de arquivamento público.
Candidatos que residem em outro Estado não podem nomear procuradores ou contratar psicólogos para representá-los na entrevista devolutiva.
Para a apresentação do recurso será admitida a retirada dos testes do seu local de arquivamento.
A Entrevista Motivacional é um instrumento que o especialista deverá empregar nos tratamentos dos comportamentos como recurso, sendo útil para avaliação e para o tratamento e, especialmente, nos casos em que os clientes estão ambivalentes e resistentes à mudança (Cunha, 2000). Sobre o tema, pode-se dizer que
o entrevistador deve utilizar técnicas de confrontação para investigar os temas de conflito.
o objetivo dessa entrevista é o diagnóstico do comportamento aditivo.
é uma técnica breve, delineada para ajudar aos clientes na decisão de mudança nos comportamentos considerados aditivos.
é bastante adequada, sobretudo para utilização com crianças a partir de 8 anos de idade.
esta entrevista é realizada em apenas uma única entrevista de longa duração que permite, através de técnicas coercitivas e argumentativas, descobrir os significados das ambivalências do sujeito.
São processos da Entrevista Motivacional, no tratamento de dependência de substâncias:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
Compreende-se "Avaliação psicológica" como um amplo processo de investigação, no qual se conhece o avaliado e sua demanda, com o intuito de programar a tomada de decisão mais apropriada do psicólogo, mais especialmente, a avaliação psicológica refere-se a aspectos obtidos por meio de um conjunto de procedimentos confiáveis, entendidos como os que são reconhecidos pela ciência psicológica.
De acordo com o conteúdo enunciado, os aspectos obtidos referem-se:
À experiência do psicólogo avaliador.
Ao problema a ser avaliado.
À Coleta e interpretação de dados.
Ao contexto social daquele que fornece dados para avaliação.
Ás demandas de quem está sob avaliação.
Numere a coluna B pela coluna A, fazendo a correspondência entre o termo e o seu conceito.
COLUNA A
I. Avaliação psicológica.
II. Atestado psicológico.
III. Declaração.
IV. Parecer psicológico.
V. Relatório psicológico.
VI. Laudo psicológico.
COLUNA B
( ) Visa dirimir dúvidas de uma questão-problema ou documento psicológico que estão interferindo na decisão do solicitante, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta.
( ) É um conjunto de procedimentos para a tomada de informações de que se necessita e não deve ser entendida como um momento único em que um instrumento poderia ser suficiente para responder às questões relacionadas ao problema que se pretende investigar.
( ) Visa comunicar a atuação profissional da(o) psicóloga(o) em diferentes processos de trabalho já desenvolvidos ou em desenvolvimento, podendo gerar orientações, recomendações, encaminhamentos e intervenções pertinentes à situação descrita no documento, não tendo como finalidade produzir diagnóstico psicológico.
( ) Certifica uma determinada situação ou estado psicológico, afirmando sobre condições psicológicas de quem é requerido.
( ) É resultado de um processo de avaliação psicológica com finalidade de subsidiar decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a demanda. Apresenta informações técnicas e científicas dos fenômenos psicológicos, considerando os condicionantes históricos e sociais da pessoa, do grupo ou da instituição atendida.
( ) Tem por finalidade registrar, de forma objetiva e sucinta, informações sobre a prestação de serviço realizado ou em realização.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
VI – V – I – III – IV – II.
IV – I – V – II – VI – III.
I – VI – III – IV – V – II.
IV – V – II – III – II – VI.
V – I – IV – II – VI – III.
A avaliação psicológica é um estudo que requer planejamento prévio e criterioso conforme a demanda e os fins destinados. É realizada por profissional capacitado e apresenta a finalidade de subsidiar o trabalho nos diversos campos de atuação da psicologia. Porém, muitos profissionais não estão capacitados o quanto deveriam e as avaliações não acontecem de maneira apropriada e com a qualidade e fundamento necessário, acarretando em uma série de problemas. Sobre os problemas que prejudicam a entrega de uma avaliação psicológica eficiente, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O psicólogo nem sempre está preparado tecnicamente para usar os instrumentos escolhidos.
( ) Existe a falta de interesse ou conhecimento adequado por parte dos profissionais para identificar a permissão do uso de determinados testes.
( ) O que mais interfere no processo são as condições ambientais usadas para a aplicação da avaliação.
( ) As pessoas que participam de uma avaliação psicológica pouco contribuem para que o processo se desenvolva.
( ) Poucos profissionais possuem domínio sobre os construtos de uma avaliação psicológica, mesmo sendo uma das etapas de finalização do processo.
A sequência está correta em
V, V, F, F, F.
V, F, V, F, V.
F, V, F, V, F.
F, F, V, V, V.
V, F, F, V, V.
Uma menina de sete anos de idade estava apresentando problemas de aprendizagem, com dificuldade de atenção e compreensão das atividades na escola, e a família foi chamada para uma consulta com a psicóloga.
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Considerando que um dos motivos para encaminhamento de crianças em idade escolar para uma avaliação psicológica é a percepção de deficiências de aprendizagem, é incorreto afirmar:
A avaliação psicológica deve levar em consideração não só o contexto escolar, mas também fatores como o histórico familiar e a emergência de sinais e sintomas precoces.
As deficiências de aprendizagem podem ser definidas como uma discrepância educacional significativa entre o potencial intelectual esperado e o nível de realização das atividades.
As deficiências de aprendizagem são compreendidas como um déficit do desenvolvimento emocional da criança, o que a impede de avançar nas atividades.
Na avaliação psicológica, devem também ser analisados os sinais que são comportamentos observáveis, bem como possíveis sintomas apresentados pela criança na primeira infância.
No trabalho de psicólogos, o exame do estado mental pode ser necessário em situações diversas, ainda que tal exame não fosse o objetivo direto de uma prática profissional. Ou seja, o exame do estado mental também deve se fazer presente entre as competências do profissional. Sobre o exame do estado mental, é INCORRETO afirmar:
A consciência diz respeito à capacidade de o indivíduo perceber o que está ocorrendo dentro e ao redor de si, ao alcance de seu sensório. A obnubilação é um exemplo de alteração da consciência.
A atenção é um processo psíquico que permite concentrar a atividade mental sobre um fato determinado. A aprosexia é exemplo de uma alteração na atenção.
O pensamento diz respeito à aptidão do indivíduo para elaborar conceitos, articular juízos; e com base nisto, construir raciocínios, de modo a solucionar com algum êxito os problemas com que se depara. Dentre as alterações mais frequentes do pensamento estão a ambivalência e a labilidade afetiva.
A sensopercepção é a capacidade de captar as sensações, através dos receptores sensoriais, e transformá-las em imagens ou sensações no sistema nervoso central. A alucinação é um exemplo de alteração da sensopercepção.
Qual alternativa fere a garantia de direitos humanos na avaliação psicológica?
Os itens das escalas contemplam a diversidade sócio-histórico-cultural brasileira dos diversos grupos.
Há coerência, no processo de avaliação psicológica, com as demais políticas do Sistema de Conselhos de Psicologia.
Quanto ao teste, os instrumentos não devem estigmatizar algum grupo social (gênero, orientação sexual, identidade de gênero, étnico-racial, geográfica, geracional, classe socioeconômica).
Os instrumentos utilizados sugerem implícita e/ou explicitamente que as características avaliadas são causadas por algum atributo intrínseco de grupos sociais.
A amostra normativa representa a diversidade sócio-histórico-cultural brasileira.
Em relação ao processo de avaliação psicológica, podem ser envolvidos diferentes procedimentos, incluindo vários tipos de entrevistas. Cunha apresenta cinco tipos de entrevistas, classificadas quanto à sua finalidade: entrevista de triagem, de anamnese, diagnóstica, sistêmicas e de devolução. Considere as afirmativas a seguir: A(s) entrevista(s)
I. de triagem tem por objetivo primordial o levantamento detalhado da história de desenvolvimento da pessoa, principalmente na infância.
II. de anamnese tem por objetivo principal avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento.
III. diagnóstica pode priorizar os aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos.
IV. sistêmicas ocorrem com casais ou famílias, principalmente, quando há a demanda de atenção psicológica para crianças e adolescentes.
V. de devolução tem por finalidade comunicar ao sujeito o resultado da avaliação.
Marque a única opção em que estão CORRETAS as afirmativas:
I – II – III.
I – II – IV.
II – III – IV.
II – III – V.
III – IV – V.
Em processo de divórcio litigioso, com acusações de violência sexual do pai em relação à filha, o psicólogo perito declara o seguinte em documento resultante da avaliação psicológica realizada: “na entrevista com o Sr. João, não foi possível conhecer sua história de vida e suas relações familiares, pois ele se limitou a falar de sua relação com a ex-esposa, tentando provar que as ações dela como mãe eram erradas, desqualificando-as ao seu olhar”. Em se tratando de entrevista psicológica ou clínica, conforme entendida por José Bleger (2011), essa descrição revela que o psicólogo deveria ter
utilizado testes psicológicos no lugar da entrevista, por serem menos ameaçadores e mais adequados ao contexto pericial.
atentado para aspectos da interação entrevistador-entrevistado que teriam levado o entrevistado a adotar atitudes defensivas.
impedido que as variáveis da personalidade do entrevistado dominassem a entrevista, controlando sua atitude pouco colaboradora.
adotado uma atitude mais próxima e amigável, de modo a deixar o entrevistado mais à vontade e contornar suas atitudes defensivas.
esclarecido para o entrevistado o impacto negativo de sua atitude beligerante em relação à esposa para a avaliação psicológica.
A respeito da avaliação psicológica, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O processo de avaliação psicológica se caracteriza por uma ação sistemática e delimitada no tempo.
II. A avaliação psicológica obrigatoriamente tem finalidade de diagnóstico.
III. Utiliza fontes de informações fundamentais e complementares com o propósito de uma investigação realizada a partir de uma coleta de dados, estudo e interpretação de fenômenos e processos psicológicos.
Estão corretas as afirmativas.
I, apenas
II, apenas
III, apenas
I e III, apenas
I, II e III