Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica

Os testes considerados favoráveis.

Os testes considerados desfavoráveis.

Quantitativo de pessoas (n) da amostra de normatização.

Construtos avaliados.

Idade da amostra de normatização.

não indica – autonomia profissional dos(as) psicólogos(as) – a Resolução CFP nº 009/2018

não indica – autonomia profissional dos(as) psicólogos(as) – a Resolução CFP nº 006/1999

não indica – orientação das Universidades Federais – o Guia de Testagem Acadêmico Brasileiro (GTAB)

indica – orientação das comissões de avaliação psicológicas dos respectivos CRPs – a Cartilha de Avaliação psicológica de 2009-atual

indica – orientação contida no Guia de Práxis em Avaliação Psicológica do site www.satepsi.cfp.org.br – a Resolução CFP nº 006/1999

Certo

Errado

Certo

Errado

V, V, V, V, V.

V, V, V, V, F.

F, V, V, F, F.

F, F, F, F, V.

V, F, V, F, F.

Utilizar um recurso técnico preciso e elaborado garantirá confiabilidade e exatidão da avaliação psicológica.

A comunicação dos resultados de uma avaliação psicológica utilizada para um relatório ou laudo deve ser de linguagem técnica e específica.

Ao fornecer os resultados de uma avaliação psicológica, o profissional deve conhecer a ciência e reconhecer que a ética está acima das técnicas utilizadas.

A graduação em psicologia, garante ao profissional, a qualificação e a capacidade técnica necessárias para utilizar testes psicológicos com escalas complexas.

Para realizar uma boa avaliação psicológica, é importante ter o mínimo de conhecimentos em abordagens psicoterapêuticas, além de reabilitação e terapia ocupacional.

O uso de escalas e inventários específicos e validados para investigar sintomas de depressão no período gestacional é fundamental ao processo.

Auxilia na investigação de situações de risco e proteção, assim como na detecção de depressão ao longo do período gestacional e na prevenção de depressão pós-parto.

É dispensada quando se trata de gestação de alto risco em decorrência da existência de doença materna ou fator sociobiológico que possa prejudicar a evolução da gestação.

Mesmo não diferindo dos sintomas das mulheres não grávidas, na mulher gestante é necessário descartar alteração do sono e apetite, visto que são sintomas comuns na gestação.

Certo

Errado

É um termo que designa um tipo de avaliação psicológica com propósitos clínicos em que há, exclusivamente, a utilização de testes de forma sistemática.

É a utilização de testes, bem como de outras estratégias, para avaliar um sujeito de forma sistemática, científica, orientada para a resolução de problemas como processo científico.

É um processo científico, que é limitado ao tempo e que na sua totalidade utiliza técnicas e teste psicológicos, somente em nível individual, seja para entender problemáticas a luz da teoria.

É um processo para entender problemáticas à luz de pressupostos teóricos meritoriamente, identificar e avaliar somente aspectos específico, seja para classificar o caso e prever seu curso, comunicando os resultados, na base dos quais são propostas soluções.

Na entrevista clínica com idosos, é importante identificar fatores sociodemográficos e alterações sensoriais, motoras e cognitivas que acompanham o envelhecimento e podem influenciar os resultados dos testes administrados.

Na entrevista clínica, deve-se questionar a profissão e a rotina do idoso antes de iniciar com as queixas de declínio cognitivo, para verificar se costumava fazer atividades como leitura, escrita e cálculos, e se essas se mostram atualmente comprometidas na avaliação.

Deve-se analisar também quanto as queixas trazidas pelo paciente e por seus familiares estão impactando a independência funcional e a rotina do paciente. Por isso, é importante verificar quais atividades ele consegue fazer sem ajuda e para quais precisa de supervisão.

O paciente idoso não é uma fonte de informação fidedigna sobre seu desempenho atual. Por isso, devem-se averiguar os dados obtidos por meio de entrevista com um informante. O informante deve, necessariamente, ser alguém da família do paciente.

Em diversas ocasiões, é preciso entrevistar profissionais que acompanham o paciente em casa, como técnicos de enfermagem e/ou “cuidadores” em geral. Nos casos em que o idoso estiver institucionalizado, o informante precisa ser alguém que tem contato direto, e preferencialmente diário, com o paciente.

É correta apenas a afirmativa 1.

É correta apenas a afirmativa 2.

É correta apenas a afirmativa 3.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

TEACO-FF, TAPMIL, R-1.

TIME-R, RAVLT, TAVIS-4.

CPM, BRD-VR, BRD-MR.

BRD-SR, BRD-AR, TEPIC-M.

TEM-R, TEM-R-2, THCP.

Os avanços tecnológicos que viabilizaram o uso de testes (e sistemas de correção) informatizados, bem como estudos envolvendo a futura proposição de testes adaptativos ou testes elaborados sob a perspectiva de um desenho universal, acessível a todos.

A qualificação da formação profissional dos psicólogos, cada vez mais interessados em compreender os pressupostos teóricos e psicométricos que fundamentam os testes disponíveis e, assim, ter conhecimento e autonomia para realizar a escolha de instrumentos mais adequados para a avaliação de seus casos.

A referência, feita pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Psicologia (Resolução n.º 05/2011), ao desenvolvimento de competências relacionadas à prática da avaliação psicológica como requisito da formação.

A criação do SATEPSI, proposto pelo Conselho Federal de Psicologia, em 2003, como uma resposta da área às críticas sociais sobre a qualidade dos instrumentos psicológicos até então disponíveis e das diversas ações judiciais que questionavam práticas da avaliação psicológica realizadas a partir de testes sem evidências de validade (NORONHA; REPPOLD, 2010).

O aprimoramento das técnicas psicológicas, que, paulatinamente, foram descartando as ideias advindas das técnicas estatísticas que se fundamentavam, exclusivamente, a partir das análises fundamentadas na Teoria de Resposta ao Item.

Certo

Errado

A função da entrevista é compreender o indivíduo em sua totalidade, descobrir o que de mais profundo existe, ao mesmo tempo separar as demandas das necessidades básicas que, normalmente, são trazidas através das primeiras informações referentes às queixas.

A observação é o primeiro e mais completo componente da entrevista; através dela o profissional identifica todas as nuances não apresentadas no discurso, a linguagem corporal, o tom de voz, a postura e as atitudes durante o processo são decisivos para a elaboração de uma terapia.

A finalidade da entrevista como um instrumento é possibilitar que os indivíduos criem habilidades para enxergar ou até mesmo confrontar suas mudanças. Tanto o instrumento da entrevista quanto o processo de psicoterapia se confundem, ambos conferem a um os requisitos do outro.

O componente base de qualquer entrevista é o estabelecimento de um clima agradável e acolhedor, neste momento, o mais importante é tirar todas as dúvidas, conhecer os pontos de tensão, as questões pessoais do indivíduo e demonstrar da maneira mais clara possível o desejo em ajudar.

O modelo da entrevista depende de vários fatores como o ambiente, a voz e a postura do terapeuta, o tipo de cliente, o barulho, o clima e até mesmo o tipo de problema. Essas diferenças são importantes porque afetam o campo geobiológico do indivíduo. Como um ritual, essas circunstâncias devem ser sempre mantidas, a fim de promover uma atmosfera constante e facilitar o relacionamento.

o apoio da família na aquisição da autonomia é fator de risco.

a atitude permissiva no ambiente familiar constitui fator de risco.

a leniência familiar e a curiosidade constituem fatores de proteção.

a percepção de vínculos de cuidado e monitoramento é fator de risco.

a exposição ao consumo de álcool feito pelos pais é fator de proteção.

deve ser feito em uma única sessão prolongada, conforme está previsto no CID-10.

deve seguir sempre o modelo biomédico.

a comunicação dos resultados e o início do processo psicoterápico são etapas do Psicodiagnóstico.

é essencial a aplicação de testes psicológicos para o diagnóstico preciso e com validade científica.

é uma atividade exclusiva do Psicólogo com sua especificidade em técnicas de avaliação.

A fim de evitar vieses, o processo psicodiagnóstico visa uma classificação descritiva, não devendo estar fundamentado em qualquer orientação teórica.

O psicodiagnóstico é um processo de intervenção clínica que utiliza técnicas específicas, não sendo limitado no tempo.

Uma avaliação psicodiagnóstica apenas poderá ser considerada um procedimento científico se utilizar em seu processo, necessariamente, técnicas e testes psicológicos.

O psicodiagnóstico só poderá ser utilizado em âmbito individual, não sendo recomendada a investigação em grupos.

A avaliação psicodiagnóstica parte de um levantamento inicial de hipóteses que serão investigadas a partir de etapas predeterminadas, com objetivos bem marcados e precisos.

estruturada.

semiestruturada.

não estruturada.

comportamental.

lúdica.

um parecer psicológico com código CID-11, sem explicitação do diagnóstico.

um laudo psicológico respaldando o diagnóstico de agorafobia.

um atestado asseverando o impedimento, com base na avaliação realizada.

uma declaração sucinta que informe o diagnóstico de agorafobia.

um relatório multiprofissional e um atestado médico anexado.