Questões de Concurso sobre Psicodiagnóstico

Trazer resultados em dados quantitativos, classificados sumariamente, como uma avaliação de nível intelectual.

Levantar hipóteses iniciais que serão testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.

Investigar irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático.

Determinar o nível de funcionamento da personalidade, examinando as funções do ego, em especial a de insight e condições do sistema de defesas.

Procurar identificar problemas precocemente, avaliando riscos e fazendo uma estimativa de forças e fraquezas do ego.

Um diagnóstico sindrômico, a partir do qual uma mesma entidade nosológica pode, em diferentes momentos, manifestar-se sob a forma de diferentes síndromes.

Através do diagnóstico sindrômico, que pode seguir o modelo categorial ou o dimensional.

A partir do diagnóstico nosológico, o DSM-V caracteriza-se por uma abordagem descritiva, baseada em inferências teóricas, e por critérios operacionais para o diagnóstico.

O diagnóstico sindrômico da síndrome orgânica da personalidade ou da depressão.

A anamnese é uma entrevista necessariamente estruturada com um roteiro prévio, contendo aspectos essenciais a serem abordados pelas perguntas, e esse roteiro precisa ser seguido durante a entrevista. Como se trata de um psicodiagnóstico, o psicólogo deve se concentrar no objetivo final e não deixar que outras informações menos relevantes interfiram.

A anamnese é um tipo de entrevista realizada para investigar a história do examinando, ou seja, os aspectos de sua vida considerados relevantes para o entendimento da queixa. Um de seus principais objetivos é a busca de uma possível conexão entre os aspectos da vida do avaliando e o problema apresentado.

A anamnese não pode ser redigida pelo próprio paciente e não deve ser gravada, para não gerar desconforto durante o atendimento. O psicólogo deve sempre anotar os dados da anamnese, ao final da sessão, para incluir suas observações e interpretações, sem a presença do paciente.

O psicodiagnóstico precisa ser direcionado a fatores psicológicos e emocionais do paciente. Caso seja necessário encaminhamento a algum outro profissional para exames complementares, isto deve ser feito após a finalização do processo, para não haver interferências nas hipóteses diagnósticas e manter a acurácia do procedimento.

É atualmente considerado como uma atividade privativa da/o psicóloga/o.

Pode ser realizado pela/o psicóloga/o, pelo psiquiatra, por equipe multiprofissional, etc.

Surgiu com base nos estudos desenvolvidos por Wundt, que ofereceram novos rumos à compreensão dos transtornos mentais.

É realizado com base na aplicação de baterias de testes, sejam eles psicométricos e/ou projetivos.

a ampliação das possibilidades de atualização profissional tende a ampliar também as ações dogmáticas e cartesianas no fazer psicodiagnóstico.

é fundamental que todo profissional que realiza psicodiagnóstico tenha um espaço particular de reflexão e análise, diferente do oferecido pela supervisão, no quai possa trabalhar a si mesmo.

o cuidado necessário com aspectos pessoais do psicólogo não faz parte do campo da ética profissional.

o tratamento pessoal é extensamente debatido e defendido pelos formadores de psicoterapeutas e na área de avaliação psicológica.

uma pratica ética e a atualização profissional ocorrem a partir de competências aprendidas apenas com leituras ou participação em debates clínicos, sem a necessidade de um profundo processo de autoconhecimento.

Psicodiagnósticos partem de hipóteses diagnósticas, as quais devem ser formuladas antes que se efetue o contato efetivo do psicólogo com a demanda a ser diagnosticada.

Em processos psicoterapêuticos com adultos, o psicodiagnóstico é desenvolvido nas duas primeiras sessões, para que posteriormente possam ser traçados os encaminhamentos à queixa apresentada.

Enquanto a avaliação psicológica se utiliza de testes e inventários, processos de psicodiagnóstico são conduzidos exclusivamente por meio de entrevistas clínicas e observações.

Sendo a subjetividade inerente ao psicodiagnóstico, os laudos e pareceres decorrentes desse processo avaliativo não possuem validade legal, senão como indicativos de condutas esperadas.

Trata-se de um conjunto de procedimentos de investigação psicológica desenvolvido por meio de instrumentos e técnicas adequados a uma dada situação.

A escala nominal é usada para categorizar dados em grupos ou categorias exclusivas.

Na escala intervalar em psicologia, os valores possuem um ponto zero absoluto que representa a ausência da característica medida.

A escala ordinal permite uma quantificação precisa das diferenças entre os valores.

Na escala nominal em psicologia, os valores podem ser quantificados e comparados de forma contínua.

Classificação simples.

Classificação nosológica.

Avaliação lúdica.

Perícia forense.

Prevenção.

Nas entrevistas iniciais, também perpassam questões, tais como o dia, a hora e o valor de cada sessão, ou seja, a delimitação do contrato.

O planejamento, seleção e agrupamento dos instrumentos a serem utilizados são determinados de acordo com o que se pretende investigar e levantar durante todo o processo.

Durante a aplicação dos instrumentos e testes já selecionados, visa-se alcançar os melhores resultados com os dados obtidos.

Na elaboração, síntese, análise, integração e interpretação dos dados obtidos, têm-se como referência as hipóteses e objetivos iniciais a partir das informações coletadas.

Na entrevista de devolução, forma oral ou escrita, por laudo ou parecer, tem-se a comunicação dos resultados obtidos e a devida orientação de tratamento.

Este, como o nome já diz, pretende identificar o quadro clínico do paciente, desta forma, a partir da descoberta, pode-se estabelecer a melhor maneira de tratar o paciente.

Este, como o próprio nome já diz, está para diagnosticar e medicar o paciente conforme a doença descoberta.

Este, como o nome já cita, está para ajudar no diagnóstico de doenças mentais e físicas para que assim sejam encaminhados para os responsáveis.

O nome já descreve o objeto de forma direta, então este tem o papel de diagnosticar, medicar e inserir nos tratamentos necessários além da psicologia.

é o mesmo que avaliação psicológica, deve obedecer a etapas pré-definidas.

é um tipo de avaliação psicológica, voltada a avaliação de queixas clínicas.

é um processo que visa responder demandas em saúde, trabalho e orientação.

é um processo que envolve, necessariamente, a aplicação de testes psicológicos.

Certo

Errado

Certo

Errado

Certo

Errado

Prevê-se, então, para um bom prognóstico, que, quanto melhor for atendida uma criança, é possível contrapor-se ao efeito negativo de risco; contudo, ele não será bloqueador do processo evolutivo.

Como promissora perspectiva da avaliação efetuada nos primeiros anos de vida da criança e sobre suas projeções futuras, destacam-se as regressões que podem ocorrer em cada caso, referidos aos fatores de desproteção que ocorrem durante o desenvolvimento da criança.

Em muitos casos, não há a necessidade de realizar a avaliação muito cedo, pois ela é acompanhada de oportuna intervenção, dando prosseguimento à atenção psicológica a esses primeiros anos, que são formadores da personalidade e, ainda, mais vulneráveis às mais diversas alterações.

O prognóstico esperado depende não somente da natureza do quadro clínico, de sua severidade e complicações, mas também de uma série de fatores incidentes, sejam individuais ou ambientais, que surgem e vão se acumulando ao longo da infância e prosseguem em outras fases da vida do ser humano.

Certo

Errado

evitar o uso da nomenclatura nosológica, porque seus termos reduzem o paciente à doença, o que é incompatível com os pressupostos da Psicologia.

ter familiaridade com os sistemas de classificação nosológica, porque a nomenclatura oficial dos transtornos é muito útil na comunicação entre profissionais.

considerar que os sistemas de classificação nosológica são de uso de psiquiatras, e não de psicólogos em sua prática clínica.

usar a nomenclatura nosológica apenas em documentos oficiais para evitar a estigmatização de pessoas com dificuldades psicológicas na vida diária.

adotar os sistemas de classificação nosológica ao se apoiar em abordagens psicodinâmicas de avaliação da personalidade.

No contexto do psicodiagnóstico, as entrevistas iniciais, que caracterizam o primeiro passo do processo, têm como principal objetivo conhecer o motivo da busca pelo atendimento. Conhecer a história de vida do cliente é o único objetivo da entrevista.

A entrevista inicial é apenas um dos instrumentos no processo de psicodiagnóstico, pois o psicólogo clínico colherá informações sobre o motivo da procura pelo atendimento, fará observações, sem estabelecer o rapport com o cliente em um primeiro momento, sendo mais importante a coleta de informações importantes sobre a história de vida do paciente.

O psicodiagnóstico é um tipo de avaliação com propósitos clínicos, limitado no tempo, que se utiliza de técnicas e testes psicológicos para uma avaliação integral do sujeito, que geralmente foi encaminhado por um terceiro.

O psicodiagnóstico não tem caráter preventivo, mas sim de tratamento, podendo promover a indicação de um projeto terapêutico adequado para dado sujeito, o que poderá evitar a acentuação de determinado problema.

História social

História da doença atual

História patológica pregressa

História pessoal

3 - 1 - 4 - 2.

2 - 3 - 1 - 4.

3 - 4 - 2 - 1.

2 - 1 - 3 - 4.