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Para Bock (2002): “Quando falamos em grupos, estamos abordando um tema que, de certa forma, é o tema fundante da Psicologia Social.” (BOCK, 2002, p. 217). A partir do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. No campo teórico, podemos definir o grupo como um todo dinâmico e que uma mudança no estado de qualquer subparte modifica o estado do grupo como um todo.
II. Os fenômenos grupais atuam sobre as pessoas individualmente e sobre o grupo, ao que chamamos de processo grupal.
III. Não existe grupo abstrato, mas, sim, um processo grupal que se reconfigura a cada momento.
Estão corretas as afirmativas:
I apenas
II e III apenas
I e III apenas
I, II e III
De acordo com Ferreira (2014) em “A constituição da loucura como doença mental”: “[...] como nos mostra Foucault em A história da loucura (1972 [1961], antes do século XIX, não existe o conceito de doença mental [...]” (in JACÓ-VILELA, 2014, p. 38). A partir da obra do autor, analise as afirmativas a seguir.
I. No Renascimento (séc. XV e XVI), especialmente nas representações pictóricas, a loucura é expressa como uma espécie de saber esotérico sobre o nosso destino trágico.
II. Nos séculos XVII e XVIII, a loucura é excluída da ordem da razão e do contexto da experiência social, em que os loucos passam a ser enclausurados.
III. Do século XIX em diante, os loucos se vêm libertos, circunscritos agora ao espaço asilar em que o louco, agora doente mental, pode expressar livremente a sua loucura.
Levando em consideração o autor, estão corretas as afirmativas:
I apenas
II e III apenas
I e II apenas
I, II e III
A Psicologia Social atua desde a adaptação social, indo de um modelo supostamente ideal de cidadão, até uma psicologia crítica, em prol dos movimentos sociais e da garantia de direito. As atuações se dão conforme as necessidades de um local e os interesses de psicólogos e instituições. Sobre a importância e atuação do psicólogo social, no contexto brasileiro atual, assinale a alternativa CORRETA.
A base da atuação do psicólogo social é uma psicologia crítica, tendo em vista um modelo supostamente ideal de cidadão. As atuações se dão conforme as necessidades de um local e os interesses de psicólogos e instituições.
A atuação do profissional não é diretamente afetada quando não há um trabalho interdisciplinar, isso porque sua forma de atuação em campo é direcionada de modo diferente das demais áreas.
A constituição de 1988 e as políticas públicas desenvolvidas a partir dela, especialmente o SUS e o SUAS, defendem o modo crítico de atuar. Mas essa tentativa de crítica esbarra com os valores institucionais tradicionais, que ainda tem forte caráter individualista, biologicista, rotulador e culpabilizante.
A Psicologia Social é de extrema importância, com foco único na produção de conhecimentos a respeito dos indivíduos e suas interações, devendo tratar-se de uma atuação que ajude pessoas e diminua o impacto das desigualdades.
Sobre o conceito de Psicologia Social, é CORRETO afirmar que:
A Psicologia Social se interessa pelo impacto de instituições e cultura sobre o comportamento dos indivíduos.
Toda a psicologia é social, de modo que quando as áreas da Psicologia assumem a natureza histórico-social do ser humano, reduzem-se à Psicologia Social.
Essa área considera o indivíduo e o ambiente em que vive atuam de modo correlacionado, ou sejam, alteram-se de modo complementar.
A Psicologia Social também estuda as percepções desse meio, tratando-o como uma entidade, visando compreender o comportamento social.
Carvalho e Menezes (2021) apontam que a LGBTIfobia está inserida numa categoria ampla de violência que é expressa por meio de valores, crenças e práticas, de tal modo repetidos e reproduzidos que se tornam naturalizados.
Esse tipo de violência é denominada pelos autores como:
moral.
cultural.
psicológica.
autodirigida.
Sobre a Psicologia Social, jugue os itens a seguir.
I. A Psicologia Social enfrentou uma profunda crise na década de 1970, o que resultou na construção de vertentes críticas, dentre as quais o Construcionismo Social, de Kenneth J. Gergen.
II. A Psicossociologia é uma corrente de origem francesa, que surge no pós-guerra e que visa atuar nos processos sociais a partir da pesquisa-ação com base no marxismo e na psicanálise.
III. A Psicologia Social no Brasil teve um grande impulso com a publicação, em 1984, do livro Psicologia Social: o homem em movimento, organizado por Silvia T. M. LANE e Wardeley CODO.
Assinale a alternativa correta.
Apenas o item I está certo.
Apenas o item II está certo.
Apenas o item III está certo.
Nenhum item está certo.
Todos os itens estão certos.
No livro As raízes da psicologia social moderna, Robert M. Farr diz:
“O modelo de exportação de psicologia social dos EUA, durante o período moderno, foi a forma dominante de psicologia social psicológica. Os americanos, após a guerra, desempenharam um papel central na reconstrução das universidades, tanto na Alemanha como no Japão. A psicologia social que eles ajudaram a estabelecer ali foi uma forma psicológica, e não sociológica, da disciplina. Os americanos desempenharam também um papel importante na Europa, ao ajudar a constituir o que é hoje a Associação Europeia de Psicólogos Sociais Experimentais.”
Assinale a alternativa correta.
Robert M. Farr está falando da influência que a psicologia social psicológica exerceu na própria origem da psicologia.
A reconstrução das universidades na Alemanha e no Japão foi uma estratégia geopolítica de dominação dos EUA que foi apoiada pela psicologia social americana.
Os psicólogos sociais americanos, apoiados pelo grupo da Gestalt que imigrou para os EUA durante a II Guerra Mundial, produziram uma revolução na psicologia social e tiveram forte influência na Europa após a guerra.
A psicologia social americana é somente um modelo de exportação e, internamente, prevalece a psicologia social sociológica.
A psicologia social moderna se inicia com a revolução produzida pelos americanos, de caráter cognitivista e completamente ligada à corrente das ciências cognitivas inaugurada por Charles Sanders Peirce.
Considerando a atuação do(a) psicólogo(a) comunitário(a), julgue os itens a seguir.
-
I. O(A) psicólogo(a) comunitário(a) deve atuar de forma a promover a autonomia das comunidades em que atua, buscando a melhor qualidade de vida da população.
II. Havendo necessidade ou demanda, o(a) psicólogo(a) comunitário(a) deve efetuar atendimento psicoterapêutico com a população da região em que atua.
III. Desastres ambientais como os ocorridos em Mariana (MG) e Brumadinho (MG) exigem presença dos(as) psicólogos(as) comunitários(as) para o trabalho com a população sobrevivente e desabrigada.
-
Assinale a alternativa correta.
Apenas o item I está certo.
Apenas os itens I e II estão certos.
Apenas os itens I e III estão certos.
Todos os itens estão certos.
Nenhum item está certo.
“Pessoas emocionalmente inteligentes estariam aptas a reconhecer seus estados emocionais e os de outras pessoas, a solucionar problemas e a regular ações em diversas situações” (GONDIM; SIQUEIRA in ZANELLI et al., 2014, p. 293). Os autores citados referem que a Medida de Inteligência Emocional desenvolvida por Siqueira, Barbosa e Alves (1999) contém cinco fatores que avaliam determinadas características. Assinale a alternativa que NÃO se refere a essas características.
Altruísmo.
Sociabilidade.
Automotivação.
Autocontrole.
Autoconsciência.
Levando em consideração o social como valores, crenças, papéis desempenhados nos grupos de que o indivíduo participa, bem como o meio ambiente e a localização geográfica, tendo em vista seu contexto cultural.
Assinale a alternativa que se refere ao contexto acima:
Biotipo.
Conhecimento.
Comunidade cultural.
Personalidade.
Analise a frase abaixo com base nos pressupostos da Psicologia Social:
____________ podem ser compreendidas como atalhos para se chegar a conclusões, quando tentamos conhecer o ambiente social.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Eurecas
Heurísticas
Cabalísticas
Esquemas sociais
Esquemas individuais
As práticas psicológicas contemporâneas em psicologia social no Brasil enfatizam a importância da comunidade. Essas práticas pressupõem que a vivência em comunidade
permite que a dimensão econômica assuma um papel secundário na organização do trabalho e da geração de renda para a população.
elimina a interferência das questões políticas na condução das demandas e necessidades dos indivíduos menos favorecidos.
facilita aos indivíduos a superação de um individualismo exacerbado e reduz a possibilidade de um coletivismo que os aglutinaria.
estimula a construção de vínculos pautada por uma definição clara de funções e papéis sociais, o que permite superar as relações primárias.
favorece a reivindicação dos direitos dos cidadãos, uma vez que a voz e as decisões da comunidade se concentram na figura de seus líderes.
Cabe à psicologia apreender como se dá a internalização da realidade concreta e como ela faz a mediação na determinação dos comportamentos do indivíduo. A introdução do homem na sociedade é realizada pela socialização, que ocorre em duas etapas. São elas:
Socialização grupal e socialização institucional.
Socialização primária e socialização secundária.
Socialização concreta e socialização abstrata.
Socialização identitária e socialização grupal.
Segundo a topologia de Lewin:
I - Uma situação deve ser considerada como o total de possibilidades;
II - É necessário compreender por que motivo este e unicamente este comportamento ocorre;
III - As diferentes espécies de comportamento que ocorrem numa certa situação têm de ser entendidas como pertencentes a um sistema coerente de eventos possíveis que, em sua totalidade, constituem uma expressão das características particulares dessa situação.
Sobre os itens acima podemos afirmar:
Apenas I está correto;
Apenas II está correto;
Apenas I e II estão corretos;
Apenas I e III estão corretos;
I, II e III estão corretos.
A Psicologia Social Crítica compreendeu um movimento de compromisso da psicologia com a realidade brasileira. Tal empreitada reuniu um conjunto de movimentos que tinham como foco a implicação da proposta da psicologia com a práxis cotidiana, com os problemas sociais e com os contextos histórico-sociais. Para tanto, foi necessário encarar a dimensão política presente nas práticas psicológicas vigentes. Sobre o desenvolvimento da Psicologia Social Crítica analise os itens a seguir:
I. A proposta de uma Psicologia Social Crítica se desenvolveu como uma resposta teórico epistemológica de intelectuais e pesquisadores que estavam envolvidos com os movimentos sociais e políticos das décadas de 80 e 90.
II. A experiência da implantação de regimes socialistas na Europa e na América-Latina colocava em pauta a questão da revolução como solução dos problemas existentes.
III. No Brasil, a exigência de uma atuação mais concreta dos intelectuais na organização social e política ficou mais evidente no início da década de 1970, período em que, sob o regime militar, os psicólogos envolvidos com a psicologia na comunidade passaram a atuar junto aos setores populares.
Estão corretas as afirmações contidas nos itens:
Somente I;
Somente II;
Somente I e III;
Somente II e III;
Todas as alternativas estão corretas.
Silvia Lane, autora que faz parte da história do nascimento e desenvolvimento da Psicologia Social no Brasil, afirma que a Psicologia Social estuda o comportamento social em seu registro histórico. Sobre a Psicologia Social, para Silvia Lane é INCORRETO afirmar:
O ser humano não nasce um ser social. Ele se torna um ser social.
O ser social é produto unicamente das relações sociais.
A linguagem é uma ferramenta de acesso ao registro social.
O sujeito é produto das relações histórico-sociais.
“Entre a década de 1980 e 1990, legislações e diretrizes reiteraram a importância de um atendimento integral, com destaques a ações de prevenção com educação em saúde e sexualidade. Nesta mesma época, houve um deslocamento do entendimento da homossexualidade que deixou de ser vista como patológica, sendo incluída no âmbito das variadas expressões de desejo e erotismo, cuja liberdade deveria ser assegurada e protegida. Em consequência, em 1999, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) aprovou uma resolução que, entre outras decisões, orienta profissionais a não oferecerem nem apoiar tratamentos de cura para homossexualidade. Apesar disso, ainda é comum a procura por um atendimento psicológico para adolescentes na lógica das terapias de reversão da orientação sexual ou cura da homossexualidade, no intuito de prevenir a homossexualidade.”
FONTE: Organização Pan-Americana da Saúde. Ministério da Saúde. Saúde e sexualidade de adolescentes: Construindo equidade no SUS. Brasília, DF: OPAS, MS, 2017.
Considerando este contexto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I- A homofobia expressa-se nas formas de preconceito e discriminação que tentam enquadrar as pessoas em tipos predeterminados de comportamento, formas de vestir e de viver sua sexualidade.
PORQUE
II- A homossexualidade, a transexualidade e/ou a travestilidade muitas vezes são vistas como problemas a serem evitados e não elementos constitutivos das subjetividades e identidades que devem ser protegidas, garantindo a autonomia e a dignidade da pessoa humana.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
De acordo com Foucault, no decorrer do século XVIII alguma coisa mudou na “loucura”. O essencial do movimento que se desenvolve na segunda metade do século XVIII é:
o fato de que a loucura rompeu o círculo do internamento.
a reforma das instituições.
o internamento em casas reservadas estritamente aos loucos começa a ser praticado de modo regular.
a junção dos considerados loucos com os miseráveis.
As contribuições teóricas sobre o poder são fundamentais para os estudos da mudança social e da participação política e, sobretudo, possibilitam uma postura crítica e reflexiva nos variados cenários de articulação das práticas profissionais. Michel Foucault foi um importante teórico que lançou luzes para uma teoria do poder. Leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa incorreta sobre os aspectos que correspondem a teoria do poder em Foucault:
O sentido de poder como relação de força, considerando o seu aspecto essencialmente negativo, é expandido a partir das teorias provenientes tanto do campo da direita como da esquerda.
Muitas análises do poder tentam vinculá-lo a uma concepção fundamentalmente negativa, repressiva, dando-lhe conotação jurídica, repressiva e associando-o exclusivamente ao Estado.
O poder pode possuir aspectos de negação, mesmo que nunca se resuma a eles, visto que ele envolve, acima de tudo, a produção.
Para que as análises do poder sejam realizadas a contento, o modelo que se apoia nas soluções eminentemente jurídicas deveria ser descartado, pois, tendo sido muito utilizado, mostrou-se inadequado.
A força do poder está justamente em sua possibilidade produtiva.
A teoria da dissonância cognitiva busca explicar a relação existente entre comportamentos e atitudes. A dissonância cognitiva diz respeito a qualquer incompatibilidade que o indivíduo perceba entre duas ou mais de suas atitudes ou entre sua atitude e seu comportamento.
Certo
Errado