Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

Considerando a teoria de desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson (EIZIRIK; BASSOLS, 2013; XAVIER; NUNES, 2019), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Por volta do segundo e terceiro anos de vida, a criança começa a ter necessidade de autocontrole e de aceitar o controle de outros, vivenciando um rudimentar sentido de autonomia, denominando o estágio autonomia versus vergonha e dúvida.

( ) A confiança básica versus desconfiança básica está relacionada, especialmente, à relação bebê e mãe nos dois primeiros anos de vida.

( ) Intimidade versus isolamento ocorre em adolescentes que vão se deparar com a tarefa de construir relações afetivas de intimidade com os outros no plano do amor e da amizade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Leia o fragmento a seguir:

Para o psicólogo Carl Jung, a personalidade está estruturada em arquétipos. Entre esses arquétipos, chamou de ____________ a forma como nos apresentamos no mundo, através da qual nos relacionamos com os outros. Denominou de ____________ o centro do inconsciente pessoal ou núcleo do material reprimido na consciência. Deu o nome de __________ para o arquétipo da ordem e totalidade da personalidade.

Assinale a opção cujos termos completam corretamente as lacunas do fragmento acima.

Para Jean Piaget, o comportamento das crianças em jogos coletivos de regras permite identificar o estágio em que se encontram no que se refere ao desenvolvimento do juízo moral. Crianças no estágio denominado anomia

Sobre a Epistemologia Genética de Jean Piaget, é correto afirmar:

Segundo Freud, no livro ‘A interpretação dos sonhos’, há um trabalho a ser feito pelos mecanismos do sonho cuja função é distorcer o desejo recalcado, burlando dessa forma a censura. Quais são esses mecanismos?

______ biólogo, epistemólogo e psicólogo suíço, foi um dos nomes mais influentes do séc. XX na área da psicologia do desenvolvimento. Suas teorias mais reconhecidas são a "Epistemologia Genética" e a "Teoria do conhecimento", sendo esta última uma das teorias atuais fundamentais para os estudos cerca da pedagogia e do desenvolvimento infantil. Ele acreditava que a razão pela qual os seres humanos distinguiam-se dos animais era a capacidade daquele ter um pensamento simbólico e abstrato, diferentemente deste. Para ele o conhecimento não se definiria unicamente num processo de observação, como costumam propor as teorias empiristas,; mas também não se definiria como algo completamente inerente ao ser humano, como defendem outras teorias. Já _________ foi um cientista, filósofo e psicólogo bielorrusso cujas teorias se voltaram para a aquisição de conhecimento — principalmente no que diz respeito à linguagem e ao papel atribuído à simbologia no desenvolvimento de nossas ações. As proposições geradas pelos seus estudos deram luz à corrente da Teoria Sociocultural do Desenvolvimento Cognitivo. Diferentemente das outras teorias, que definia a intelectualidade como uma adequação entre o meio e a natureza do indivíduo, essas teorias se fundamentaram-se de acordo com as influências das teorias marxistas do materialismo dialético. Assinale a alternativa que corresponde com os respectivos psicólogos:

Buss e Plomin (1995) definem temperamento como traços de personalidade herdados que aparecem durante os primeiros dois anos de vida e permanecem como componentes básicos, sendo compostos por quatro categorias distintas. Sobre estas, assinale a alternativa correta.

A respeito do período correspondente ao recém- -nascido e o lactente, segundo a teoria piagetiana, é correto afirmar:

1. A criança começa a coordenar movimentos para alcançar objetos.
2. A atividade mental é limitada ao exercício reflexo, como a sucção que se desenvolve com o treino.
3. No início dessa fase há o aparecimento da linguagem e da compreensão total da palavra.
4. A criança já é capaz de cooperar com os outros e de ter autonomia pessoal.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No que se refere aos conceitos da Psicologia Analítica de Carl Gustav Jung, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Inconsciente coletivo.

II – Inconsciente pessoal.

III – Arquétipos.

De acordo com a teoria de Vygotsky, as pessoas só adquirem cultura e linguagem, além de se desenvolverem historicamente e de estimularem o raciocínio, se estiverem inseridas em meios sociais com outras pessoas. Dessa forma, uma das vantagens da proposta sociointeracionista nas escolas é o incentivo à interação e à participação com outros alunos e também com os educadores.

Para Wallon, a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto do conhecimento. Segundo ele, o desenvolvimento humano acontece em cinco estágios, nos quais são expressas as características de cada espécie e revelam todos os elementos que constituem a pessoa. Com base no trecho e nos seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:

Piaget, imbuído da tarefa de esclarecer o desenvolvimento da lógica infantil, após inúmeras observações e experimentos com crianças, elaborou aquilo que ele chamou de leis do desenvolvimento da inteligência, identificando uma hierarquia lógica, composta de três leis irrevogáveis e consecutivas do processo de desenvolvimento cognitivo. Sobre essas leis do desenvolvimento, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

( 1 ) lei da conservação da matéria

( 2 ) lei da conservação do peso

( 3 ) lei da conservação de volume

( ) Esta lei se configura quando uma criança consegue identificar que uma "bolinha de massa" tem o mesmo peso da "cobrinha de massa", apesar de terem formas diferentes.

( ) Esta lei se configura quando uma criança consegue identificar que a "bolinha de massa" tem o mesmo volume da "cobrinha de massa", compreendendo as diferentes formas que pode assumir uma mesma matéria (massa).

( ) Esta lei se configura quando uma criança consegue identificar que uma "bolinha de massa" pode se transformar em uma "cobrinha de massa", e a matéria (massa) continua a mesma, apesar da mudança da forma.

A sequência correta de cima para baixo é :

Para Lacan o inconsciente é estruturado como uma linguagem. Traz a ideia de três estruturas clínicas:

I- Neurose,

II- Psicose

III- Perverso.

IV- Id

V- Ego

São estruturas clínicas defendidas por Lacan os itens:

O estágio pré-operacional acontece entre dois a sete anos de idade. Nele, a criança adquire a função simbólica e a linguagem. Observam-se, nesse estágio, o egocentrismo e a necessidade de dar vida às coisas, sendo a fase dos “por quês” e da exploração da imaginação.

A terapia reichiana consiste em dissolver cada segmento da couraça, começando pelos olhos e encerrando pela pélvis. São instrumentos usados para dissolver a couraça, com exceção de:

De acordo com a Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, considerando os pressupostos de Vigotsky, assinale a alternativa incorreta.

Dentro da linha psicanalítica, o conceito de rêverie foi criado por:

Com relação aos principais mecanismos de defesa do processo do ego a respeito da projeção assinale a alternativa CORRETA:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do criador da Abordagem Analítica:

Mário Benedetti, escritor uruguaio, escreve: “Imaginam alguns que o esquecimento é como um depósito vazio, uma colheita do nada, entretanto o esquecimento está cheio de memória”. Assinale a alternativa que corrobora o pensamento freudiano desenvolvido em seu texto “Recordar, repetir e elaborar”.