Questões de Concurso sobre Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

As condições de uso dos instrumentos psicológicos devem ser consideradas apenas para os contextos e propósitos para os quais os estudos empíricos indicaram resultados favoráveis. A recomendação para um uso específico deve ser buscada nos estudos que foram feitos com o instrumento, principalmente nos estudos de validade e nos de precisão e de padronização. Assim, os requisitos básicos para uma determinada utilização são os resultados favoráveis de estudos orientados para os problemas específicos relacionados às exigências de cada área e propósito.

Um instrumento que visa avaliar a personalidade está corretamente indicado em

Qual testes abaixo tem tempo de aplicação menor do que 3 minutos?

Qual dos subtestes abaixo foi excluído na Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – 4ª Edição (WISC-IV), que estava na versão anterior (WISC-III)?

No teste NEO PI-R, qual das facetas abaixo NÃO compõe o fator Neuroticismo?

No que se refere ao Teste Palográfico, marque a alternativa que condiz com seus pressupostos básicos.

Téo tem 5 anos é o caçula entre três irmãos. Nasceu pré-termo, de parto cesariano, pesando apenas 1. 700g. Ficou internado por 30 dias em uma UTI Neonatal. Os pais relatam que, desde muito pequeno, demonstrou dificuldades relacionada à motricidade. Sentou sem apoio próximo aos 10 meses e caminhou sozinho aos 2 anos de idade, período em que perceberam problemas relacionados à linguagem. Apresenta vocabulário restrito e a construção de frases é, normalmente, pobre. Na escola, gosta de brincar com carrinhos e escutar histórias, mas não gosta de jogos de encaixe e de montar. Téo tem muitos amigos, mas não demonstra interesse nas atividades relacionadas à aprendizagem de números e letras. Neste contexto, a escola solicitou a avaliação da capacidade cognitivas da criança, no intuito de verificar se as dificuldades da aprendizagem estão associadas à inteligência. Considerando a demanda, escolha um teste psicológico para compor a bateria básica de avaliação psicológica.

As provas operatórias piagetianas são um instrumento muito utilizado no diagnóstico psicopedagógico, é por meio delas que o profissional pode investigar as noções lógico-matemáticas e etapas do desenvolvimento cognitivo que a criança se encontra.

Suponhamos que o profissional queira saber se a criança já possui a noção de classificação, qual seria a prova mais indicada para ele avaliar a essa noção:

Qual dos testes psicológicos abaixo pode ser considerado um teste de inteligência, de acordo com o SATEPSI?

As alternativas abaixo apresentam alguns resultados de pesquisa de Batista, Calache e Butcher (2018), publicados em seu artigo sobre ansiedade e desfechos clínicos em pacientes coronariopatas submetidos ao cateterismo não programado. NÃO é um desses resultados:

A Escala Wechsler de Inteligência para crianças (WISC-IV) é frequentemente utilizada tanto nas avaliações neuropsicológicas quanto em pesquisas, por ser considerada uma bateria padrão ouro. Em um artigo científico foi observado que crianças com Dislexia apresentam normalmente maior dificuldade no Índice de Memória Operacional e melhor desempenho em Compreensão Verbal e Organização Perceptual e crianças com Transtorno de Déficit de Atenção (TDAH), maior dificuldade no Índice de Velocidade de Processamento e melhor desempenho em Organização Perceptual. Diante desta observação é correto afirmar que as crianças com

Foram solicitados o exame de Funcionamento Intelectual e a medida de idade mental de uma criança de 5 anos com suspeita de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Qual dos seguintes instrumentos é o mais recomendado para compor a bateria de avaliação neuropsicológica?

Enumere a 2ª Coluna de acordo com a 1ª Coluna, considerando a Escala Wechsler de Inteligência para crianças (WISC IV):

A opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:

De acordo com Vaz e Alchieri (2016), na técnica de Zulliger, qual das alternativas abaixo NÃO é um determinante?

Uma psicóloga realizará uma avaliação psicodiagnóstica com uma paciente de 11 anos, que tem queixas iniciais de atrasos no desenvolvimento em diversas áreas, incluindo dificuldades socioafetivas. Sobre essa situação, assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando as características do comportamento expressivo, que é o “como fazemos” (ALLPORT, 1974), medido preponderantemente pelo teste palográfico, analise as afirmativas abaixo e marque V, para as verdadeiras e F, para as falsas:

( ) As características do comportamento expressivo são: apresenta resposta não intencional; reflete a estrutura mais profunda da personalidade; transmitido espontaneamente; menos alterável e frequentemente incontrolável; não tem objetivo, embora possa ter efeito sobre os outros; abaixo do limiar de consciência.

( ) A fase de treino do palográfico avalia mais aspectos adaptativos e instrumentais, uma vez que, no início da tarefa, o examinando vai trabalhar tentando se adequar às instruções dadas.

( ) Durante as atividades do teste palográfico, à medida que a tarefa é realizada, ela vai se tornando mais espontânea, menos controlada, revelando mais aspectos expressivos, principalmente na segunda parte do teste.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Qual dos índices abaixo NÃO faz parte da Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – 4ª Edição (WISC-IV)?

A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças – 4ª Edição (WISC-IV) tem quantos subtestes suplementares?

Em relação aos índices fatoriais do WISC-IV (VIDAL et al., 2011), assinale a alternativa INCORRETA.

Nas pesquisas desenvolvidas no escopo da psicologia, nas quais temos controladas três variáveis independentes, com nível de mensuração nominal, e uma variável dependente, com nível de mensuração intervalar, devemos tratar os resultados através de um teste estatístico paramétrico chamado:

Joana, 25 anos, passou na primeira parte de um concurso público para trabalhar como Advogada. Para assumir o cargo, o concurso exigiu que a candidata apresentasse um Laudo Psicológico no qual o profissional da Psicologia avaliasse os seguintes itens: personalidade (teste projetivo), memória episódica e atenção. O concurso exige que o profissional esteja familiarizado com o teste que escolher e que tal teste tenha aprovação e validação junto ao Conselho Federal de Psicologia. Os testes que podem ser utilizados são: