Questões de Concurso sobre Avaliação do Desempenho - Página 11 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Avaliação do Desempenho

 
 
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A avaliação de desempenho é uma importante etapa do processo de gestão de pessoas e se constitui em uma série de técnicas, cuja finalidade é a obtenção de informações acerca do comportamento profissional do sujeito avaliado durante o seu desempenho no trabalho.


Leia as afirmativas a seguir.


I. Possibilitar ao avaliado uma visão clara e objetiva de seus méritos e de suas limitações, de modo que possa melhorar seu desempenho.

II. Comunicar à gestão um melhor conhecimento das possibilidades de dirigir a sua unidade de trabalho, com maior eficiência e eficácia.

III. Colaborar com a gestão, no sentido de detectar processos inadequados. IV. Contribuir para melhor adequação salarial.


Assinale a alternativa CORRETA.


A

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.


B

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.


C

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.


D

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.


E

Todas as afirmativas estão corretas.

Em matéria de gestão de pessoas, a avaliação de desempenho é um dever gerencial que busca acompanhar o trabalho da equipe e de cada integrante, além de comparar os resultados obtidos com aqueles almejados. Em relação à avaliação de desempenho, é correto afirmar:


A

A avaliação de desempenho é um processo unilateral que compreende simples julgamento superficial em que o gestor pode relatar periodicamente o comportamento funcional dos seus colaboradores.


B

É um processo estático, unidirecional e rígido, pelo qual gestor e colaborador interagem no sentido de criar condições para uma constante melhoria do desempenho, das tarefas, da qualidade de vida e, consequentemente, do melhor alcance dos objetivos organizacionais e individuais.


C

É uma ferramenta gerencial aplicada, formal e periodicamente, para melhorar o desempenho no trabalho e a qualidade de vida dos colaboradores, bem como proporcionar melhores resultados de gestão.


D

Uma das aplicações dos resultados da avaliação de desempenho é proporcionar retroação a cada pessoa em relação ao seu desempenho, o que auxilia na identificação dos pontos fortes e fracos do colaborador, mas prejudica na avaliação das metas e resultados alcançados.

Sugestão de reescrita: "Fernanda, Técnica Legislativa, está aplicando uma avaliação de desempenho em sua equipe, a qual consta como principal objetivo:


A

Aplicar punições aos funcionários de baixo desempenho.


B

Diminuir os custos com pessoal.


C

Estabelecer novas normas internas.


D

Identificar talentos e oportunidades de melhoria na equipe.


E

Reduzir o número de funcionários.

Considere uma situação em que um gestor de pessoas de um órgão público esteja encarregado de estabelecer a forma de avaliação de desempenhos dos colaboradores. O gestor define que devem ser estabelecidas metas especificas, construídas de forma colaborativa entre o supervisor direto e o funcionário avaliado. Ao final do período, será avaliado o cumprimento das metas, e serão identificadas adequações necessárias para as avaliações posteriores, contando com participação do supervisor e funcionário.


Na situação apresentada, o modelo de avaliação de desempenho proposto pelo gestor foi a avaliação


A

360 graus.


B

por objetivos.


C

por narrativa.


D

baseada em simulação.


E

por pares.

A gestão de desempenho tem como objetivo avaliar, monitorar e aprimorar o rendimento dos colaboradores, desempenhando um papel crucial no alcance das metas organizacionais.


Assinale a opção que apresenta uma prioridade tática da gestão de desempenho.


A

Competitividade.


B

Sustentabilidade.


C

Agregar.


D

Recrutar.


E

Modelar o trabalho.

Os processos de avaliação de desempenho humano são sujeitos a distorções que podem impedir que atinjam a eficácia pretendida.


São distorções comumente observadas nos processos de avaliação de desempenho, entre outras:


A

efeito framing; efeito halo;


B

preconceitos; efeito simulação;


C

recenticidade; efeito da tendência central;


D

diversidade de critérios; escalada de comprometimento;


E

efeito de ancoragem e ajustamento; efeito proximidade.

Sobre metodologias para avaliação de desempenho no setor público, assinale a alternativa CORRETA.


A

A avaliação de desempenho é realizada unicamente pelos servidores, sem supervisão.


B

A avaliação de desempenho no setor público deve observar o cumprimento de metas e competências, visando alinhar o desenvolvimento profissional dos servidores às necessidades institucionais.


C

No setor público, a avaliação de desempenho ocorre, apenas, quando solicitada pelo servidor.


D

A avaliação de desempenho no setor público só considera o tempo de serviço.


E

A metodologia de avaliação pública limita-se à análise de habilidades interpessoais.

Acerca das relações humanas e do desempenho profissional, assinale a alternativa correta.


A

O líder, quando aplica a avaliação de desempenho, deve preocupar‑se somente com a eficiência e a qualidade da equipe.


B

A avaliação de desempenho é uma responsabilidade gerencial que procura monitorar o trabalho da equipe e de cada membro e os resultados alcançados.


C

A avaliação de desempenho é realizada, exclusivamente, pela gerência da equipe.


D

O desempenho humano pode ser facilmente analisado e identificado, uma vez que independe da diversificação de fatores.


E

O desempenho profissional independe do estado motivacional ou do esforço individual do membro da equipe.

É correto afirmar que o desempenho de uma pessoa é dividido em três dimensões: desenvolvimento; esforço; e comportamento, tais dimensões interagem entre si e devem ser avaliadas de maneiras diferenciadas.


C

Certo


E

Errado

O feedback resultante do processo de avaliação de desempenho dado para os colaboradores pelos seus gestores é um exemplo de comunicação


A

formal lateral.


B

informal lateral.


C

informal ascendente.


D

formal descendente.

Entre os principais benefícios do estabelecimento de um processo de avaliação de desempenho estão a localização de problemas de supervisão e gerência, de integração das pessoas à organização, da adequação da pessoa ao cargo, de possíveis dissonâncias ou carência de treinamento, além de propiciar a possibilidade de resolução de tais problemas com a adoção de ações para melhoria do desempenho do funcionário.


C

Certo


E

Errado

Tanto a avaliação de desempenho quanto o gerenciamento de desempenho enfocam duas dimensões de desempenho: resultados (outcomes) e comportamentos (behaviours) que significam


A

a meta ou o objetivo a serem alcançados pela área ou empresa, e atitudes e hábitos a serem desenvolvidos como modelo de ação.


B

as metas e/ou objetivos como indicadores de performance de equipe, e o comportamento crítico a ser melhorado.


C

o que o colaborador produz em seu trabalho cotidiano, e os comportamentos são a forma ou o como produz os resultados.


D

o nível de satisfação da equipe com suas lideranças, e relação com métricas de absenteísmo, desligamentos x admissões, desempenho x promoção.


E

o contrato entre empresa e colaborador (métricas), e o nível de satisfação com o trabalho (clima organizacional).

O conceito de desempenho refere‑se ao conjunto de comportamentos manifestados pelo indivíduo no exercício de suas atribuições e responsabilidades, que envolve a mobilização intencional de conhecimentos e habilidades orientadas à consecução do trabalho considerando‑se o ambiente organizacional de execução das tarefas.


C

Certo


E

Errado

A avaliação de desempenho na organização geralmente é atribuição da área de Recursos Humanos.


Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir.


I. A avaliação de desempenho na empresa frequentemente é trabalhosa e dispendiosa.

II. Indicadores internos dizem respeito aos níveis de retrabalho, níveis de segurança, tempo do processo e ciclo do processo.

III. As tendências para avaliações de desempenho vêm gradualmente se apoiando mais em índices objetivos, como desempenho global (de toda empresa), de grupo (da equipe) e individual (do colaborador).


Estão corretas as afirmativas


A

I e II, apenas.


B

II e III, apenas.


C

I e III, apenas.


D

I, II e III.

A socialização organizacional desempenha um papel crucial na integração dos novos membros às normas, valores e padrões de comportamento de uma organização, sendo parte importante da cultura organizacional.


Sobre a socialização organizacional, avalie as afirmativas a seguir.


I. A socialização organizacional pode incluir uma fase destrutiva que envolve a desconstrução dos valores e padrões de comportamento previamente aprendidos pelo novo membro em outras organizações.

II. O programa de integração ou indução tem o objetivo de minimizar o choque cultural, tornando os novos membros mais confortáveis com a cultura da organização.

III. O feedback do desempenho e as recompensas são elementos do processo de socialização organizacional que enfatizam principalmente aspectos do negócio, enquanto os valores corporativos são considerados secundários.

IV. O reforço de histórias e folclore organizacional é uma etapa do processo de socialização que ajuda a explicar por que a organização faz as coisas de uma maneira particular e peculiar.

V. A socialização organizacional é um processo unidirecional, com a organização ditando os valores e normas que os novos membros devem adotar, sem considerar a contribuição dos novos membros para a cultura organizacional.


Está correto o que se afirma em


A

I e IV, apenas.


B

I, II e IV, apenas.


C

II, III e V, apenas.


D

IV e V, apenas.


E

I, II, III, IV e V.

As organizações bem-sucedidas – isto é, as organizações com desempenho excelente –, em geral, não têm a menor dúvida a respeito da importância da gestão do desempenho das pessoas. A gestão do desempenho está totalmente voltada para a melhoria e serve como importante ferramenta gerencial para refinar o desempenho das pessoas, alavancar sua satisfação, melhorar o contexto do trabalho e a qualidade de vida delas e proporcionar melhores resultados em termos de eficiência e eficácia.


As principais aplicações dos resultados da revisão do desempenho incluem


A

assegurar a preservação e consolidação do status quo.


B

seu uso como instrumento de recrutamento externo.


C

oportunizar o reconhecimento informal do bom trabalho.


D

proporcionar orientação holística ou vocacional.


E

utilizar como instrumento para aumento salarial por mérito.

O método de avaliação que leva em consideração tanto as competências técnicas como as comportamentais e que vai além do desempenho, com a consideração dos fatores “conhecimento”; “habilidade” e “atitude” é denominado como avaliação:


A

Por competências.


B

180 graus.


C

Por indicadores.


D

Autônoma.


E

Comportamental.

Os processos de gestão do desempenho mais apropriados devem ter clareza de objetivos, definição de responsáveis pelas avaliações dos colaboradores e imposição dos gestores na definição dos acordos individuais de desempenho.


C

Certo


E

Errado

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre Avaliação de Desempenho.


( ) Dentre os benefícios para a organização, a realização da Avaliação de Desempenho proporciona a possibilidade de avaliar seu potencial humano no curto, médio e longo prazo e também de identificar os empregados que necessitam de capacitações em determinada área ou atividade.

( ) Uma das desvantagens do Método de Escalas Gráficas é que é um método subjetivo e sujeito ao efeito de generalização (efeito halo).

( ) Na Avaliação 360° participam o avaliado, a chefia, colegas e pares, subordinados, clientes internos e externos, fornecedores e todas as pessoas que giram em torno do avaliado.

( ) A avaliação de Desempenho é uma apreciação sistemática do desempenho de cada pessoa no cargo e o seu potencial de desenvolvimento futuro.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

V • V • V • V


B

V • F • F • V


C

V • F • F • F


D

F • V • V • F


E

F • V • F • F

As atividades burocráticas de Recursos Humanos são aquelas relacionadas à administração de documentos, processos e procedimentos necessários para o cumprimento das obrigações legais, regulatórias e organizacionais. Essas tarefas são essenciais para manter a conformidade legal e garantir o funcionamento adequado da área de RH. Das alternativas a seguir, assinale a que apresenta aquilo que consiste em atividades burocráticas do RH:


A

Mentoria e Coaching.


B

Treinamento e capacitação.


C

Avaliação de Desempenho.


D

Gestão de benefícios.


E

Plano de desenvolvimento individual (PDI).

 
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