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Questões de Concurso sobre Dança
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Na cidade de Vila Bela da Santíssima Trindade, a Dança do chorado é uma tradição praticada pelas mulheres, sendo, atualmente, integrada no ritual religioso católico. Além disso, Fernandes (2012) destaca que a dança do chorado:
A
se articula ao fado português, sendo, originalmente, uma manifestação corporal aristocrática
B
apresenta interlocução com o cacuriá e com o tarracá, figurando como uma manifestação contemporânea
C
figura como um significante legado da cultura afrobrasileira, manifestação corporal feminina negra
D
dialoga com o sagrado e o profano dos carnavais espanhóis, dispondo o corpo feminino no centro ritualístico das festas coloniais
No que diz respeito às coreografias e seus significados, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa CORRETA:
I – As coreografias podem ser simples ou complexa, a depender da quantidade de dançarinos.
II – As coreografias possuem um objetivo em comum, qual seja a transmissão de uma mensagem ao público.
III – As coreografias podem ter sentido social, mas não político.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
No que se refere aos conhecimentos sobre o espaço e sua relevância para a dança, analise as afirmativas a seguir e, posteriormente, assinale a opção CORRETA:
I - O espaço pode estar separado de intenção e da qualidade do movimento.
II – O estudo do espaço trata do que é possível de se fazer em um determinado lugar.
III – A corêutica não guarda relação com a eucinética.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
Ainda no que diz respeito à relação existente entre tecnologia e dança, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa CORRETA:
I – A inteligência artificial tem a capacidade de gerar movimentos inovadores que desafiam as convenções tradicionais da dança.
II – Embora sejam importantes, os algoritmos não são capazes de analisar estilos de danças nem de identificar padrões.
III – A inteligência artificial não permite que as coreografias possam ser adaptadas de forma personalizada para cada dançarino.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E
Apenas os itens I e III são verdadeiros.
A direção é a trajetória traçada no espaço. Indica, na verdade, o sentido para onde o movimento segue, partindo sempre do centro do corpo. Na direção diagonal temos um dos seguintes movimentos:
A
frente-baixa.
B
baixa-média-alta.
C
alta-direita-frente.
D
transversal-longitudinal.
E
paralela-perpendicular.
A corporeidade é um termo da filosofia para designar a maneira pela qual o cérebro reconhece e utiliza o corpo como instrumento de relação com o mundo. Nas afirmações abaixo, assinale (V) se forem verdadeiras e (F) se forem falsas, e em seguida assinale a alternativa correta:
( ) Ao vivenciar os códigos ritualísticos impressos em festas e cerimônias e, no caso da dança de palco, ao entrar em contato com a iluminação, a textura de cores do cenário, a música e os aplausos do público, o sujeito dançante vai materializando sua corporeidade em número e qualidade.
( ) Na dança, nem um movimento é igual ao outro e, mesmo com toda técnica, ensaio e competência jamais haverá exatidão na repetição do mesmo gesto, figura ou coreografia. A unicidade do movimento é intrínseca ao protagonista e singular em tempo e espaço.
( ) O autoconceito do movimento funciona como um sistema de consideração de valores essenciais à consolidação da corporeidade e, portanto, do “eu” “corpo que dança”. Assim, considerando, que somos sujeitos híbridos de identidades, o autoconceito ou autoimagem do movimento vem somar no processamento estrutural do “eu-identidade”
A
F; V; V.
B
V; F; F.
C
F; F; F.
D
V; V; F.
E
V; V; V.
Nos últimos dois séculos, a maioria dos fundamentos do balé é baseada nos ensinamentos de Carlo Blasis, o primeiro bailarino a codificar os passos da dança, que é considerada uma das mais elegantes do mundo. O Frappé é um passo que apresenta as seguintes características:
A
Este movimento é como se fosse uma batida ou golpe. O pé repousa levemente sobre o tornozelo do pé de apoio, para em seguida esticar a perna e dar um golpe. Pode ser feito para a frente, para trás ou para o lado.
B
Neste movimento uma das pernas fica esticada ao lado, à frente ou atrás do corpo. Afasta-se a perna na direção pretendida, arrastando também o respectivo pé. Levanta-se primeiro o calcanhar e, em seguida a planta do pé, mantendo a ponta do pé apoiada no chão.
C
O bailarino atira a perna com energia, sempre esticada. É como se fosse o tendu, mas com mais energia e com os pés fora do chão.
D
Pode ser feito à terre ou en l’air, ou seja, no chão ou no ar. Se for feita no chão, a perna tem de desenhar no chão um semicírculo ou a letra D. Pode ser feito de trás para frente ou ao contrário. Se for feito no ar, a perna sai para fora e faz um círculo, em que a coxa aparentemente não se mexe.
E
É um movimento da perna e do pé sob a forma de batida. Com o tronco e as pernas esticadas, afasta-se a perna de trabalho da perna de base, com um movimento vigoroso, para a frente e para o alto. Pode ser feito em qualquer direção.
A prática da dança requer uma estreita comunicação entre corpo e mente. Essa conexão entre corpo e mente desenvolve:
A
a propriocepção.
B
a dinâmica musical.
C
a flexibilidade.
D
a consciência corporal.
E
o tônus muscular.
Em relação aos elementos de tecnologia que apoiam o fazer da dança, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto abaixo.
_________tem se tornado uma ferramenta cada vez mais presente no mundo da dança, tanto no meio profissional quanto no virtual. __________ combina elementos digitais com o ambiente real, criando uma experiência imersiva para os dançarinos e o público. No meio profissional, ______ tem sido utilizada para ampliar a criatividade e a expressão artística. Por exemplo, coreógrafos podem utilizar ______ para projetar imagens, formas e efeitos especiais no espaço onde a dança ocorre.
A
O Sound Cloud
B
A Realidade Aumentada
C
O Big Data
D
A Digitalização
E
A Computação em Nuvem
Ano:
2024
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor de Artes - 2024
A dança tem acompanhado a evolução das culturas ao longo da história, sendo uma forma de expressão artística que reflete as transformações sociais, religiosas e culturais de cada época. Assinale a alternativa CORRETA sobre os principais estilos e manifestações da dança ao longo dos tempos.
A
A dança moderna, que se desenvolveu no final do século XIX, rejeitou completamente as influências do ballet clássico e se manteve restrita às performances em ambientes aristocráticos.
B
A dança contemporânea, surgida no início do século XXI, mantém os elementos rígidos e formais do ballet clássico, sem abrir espaço para a improvisação e a experimentação.
C
O flamenco, dança tradicional da Espanha, tem suas raízes exclusivamente na cultura cigana, sem influência de outras tradições culturais.
D
O ballet clássico, que surgiu na corte francesa do século XVII, é caracterizado pela disciplina técnica, pelo uso de figurinos específicos e pela importância da narrativa em suas coreografias.
A Dança Moderna surgiu como ruptura em relação às normas rígidas do Balé Clássico, na virada para o século XX. O principal nome ligado a essa inovação é o de Isadora Duncan (1878-1927).
Assinale a alternativa que apresenta inovações trazidas por Isadora Duncan ao campo da Dança:
A
A inovação mais marcante de Duncan foi a criação da linguagem híbrida da Dança-Teatro
B
Uma das contribuições de Duncan para a Dança Moderna foi a teorização do movimento dançado, a partir do que ela chamou de Fatores do Movimento.
C
Duncan inovou ao recuperar em suas coreografias as mesuras das danças de salão das festas medievais.
D
A principal inovação de Duncan foi se inspirar em ritmos e batidas africanas para compor suas coreografias.
E
Duncan inovou ao trazer para os palcos movimentos improvisados, inspirados pela natureza, além de cabelos soltos e pés descalços.
Grando e Queiroz (2013) compreendem o Curussé como “uma prática social na qual se garante, pela educação do corpo que dança, se alimenta, se ornamenta e é pintado, reza e é açoitado e amado, o reconhecimento de uma identidade étnica e cultural Chiquitano”. O início do Curussé se dá quando:
A
o reinado, com sua adaga, profere três golpes na mesa
B
a matriarca faz o cântico para o sagrado coração de jesus
C
a comunidade invade a praça com as suas brincadeiras de carnaval
D
o cacique, autoridade da aldeia, começa a reunião e convida uma das professoras para fazer a ata
A dança Jazz evoluiu ao longo dos séculos, incorporando novas influências e desenvolvendo subgêneros distintos. Assim, avalie as proposições:
I.O Heels Dance é caracterizado por ser dançado de salto alto e explorar a sensualidade.
II.O Lyrical Jazz valoriza a expressividade e utiliza músicas românticas e dramáticas.
III.O Street Jazz Dance tem grande influência do Ballet Clássico e da Dança Moderna.
Assinale a alternativa correta:
A
Apenas as proposições I e II estão corretas.
B
Apenas as proposições II e III estão corretas.
C
Apenas a proposição II está correta.
D
Apenas a proposição III está correta.
A integração do balé clássico e da dança contemporânea pode enriquecer a formação dos bailarinos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A combinação de técnicas do balé clássico e da dança contemporânea é benéfica para o desenvolvimento dos bailarinos.
(__)A integração dessas modalidades de dança é uma prática comum em todas as escolas de dança.
(__)A formação híbrida pode ampliar as possibilidades expressivas dos bailarinos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
A
V − F − F.
B
V − F − V.
C
F − F − F.
D
V − V − V.
A modalidade de dança que inclui estilos como salsa, tango, samba, valsa, entre outros, sendo geralmente dançada em pares e praticada socialmente, é denominada de:
A
dança de Improvisação;
B
dança de Salão;
C
dança de Performance;
D
dança Moderna;
E
dança Contemporânea.
A dança do fandango, tradicionalmente praticada no litoral do Paraná e de Santa Catarina, é uma manifestação cultural rica que reflete a herança portuguesa e incorpora influências locais. Sobre o fandango brasileiro, qual das afirmações a seguir está correta?
A
O fandango é frequentemente associado a festas e celebrações comunitárias estando diretamente vinculada ao congo e ao forró.
B
A dança do fandango no Brasil é praticada principalmente nas regiões urbanas, onde é popular entre as populações mais jovens.
C
As músicas de fandango brasileiras são geralmente animadas e festivas, com ritmos marcantes que convidam à dança, sendo que as letras das músicas sempre abordam temas da vida no campos.
D
O fandango brasileiro é uma dança individual, onde cada dançarino realiza movimentos solo com uma interação secundária com outros participantes.
E
O fandango no Brasil é acompanhado por instrumentos tradicionais como a viola e a rabeca, sendo que o sapateado vigoroso é uma característica distintiva da dança.
Para introduzir uma atividade de dança, uma professora de Arte indicou que a dança adquiriu diversos significados ao longo do tempo e que ela expressa sentimentos e visões de mundo. A seguir, propôs que os estudantes formassem grupos que deveriam realizar pesquisas sobre o funk, criar apresentações a respeito de um estilo de funk e gravar videoclipes para divulgação na internet. Para avaliar o resultado, verificou se todos colaboraram no processo de criação do trabalho, se houve respeito no decorrer da apresentação, se os estudantes souberam lidar com as limitações de colegas e o que foi apreendido no decorrer da atividade.
Verifica-se que, nessa proposição, o refinamento de um dos elementos estruturantes da linguagem da Dança foi deixado para segundo plano. Isso pode ser constatado porque:
A
no processo avaliativo, foram priorizados conhecimentos atitudinais, domínio tecnológico e o resultado do videoclipe.
B
no processo de condução da atividade, não foram desenvolvidas proposições que favorecessem o reconhecimento do uso de diferentes elementos (figurino, iluminação, cenário, trilha sonora etc.) e de espaços para a gravação do videoclipe.
C
no processo de condução da atividade, não foram desenvolvidas experimentações direcionadas ao reconhecimento dos fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) que, combinados, potencializam a construção de repertórios próprios.
D
no processo avaliativo, não foram problematizados os estereótipos e preconceitos do funk e o entendimento da história e a composição dessa modalidade/estilo de Dança.
A dança e o teatro são mais parecidos do que se imagina, estando ambos relacionados pela representação e dramatização de determinada temática. Com relação ao tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa CORRETA:
I – A sincronização é necessária na dança, mas não no teatro.
II – Em ambas as modalidades se conta uma história.
III – Movimentos coreografados são características importantes tanto da música quanto do teatro.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
E
Todos os itens são verdadeiros.
“Muitos elementos da cultura indígena fazem parte do nosso cotidiano, como palavras, alimentos e hábitos, mesmo que algumas vezes não tenhamos conhecimento disso. Além do vocabulário e dos alimentos usados no dia a dia, temos muitas danças populares de origem indígena” (Jorge ., 2019, p. 65).
JORGE,S.et al. Arte: 8º ano. Fortaleza: Companhia Brasileira de Educação e Sistemas de Ensino S. A., 2019 (Coleção Asas).
Entre as danças, é CORRETO citar como exemplos
A
adumu, haka, hopak e cururu.
B
tango, catira, cachorro e odissi.
C
catira, cururu, jacundá e gato.
D
jacundá, dança do ventre, salsa e sapateado.
E
salsa, tango, gato e haka.
No samba de coco, é tradicional a figura do tirador de coco, que atua como um mestre e é responsável também por entoar os versos das cantigas tradicionais ou improvisadas que são seguidos de respostas dos outros integrantes, em forma de coro.
C
Certo
E
Errado
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