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Questões de Concurso sobre Educação Física
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Pierre Parlebas desenvolveu a Praxiologia Motora, classificando os esportes segundo sua Lógica Interna. Sobre os conceitos de "Companheiro" (C), "Adversário" (A) e "Meio" (I - Incerteza), registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Os esportes psicomotores são aqueles em que o indivíduo atua sozinho, sem interação com companheiros ou adversários (ex: ginástica artística, natação em raia individual), onde a incerteza pode vir apenas do meio ambiente (ex: surf, escalada) ou ser nula (ambiente estável).
(__) Os esportes sociomotores caracterizam-se obrigatoriamente pela presença de interação motora com outros participantes, podendo ser de cooperação (ex: dupla de remo), oposição (ex: esgrima) ou cooperação-oposição (ex: futebol, basquete).
(__) O conceito de "Rede de Comunicação Motora" refere-se às trocas de passes e sinais (praxemas) entre os jogadores; nos esportes coletivos, essa rede é estável e previsível, pois as regras impedem a mudança de posse de bola.
(__) A Lógica Interna do jogo é definida pelas regras, espaço, tempo e interações motoras, sendo fixa para cada modalidade, enquanto a Lógica Externa refere-se aos aspectos políticos, econômicos e midiáticos que envolvem o esporte.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
F, V, F, V.
B
F, F, V, F.
C
V, V, F, V.
D
V, F, F, V.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.39496) estabelece a Educação Física como componente curricular. O Art. 26, § 3º, sofreu alterações ao longo dos anos para definir a obrigatoriedade e as facultatividades da disciplina. Considerando o texto atual da LDB, julgue as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)A Educação Física é componente curricular obrigatório da educação básica, integrada à proposta pedagógica da escola.
(__)A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
(__)A prática é facultativa para alunos maiores de trinta anos de idade.
(__)A Educação Física é obrigatória apenas no Ensino Fundamental, sendo opcional na Educação Infantil e no Ensino Médio.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
V, F, F, V.
B
F, V, V, F.
C
V, V, V, F.
D
V, V, F, V.
No planejamento do treinamento em Educação Física escolar, um marcador utilizado para estimar a maturação somática e o momento de maior sensibilidade a estímulos de força e resistência aeróbia é:
A
idade cronológica em anos completos.
B
massa corporal total em quilogramas.
C
percentual de gordura estimado por dobras cutâneas.
D
pico de velocidade de crescimento em estatura (PHV).
E
circunferência de braço corrigida pela dobra tricipital.
A Abordagem Desenvolvimentista de Go Tani propõe uma hierarquia de aprendizagem motora. Analise as afirmativas a seguir sobre o tratamento do conteúdo esportivo nesta perspectiva:
I.O ensino deve respeitar a sequência de desenvolvimento: habilidades motoras básicas, habilidades específicas e, finalmente, habilidades especializadas do esporte, garantindo que a criança não "queime etapas" (especialização precoce).
II.O erro é considerado uma parte essencial do processo de aprendizagem, servindo como informação para que o sistema motor se ajuste; portanto, o professor não deve punir o erro, mas criar condições para que o aluno o perceba e corrija.
III.A diversificação das tarefas motoras é fundamental nas séries iniciais para ampliar o acervo motor, evitando a repetição mecânica de um único gesto técnico esportivo antes da maturação adequada.
Está correto o que se afirma em:
A
III apenas.
B
I e II apenas.
C
I, II e III.
D
II e III apenas.
E
I e III apenas.
O currículo em Educação Física reflete a seleção de saberes da cultura corporal considerados relevantes para a formação do aluno. Considerando o processo de organização curricular, analise as afirmativas a seguir.
I.O planejamento curricular deve contemplar a diversidade de práticas, como jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas, adaptando-as à realidade local.
II.A organização dos conteúdos deve seguir uma sequência lógica que respeite os estágios de desenvolvimento motor e cognitivo dos estudantes.
III.O currículo oculto refere-se aos conteúdos técnicos de anatomia que o professor deve obrigatoriamente escrever no quadro para os alunos decorarem.
Está correto o que se afirma em:
A
I e II apenas.
B
II apenas.
C
III apenas.
D
I, II e III.
O conhecimento das fases do desenvolvimento motor é essencial para o professor planejar atividades adequadas às capacidades biológicas e cognitivas dos alunos. Acerca das fases do desenvolvimento motor, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A fase motora fundamental ocorre na infância e é caracterizada pelo desenvolvimento de habilidades como correr, saltar, arremessar e equilibrar-se.
(__)O crescimento físico refere-se ao aumento do tamanho corporal em altura e peso, influenciado por fatores genéticos, hormonais e ambientais.
(__)O desenvolvimento motor é um processo linear que termina aos seis anos de idade, momento em que o cérebro congela permanentemente.
(__)A maturação biológica indica o progresso em direção ao estado adulto maduro, variando o ritmo entre os indivíduos da mesma idade cronológica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
V, F, F, V.
B
F, V, V, F.
C
F, F, V, V.
D
V, V, F, V.
As tendências pedagógicas da Educação Física no Brasil variaram ao longo do tempo, refletindo diferentes projetos de sociedade. Acerca das correntes teóricas que fundamentam o ensino da disciplina, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A tendência Crítico-Superadora propõe que os conteúdos da Educação Física sejam tratados como cultura corporal, abordando aspectos históricos e sociais.
(__)A abordagem Desenvolvimentista foca na aquisição de habilidades motoras de acordo com o estágio de crescimento da criança, privilegiando o processo de aprendizagem motora.
(__)Na tendência Militarista, a Educação Física é utilizada para a formação de cidadãos críticos e reflexivos, visando a desconstrução da hierarquia e do patriotismo exacerbado.
(__)A abordagem Construtivista-Interacionista valoriza o conhecimento prévio do aluno e a construção do saber por meio da resolução de problemas e interação social.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
V, V, F, V.
B
V, F, V, F.
C
V, V, V, F.
D
F, V, F, V.
O engajamento de crianças em práticas esportivas deve respeitar as fases de crescimento e desenvolvimento motor, evitando a especialização precoce. Assinale a alternativa correta.
A
O desenvolvimento motor é um processo contínuo de alterações no comportamento motor ao longo do ciclo da vida, influenciado pela biologia do indivíduo e pelas demandas do ambiente.
B
O treinamento de força máxima com cargas elevadas é a atividade prioritária para crianças em fase de estirão de crescimento, visando acelerar o fechamento das placas epifisárias.
C
As atividades lúdicas e os jogos pré-desportivos devem ser banidos das aulas de Educação Física infantil para não retardar a profissionalização precoce dos alunos.
D
A especialização precoce é recomendada por pediatras esportivos para garantir que a criança atinja o ápice da sua performance técnica antes de completar dez anos de idade.
E
O pico de velocidade de crescimento ocorre exclusivamente após a consolidação total das habilidades motoras especializadas no final da adolescência.
No contexto da Promoção da Saúde, a transição do conceito de aptidão física para o de atividade física relacionada à saúde deslocou o foco do desempenho atlético para a autonomia funcional. O entendimento de que a saúde é determinada por fatores multicausais exige que o profissional de Educação Física compreenda a relação entre o dispêndio energético e a prevenção de doenças crônicas não transmissíveis. Acerca das recomendações atuais sobre o comportamento sedentário e o volume de atividade física, assinale a alternativa correta.
A
O dispêndio energético diário total é composto exclusivamente pelo efeito térmico do exercício, visto que a taxa metabólica basal e a termogênese alimentar são valores estáticos que não sofrem influência da composição corporal ou do nível de treinamento.
B
A prática de atividade física no lazer é capaz de neutralizar todos os efeitos deletérios da exposição prolongada ao trabalho sentado, desde que o indivíduo realize pelo menos trinta minutos de caminhada contínua três vezes por semana em intensidade leve.
C
O comportamento sedentário é definido pelo tempo despendido em atividades em posição sentada, reclinada ou deitada com gasto energético inferior ou igual a 1,5 equivalentes metabólicos, independentemente do nível de atividade física moderada a vigorosa realizado pelo indivíduo.
D
A promoção da saúde no ambiente de trabalho deve restringir-se à aplicação da Ginástica Laboral (GL) preparatória, sendo vedada a discussão sobre pausas ativas ou ergonomia organizacional por não integrarem as competências do professor de Educação Física.
E
A qualidade de vida do trabalhador é um indicador puramente biológico que mensura a capacidade aeróbica máxima do indivíduo através do consumo de oxigênio, desconsiderando variáveis subjetivas como satisfação laboral ou relações interpessoais.
O desporto brasileiro é organizado em diferentes dimensões de acordo com a finalidade da prática. O entendimento jurídico e pedagógico dessas manifestações é essencial para o planejamento do professor. Segundo os preceitos da legislação esportiva nacional, assinale a alternativa correta.
A
O desporto de rendimento, no âmbito escolar, é a única manifestação permitida pela legislação, sendo vedada a prática de atividades lúdicas ou recreativas sem foco em medalhas olímpicas.
B
As modalidades esportivas coletivas, no desporto de rendimento, são definidas pela ausência total de contato físico e pela inexistência de cooperação entre os membros de uma mesma equipe.
C
As regras e fundamentos de uma modalidade individual, como o atletismo, são imutáveis e não podem ser adaptados pedagogicamente em nenhuma circunstância, sob pena de descaracterização do esporte.
D
O desporto de participação é caracterizado pelo modo voluntário, com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e na preservação do meio ambiente.
E
O desporto educacional deve priorizar a seletividade e a hipercompetitividade, sendo permitida a exclusão de alunos com baixa habilidade técnica para garantir a vitória da equipe escolar.
O conceito de corporeidade na Educação Física escolar supera a visão biológica do corpo-máquina, integrando dimensões existenciais e subjetivas. No que tange à aplicação deste conceito na prática pedagógica, assinale a alternativa correta.
A
A visão de corporeidade nega a existência biológica do ser humano, afirmando que o corpo é uma ilusão digital produzida por algoritmos de redes sociais.
B
As práticas corporais na escola devem priorizar a execução de movimentos repetitivos e descontextualizados, visando a automatização dos reflexos vegetativos.
C
O ensino da corporeidade deve ser restrito ao ensino de regras de etiqueta e postura sentada, visando a correção de desvios de conduta moral dos estudantes.
D
A prática corporal na escola deve focar na domesticação dos corpos para que os alunos permaneçam imóveis e silenciosos durante todo o período letivo.
E
A corporeidade entende o corpo como uma construção histórica e cultural, onde o movimento não é apenas deslocamento físico, mas uma linguagem carregada de sentido e intenção.
A Educação Física escolar possibilita diálogos com diversos campos do saber para uma compreensão holística do ser humano. No que concerne à implementação da interdisciplinaridade e dos temas transversais, assinale a alternativa correta.
A
Uma prática interdisciplinar ocorre quando o professor de Educação Física utiliza o horário da aula para que os alunos copiem textos de biologia sem realizar movimentos.
B
A visão transversal do conhecimento determina que as questões de gênero na Educação Física sejam ignoradas pelo docente para evitar conflitos com a coordenação pedagógica.
C
A interdisciplinaridade exige que os professores de diferentes áreas planejem ações conjuntas que integrem saberes em torno de um mesmo fenômeno ou problema.
D
A transversalidade consiste em ensinar temas como saúde e ética de forma isolada em uma disciplina específica criada para este fim no contraturno escolar.
A prática regular de atividades físicas é amplamente recomendada para a otimização da saúde óssea ao longo da vida. Sobre os benefícios e recomendações de exercícios para a prevenção e o manejo da osteoporose, assinale a alternativa CORRETA:
A
O exercício físico isolado é suficiente para reverter a osteoporose, dispensando a ingestão adequada de cálcio e vitamina D.
B
Apenas atividades aquáticas, como a hidroginástica, possuem evidências de aumento da densidade mineral óssea no colo do fêmur.
C
Idosos diagnosticados com osteoporose devem evitar qualquer tipo de exercício físico para eliminar o risco de quedas.
D
Exercícios de flexibilidade e alongamento são os únicos comprovados para o aumento da força e da massa óssea na coluna vertebral.
E
Exercícios de fortalecimento muscular e de sustentação de peso melhoram o equilíbrio e a agilidade, auxiliando na prevenção de quedas e fraturas.
Durante a prática de atividades físicas, o corpo humano precisa converter nutrientes em energia de forma eficiente para sustentar o movimento muscular por períodos prolongados. Sobre o funcionamento do metabolismo aeróbico durante o exercício, é CORRETO afirmar que:
A
O sistema respiratório capta o oxigênio que, transportado pelo sangue e bombeado pelo coração, fornece a energia (ATP) necessária para o movimento através das vias oxidativas.
B
O coração reduz o bombeamento de sangue para os músculos durante o exercício a fim de preservar o oxigênio apenas para o sistema digestório.
C
As vias aeróbicas são incapazes de fornecer energia para o exercício, sendo utilizadas pelo corpo apenas em momentos de repouso absoluto ou sono profundo.
D
Durante o exercício aeróbico, os pulmões substituem a função do coração, passando a bombear o sangue diretamente para as extremidades distais do corpo.
E
O metabolismo aeróbico é um processo que produz energia para o movimento sem utilizar oxigênio, dependendo exclusivamente de estímulos elétricos nervosos.
O passe é considerado o fundamento mais importante do handebol, pois é o movimento que permite a progressão da equipe e a preparação do ataque. Qual é o objetivo principal da execução do passe?
A
Bater a bola contra o solo para evitar a marcação do adversário.
B
Realizar a entrega da bola ao companheiro de equipe para dar sequência ao jogo.
C
Arremessar a bola com força em direção ao gol para pontuar.
D
Ludibriar o oponente através de um balanço corporal sem a bola.
E
Segurar a bola com as duas mãos para impedir o roubo pelo adversário.
O Modelo Esportivo Educacional (MEE) busca proporcionar experiências esportivas autênticas, incentivando o protagonismo e a responsabilidade dos estudantes. Uma de suas características fundamentais é a filiação, que organiza a participação dos alunos da seguinte forma:
A
Os times devem ser trocados a cada aula para evitar que os alunos criem vínculos excessivos com apenas um grupo de colegas.
B
O papel do aluno é limitado à execução técnica dos movimentos, enquanto o professor assume sozinho todas as funções de liderança.
C
As equipes são formadas apenas no dia do evento final, sem necessidade de convivência ou planejamento prévio entre os membros.
D
Os alunos pertencem a uma mesma equipe por um longo período, assumindo papéis de responsabilidade como treinadores, árbitros ou gestores.
E
A participação nos grupos é restrita aos alunos com maior habilidade motora, ficando os demais como observadores passivos.
O objetivo de programas de treinamento atléticos é provocar adaptações que repercutam em melhora do desempenho competitivo. Todavia, o desequilíbrio entre o estímulo e a recuperação pode culminar em um estado de treinamento negativo, marcado por reduções de desempenho.
Este estado de treinamento pode ser denominado como:
A
Homeostase.
B
Síndrome da Adaptação Geral (SAG).
C
Sobrecarga progressiva.
D
Fase de resistência.
E
Overtraining.
O desenvolvimento de longo prazo de atletas jovens é um assunto que atrai o interesse de treinadores, profissionais de Educação Física e pais. Para maximizar as chances de sucesso atlético na idade adulta, tem sido proposto um modelo de Preparação Desportiva de Longo Prazo (PDLP) que considera o estágio maturacional do jovem atleta e a existência de “janelas de oportunidade”. Sobre tais “janelas de oportunidade” é CORRETO afirmar que:
A
são baseadas exclusivamente na idade cronológica do jovem atleta.
B
são períodos de rápido desenvolvimento natural, em que as respostas ao treinamento seriam maximizadas.
C
não devem ser consideradas na estruturação da preparação de jovens atletas do sexo feminino.
D
são fases em que os jovens atletas são selecionados para equipes de nível superior.
E
não são impactadas pelo estágio maturacional do jovem.
Durante uma aula teórica, o professor explica que determinados movimentos amplos, como chutar uma bola ou arremessar, só são possíveis devido a um tipo específico de articulação. Considerando a classificação das articulações, esse tipo é denominado:
A
Articulação fibrosa, por permitir ampla mobilidade.
B
Articulação cartilagínea, por apresentar grande elasticidade.
C
Articulação sinovial, por permitir ampla amplitude de movimento.
D
Articulação por sutura, por unir ossos longos.
Em uma aula teórica, o professor explica o conceito de estiramento muscular aos alunos. De acordo com a literatura do tema, o estiramento muscular ocorre quando:
A
O músculo se mantém em repouso prolongado.
B
Há contração leve e controlada sem esforço excessivo.
C
O músculo é submetido a esforço excessivo, levando ao alongamento exagerado das fibras.
D
O tendão absorve totalmente a carga aplicada ao músculo.
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