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Questões de Concurso sobre Educação Física
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A capoeira, por sua natureza híbrida de luta, dança e jogo, deve ser ensinada na escola primariamente como uma manifestação artística, minimizando os aspectos de combate e defesa pessoal para adequá-la ao ambiente escolar.
C
Certo
E
Errado
Na atualidade, várias organizações internacionais, como a Organização Mundial de Saúde (OMS) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), têm se preocupado em propor ações de governança para estabelecer um movimento no sentido de valorização do esporte, com a finalidade de melhorar a qualidade de vida no planeta.
Essa questão está relacionada à
A
democracia.
B
cidadania.
C
empatia.
D
filantropia.
E
autonomia.
Em 2025, a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no Sistema Único de Saúde (PNPIC) completa 19 anos de implementação. Sabendo disso, a professora Antônia organizou suas aulas do segundo ano do ensino médio pautadas nas Práticas Corporais Alternativas (PCAs), sendo sua principal preocupação o entendimento do caráter holístico deste conteúdo.
Sobre as PCAs, é INCORRETO afirmar que:
A
São saberes e filosofias de origem oriental, embora haja registros dessas práticas em Kemet, no Egito antigo.
B
Promovem relaxamento, autoconhecimento e sensibilização, auxiliando a redução da pressão arterial, do estresse e da ansiedade.
C
Não se contrapõem aos conteúdo hegemônicos da Educação Física escolar, que frequentemente reforçam valores como a competição e a comparação.
D
Auxiliam o processo de consciência corporal e emocional, uma vez que o discente passa a se compreender melhor e aceitar a si mesmo.
E
As reflexões dessa temática valorizam o aprender a ser, a se relacionar com o outro, com os diferentes corpos, com a natureza, bem como buscar e promover a paz.
Durante a elaboração de um programa de ensino para equipes escolares de modalidades coletivas, uma professora de Educação Física decide revisar os princípios da Pedagogia do Esporte para orientar suas escolhas didáticas. Ela pretende evitar práticas mecanicistas, ampliar a compreensão tática dos estudantes e estruturar tarefas que respeitem a lógica interna das modalidades. Com base nesse cenário, analise as proposições a seguir:
I.a lógica interna da modalidade deve orientar a seleção e a organização das tarefas, pois define as possibilidades e restrições de ação do praticante;
II. o trabalho com fundamentos de forma isolada é a estratégia mais eficiente quando o objetivo prioritário é desenvolver leitura de jogo e tomada de decisão;
III. a modificação de regras, dimensões de quadra e materiais é uma estratégia válida para integrar aprendizagem técnica e tática;
IV. a variabilidade de tarefas aumenta a adaptação motora e favorece a transferência entre diferentes situações de jogo;
V. abordagens baseadas em problemas priorizam processos decisórios e a compreensão estratégica, em vez da simples repetição mecânica.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta de Verdadeiro (V) e Falso (F):
A
V,F,V,V,V.
B
V,V,F,V,F.
C
F,V,F,V,V.
D
V,F,F,F,V.
E
F,F,V,V,F.
Segundo o Parecer CNE/CP nº 003/2004, o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e a educação das relações étnico-raciais desenvolver-se-ão no cotidiano das escolas nos diferentes níveis e modalidades de ensino, como:
I. Conteúdo de disciplinas, particularmente Educação Artística, Literatura e História do Brasil, sem prejuízo das demais.
II. Em atividades curriculares ou não, trabalhos em salas de aula, nos laboratórios de ciências e de informática, na utilização de sala de leitura, biblioteca, brinquedoteca, áreas de recreação, quadra de esportes e outros ambientes escolares.
Está CORRETO o que se afirma:
A
Apenas no item I.
B
Apenas no item II.
C
Em nenhum dos itens.
D
Em ambos os itens.
Considerando a avaliação corporal por dobras cutâneas, assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a dobra cutânea que deve ser medida de forma oblíqua.
A
Dobra cutânea subescapular.
B
Dobra cutânea do tríceps.
C
Dobra cutânea abdominal.
D
Dobra cutânea da coxa.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a organização da educação nacional, constitui incumbência dos docentes:
I. Elaborar a proposta pedagógica da rede de ensino.
II. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
III. Definir os dias letivos e as horas-aula da sua disciplina.
Está CORRETO o que se afirma:
A
Apenas no item I.
B
Apenas no item II.
C
Apenas nos itens I e III.
D
Apenas nos itens II e III.
Em qual dimensão o esporte explicita seu potencial socializador e inclusivo, sua capacidade aglutinadora, promovendo a alegria e a interação social, possibilitando o sentido prazeroso na vida das pessoas?
A
Propositiva.
B
Seletiva.
C
Recreativa.
D
Segregadora.
E
Competitiva.
Historicamente, a literatura relacionada ao treinamento esportivo aponta princípios, conceitos, definições e orientações para essa prática. Dentre os princípios estabelecidos por estudiosos da área, destaca-se o seguinte: cada ser humano possui uma estrutura e formação física e psíquica própria; nesse sentido, o treinamento individual tem melhores resultados, pois obedeceria às características e necessidades próprias.
Assinale a alternativa que indica corretamente o princípio relacionado a esse conceito.
A
Especificidade.
B
Adaptação.
C
Sobrecarga.
D
Interdependência volume-intensidade.
E
Individualidade biológica.
Cada vez mais, notam-se demandas da sociedade por espaços para a prática de esporte, lazer e atividades culturais. Isso é reflexo da busca pelo bem-estar e pela qualidade de vida. Nesse sentido, as políticas públicas tornam-se essenciais, e os projetos ou programas se consolidam como instrumentos para melhorar a saúde da população, por meio de financiamento ou convênios.
Como um dos exemplos que se tem observado nos projetos de urbanismo que visam ao bem-estar físico da comunidade, pode-se indicar corretamente
A
as piscinas públicas.
B
os parques aquáticos.
C
as academias ao ar livre.
D
os campos de futebol.
E
as quadras cobertas.
Em relação ao processo de desenvolvimento motor, analise os itens a seguir:
I. Força máxima exercida sobre objetos em repouso.
II. Mobilização de energia efetiva para explosões do esforço muscular.
III. Usada para exercer força repetidamente em situações em movimento.
IV. Realiza movimentos com amplitude articular sem lesões.
V. Capacidade de fazer movimentos de flexão repetidos e rápidos.
Assinale a alternativa que corresponde aos conceitos da força estática e da força dinâmica, respectivamente.
A
IV e V.
B
II e III.
C
I e III.
D
II e V.
E
I e IV.
Sobre os esportes paralímpicos, analise a afirmação: nessa modalidade, o objetivo é passar da linha do gol com as duas rodas da cadeira e a bola nas mãos.
De acordo com essas características, assinale a alternativa que representa a modalidade descrita, praticada em cadeira de rodas.
A
Esgrima.
B
Basquetebol.
C
Ciclismo.
D
Atletismo.
E
Rúgbi.
Em relação à prática de atividade física na escola para a promoção da saúde, assinale a opção correta.
A
A utilização de novas tecnologias durante as aulas de educação física deve ser desmotivada, de modo a estimular a participação dos estudantes em aulas práticas que proporcionem gasto calórico.
B
Na escola, o tema relacionado a atividades físicas deve estar restrito às aulas de educação física, pois apenas nesse tempo-espaço os estudantes podem vivenciar essas práticas de modo adequado.
C
Nas aulas de educação física, devem ser destinados no mínimo 50 minutos para a prática de atividade física, com vistas à promoção de gasto calórico significativo e efeitos fisiológicos agudos e crônicos ao longo do ano letivo.
D
No ambiente escolar, a temática da atividade física deve ser abordada por meio de discussões sobre desigualdades e determinantes de saúde, respeitando-se as especificidades locais e regionais.
E
Ao tematizar as atividades físicas na escola, o docente deve facultar a participação dos estudantes nessas atividades, de modo a respeitar suas habilidades, deficiências e condições de saúde.
A compreensão da expressão corporal como linguagem e o reconhecimento de sua importância no processo de comunicação e interação entre os indivíduos nas aulas de educação física
A
contribuem para o entendimento de que os sentidos das expressões corporais são atribuídos pelos indivíduos, independentemente do contexto social e histórico.
B
ampliam as possibilidades de ensino sob um viés crítico e reflexivo, distanciando-o das práticas excludentes e mecanicistas.
C
propiciam o entendimento do corpo humano como organismo e de seu funcionamento fisiológico, favorecendo a valorização da individualidade de cada estudante.
D
promovem a interação por meio da comunicação verbal, em que os sentidos das palavras socialmente estabelecidos dão suporte às expressões corporais individuais.
E
permitem que os estudantes apreendam os sentidos das expressões corporais socialmente consolidadas e as repitam nas aulas de educação física.
“Adaptações físicas e fisiológicas são essenciais durante os processos de treinamento” (BRANCHER, 2019).
Associe a Coluna 1 sobre as Capacidades Físicas fundamentais aos jogadores de futsal com a Caratcerização da Coluna 2.
Coluna 1 Capacidades Físicas
1. Flexibilidade
2. Resistência
3. Agilidade
4. Força
Coluna 2 Caracterização
( ) É a capacidade de mudar a posição ou direção do corpo no espaço no menor tempo possível.
( ) É a capacidade de realizar um exercício de maneira eficaz, superando a fadiga produzida.
( ) É a capacidade e a característica de um atleta de executar movimentos de grande amplitude.
( ) É a capacidade que temos de vencer uma resistência.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
1 • 2 • 3 • 4
B
1 • 4 • 2 • 3
C
2 • 3 • 4 • 1
D
3 • 2 • 1 • 4
E
4 • 3 • 1 • 2
“Além de criar um ambiente “justo” e seguro no qual o jogo é disputado, as Leis do Futsal também devem promover a participação e a diversão” (CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE FUTSAL, 2024).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) de acordo com as regras oficiais do futsal.
( ) Os tiros livres diretos e indiretos só podem ser concedidos por infrações cometidas com a bola em jogo.
( ) Um tiro livre direto será concedido se um jogador jogar de maneira perigosa, impedindo o progresso de um adversário sem que qualquer contato seja feito.
( ) Um tiro livre indireto será concedido se um jogador segurar um oponente.
( ) Um tiro livre direto é concedido se um jogador bater ou tentar bater em um adversário.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
V • V • V • V
B
V • F • V • F
C
V • F • F • V
D
F • V • F • V
E
F • F • V • V
“A natação está estruturada, basicamente, por quatro estilos fundamentais: crawl, costas, peito e borboleta” (UNICAMP, 2025).
No nado crawl, a movimentação dos membros superiores, conhecida por braçada, corresponde a uma circundação anteroposterior, sendo caracterizada, basicamente, em dois momentos importantes.
Quais são esses dois momentos?
A
A tração e o impulso.
B
A estabilização e a tração.
C
A recuperação e a estabilização.
D
A propulsão e a tração.
E
A recuperação e a propulsão.
“Atualmente coexistem na Educação Física várias concepções” (DARIDO, 2003).
“Utiliza o discurso da justiça social como pressuposto de apoio e é baseada no marxismo e neomarxismo, tendo recebido na Educação Física grande influência dos educadores José Libâneo e Demerval Saviani.
A qual abordagem da Educação Física o texto acima se refere?
A
Crítico-emancipatória
B
Sistêmica
C
Construtivista-interacionista
D
Desenvolvimentista
E
Crítico-superadora
“O nado borboleta tem este nome devido à recuperação simultânea dos braços por cima da água” (TERTULIANO & MANSOLDO, 2019).
“É um dos aspectos mais importantes a serem ensinados no nado borboleta, tendo em vista que a não realização adequada do movimento pelo aluno pode acarretar a falta de sua evolução no nado”.
A qual elemento do nado borboleta o conceito se refere?
A
Braçada
B
Respiração
C
Ondulação
D
Pernada
E
Partida
“O crescimento não é um processo independente (…)” (GALAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).
“Reflete a propensão das crianças de determinada geração a crescer mais, ser mais pesada e mais madura cronologicamente mais cedo que as de uma ou mais gerações anteriores”.
O conceito acima refere-se à (ao):
A
Crescimento populacional.
B
Tendência secular.
C
Desenvolvimento secular.
D
Maturação.
E
Crescimento vegetativo.
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