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Na biomecânica do movimento funcional, especialmente no estudo da marcha, como as forças externas e internas atuam para manter o equilíbrio e a eficiência do movimento durante a fase de contato com o solo?
As forças internas, como a ação muscular isométrica dos extensores do quadril, minimizam a força de reação do solo durante a fase de contato do calcanhar.
A ativação dos músculos dorsiflexores reduz a necessidade de estabilização do joelho, diminuindo o esforço necessário para a transição entre a fase de apoio e a fase de balanço.
Durante a fase de apoio da marcha, a força de reação do solo é responsável por impulsionar o corpo para frente, enquanto as forças musculares internas, como a contração do quadríceps, controlam a velocidade de deslocamento.
A ação excêntrica dos músculos tibiais anteriores durante a fase de apoio inicial contribui para o controle da velocidade de deslocamento do pé e a estabilização da articulação do tornozelo.
Durante a fase de balanço, a contração concêntrica dos isquiotibiais reduz a carga sobre a articulação do quadril, mantendo o equilíbrio do tronco durante o deslocamento.
A cinesiologia estuda os movimentos humanos a partir de uma análise biomecânica e funcional, considerando aspectos anatômicos, neuromusculares e mecânicos.
Sobre os princípios do movimento humano e suas aplicações práticas, assinale a alternativa INCORRETA.
O princípio da ação e reação afirma que para toda força aplicada sobre um objeto, há uma força de reação de igual intensidade e sentido oposto, sendo fundamental para a biomecânica do salto.
O centro de gravidade do corpo humano pode variar conforme a postura adotada, influenciando diretamente a estabilidade e o equilíbrio.
O movimento rotacional ao redor de uma articulação ocorre exclusivamente em um plano de movimento, sendo determinado pelas forças externas aplicadas.
A estabilidade corporal é diretamente proporcional à largura da base de apoio e inversamente proporcional à altura do centro de gravidade.
A análise dos vetores de força é essencial na cinesiologia para compreender a eficiência do movimento e a prevenção de lesões.
(PMBS/URCA 2025) No estudo do movimento humano, diversos termos são utilizados para descrever as ações biomecânicas realizadas pelas articulações e músculos. Considerando as definições desses termos, assinale a alternativa que não corresponde corretamente ao conceito descrito.
Hiperextensão caracteriza-se pelo aumento do ângulo de uma articulação além do limite normal de extensão fisiológica.
Músculo agonista é aquele responsável pela produção do movimento ao se contrair, enquanto os músculos antagonistas se alongam para permitir a ação.
Pronação descreve a rotação do antebraço em que a palma da mão se orienta para baixo, resultante do movimento do rádio sobre a ulna.
Supinação consiste na redução do ângulo articular entre dois ossos conectados por uma articulação sinovial.
Abdução refere-se ao deslocamento de um segmento corporal para longe da linha média do corpo quando este se encontra na posição anatômica.
Sobre a cinesiologia do agachamento profundo, analise as afirmativas a seguir:
I. a amplitude de dorsiflexão do tornozelo limita a profundidade do movimento.
II. a ativação do glúteo máximo aumenta quando há inclinação anterior do tronco.
III. o valgo dinâmico do joelho relaciona-se à fraqueza dos abdutores de quadril.
IV. o ângulo tibiofemoral ideal é de 180 ° na fase excêntrica.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I, II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I e II, apenas.
I, II, III e IV.
A hiperlordose lombar resulta de um desequilíbrio entre músculos que atuam sobre a articulação do quadril e a região lombar. Esse desajuste gera aumento da curvatura fisiológica e maior tensão nas vértebras de L1 a L5, podendo ocasionar dor e sobrecarga articular.
Estudo de caso: Uma jovem de 25 anos, praticante de musculação, apresenta hiperlordose lombar identificada na avaliação postural. Relata desconforto lombar após permanecer longos períodos em pé e dificuldade para manter a pelve em posição neutra durante os exercícios. Diante disso, o professor de Educação Física elabora um programa de correção postural com foco no restabelecimento do equilíbrio muscular.
A intervenção deve priorizar:
o fortalecimento dos músculos abdominais e glúteos, além do alongamento de iliopsoas e eretores da espinha, favorecendo a retroversão pélvica e o alinhamento lombar.
o fortalecimento do quadríceps e paravertebrais lombares, além do alongamento de isquiotibiais e glúteos, favorecendo maior anteversão pélvica.
o fortalecimento dos músculos adutores e paravertebrais, além de alongar abdominais e isquiotibiais, para reduzir a lordose lombar.
apenas o fortalecimento do reto abdominal, sem necessidade de alongamento, já que a hiperlordose está relacionada exclusivamente à fraqueza abdominal.
o alongamento dos músculos estabilizadores profundos do core, pois eles aumentam a rigidez lombar, o que contribui para a manutenção da hiperlordose.
A aterrissagem em um salto vertical é um movimento que exige a absorção de grandes forças de impacto. Um professor orienta seus alunos a realizarem a aterrissagem com uma flexão controlada de tornozelos, joelhos e quadril. Qual o principal objetivo biomecânico desta orientação?
Manter o centro de gravidade o mais alto possível, o que diminui a necessidade de produção de força dos músculos extensores.
Aumentar a rigidez dos membros inferiores, o que permite uma maior estabilidade articular durante o contato com o solo.
Maximizar a altura de um salto subsequente, o que é obtido através de um tempo de contato mínimo com o solo.
Aumentar o tempo de desaceleração do corpo, o que resulta na diminuição da magnitude da força de reação do solo.
Durante o planejamento de um programa de força máxima, o profissional de Educação física decide incluir o exercício supino reto com barra. Para otimizar a eficiência biomecânica e reduzir risco de impacto subacromial, deve-se:
Manter cotovelos abertos a 90º em relação ao tronco para maximizar o torque horizontal.
Reduzir a amplitude de movimento para eliminar a participação dos estabilizadores.
Utilizar pegada muito fechada para reduzir o envolvimento do peitoral maior.
Elevar a escápula durante a fase concêntrica para aumentar o arco de movimento.
Posicionar a barra sobre a linha média do esterno e manter os ombros em leve retração.
No âmbito da Educação Física, as qualidades físicas representam capacidades fundamentais para o desempenho motor e a saúde. Nesse contexto, pergunta-se: como é definida a qualidade física Flexibilidade?
A capacidade de realizar movimentos por um longo período (Resistência).
A capacidade de vencer resistências (Força).
A capacidade de realizar movimentos em grandes amplitudes articulares.
A capacidade de realizar movimentos no menor tempo possível (Velocidade).
A capacidade de manter o centro de gravidade sobre a base de suporte (Equilíbrio).
As capacidades de coordenação são determinadas pelos processos de orientação e de regulação de movimentos. Elas habilitam o atleta a dominar de maneira econômica e eficiente as ações motoras em situações previsíveis e imprevisíveis e a aprender, relativamente depressa, movimentos esportivos. (Weineck, p.170, 1989). Se são importantes aos atletas, de forma organizada e específica, também serão às pessoas comuns, pois podem propiciar maior engajamento nas práticas corporais. Sobre a importância das capacidades de coordenação, é correto afirmar:
As capacidades de coordenação são a base de uma boa capacidade de treinamento de mobilidade; quanto mais elevado for seu nível, mais depressa o estiramento dos músculos será alcançado, o método de treinamento escolhido é o das repetições.
As capacidades de coordenação são a base de uma boa capacidade de aprendizagem da técnica e tática; quanto mais elevado for seu nível, melhor o aprendizado tático que induz os sistemas neuronais a uma nova textura.
As capacidades de coordenação são fundamentais para a memorização. A memória é indispensável a todos os processos de aprendizagem e de adaptação, pois toda modificação do comportamento apoia-se em um julgamento comparativo.
As capacidades de coordenação não têm a mesma importância em todos os esportes. Portanto, o aperfeiçoamento técnico deve receber em cada esporte uma aplicação diferente, os esportes de expressão exigem perfeição.
As capacidades de coordenação são a base de uma boa capacidade de aprendizagem sensório-motora; quanto mais elevado for seu nível, mais depressa e mais seguramente poderão ser aprendidos movimentos novos ou difíceis.
O conceito de mobilidade refere-se à aptidão que o atleta, ou pessoa comum, apresenta em poder executar movimentos de grande amplitude angular por si mesmo ou fazendo uso de forças externas. A flexibilidade é o sinônimo usado correntemente; já mobilidade articular e extensibilidade são subnoções da mobilidade (Weineck, p.155, 1989). Existem os modos de mobilidade: mobilidade geral e especial, ativa e passiva. Trata-se de mobilidade especial quando
a mobilidade se refere à cintura escapular e coxofemoral.
a mobilidade se refere à amplitude do esqueleto axial.
a amplitude máxima de duas articulações está bem desenvolvida.
a mobilidade dos principais sistemas articulares está bem desenvolvida.
a mobilidade se refere a uma articulação determinada.
Em biomecânica da corrida de longa distância, analise as alternativas a seguir:
I. Aumentar a cadência reduz o tempo de contato do pé com o solo.
II. A pisada de meio pé gera menor pico de força vertical que a de retropé.
III. Manter a pelve “alta” na fase aérea tende a diminuir o deslocamento vertical do centro de massa, melhorando a economia de corrida.
IV. A rigidez de mola do membro aumenta à medida que a velocidade da corrida sobe.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I, II e III, apenas.
II e IV, apenas.
I e III, apenas.
I, II, III e IV.
No contexto da Educação Física escolar, a Cinesiologia apresenta-se como campo integrador entre conhecimento anatômico-funcional e análise do movimento humano em suas dimensões pedagógicas. No entanto, interpretações reducionistas de seus pressupostos podem conduzir a práticas improcedentes. Assinale a alternativa que expressa uma inferência incompatível com os princípios cinesiológicos aplicados à formação motora de escolares:
A análise de vetores de força nos planos sagitais permite o ajuste didático de deslocamentos corporais com foco na simetria dinâmica.
A mensuração da atividade muscular através de testes cinemáticos constitui critério suficiente para o diagnóstico postural funcional em escolares.
A manipulação dos eixos articulares pode influenciar o centro de gravidade e alterar o padrão de equilíbrio em tarefas motoras específicas.
A identificação de padrões compensatórios no gesto motor deve considerar tanto a função sinérgica quanto o recrutamento alternativo de grupos musculares.
A organização de progressões pedagógicas com base na análise das cadeias cinéticas favorece a transição entre movimentos simples e complexos.
O movimento humano ocorre em planos anatômicos e gira em torno de eixos. A flexão e a extensão do cotovelo ou do joelho são movimentos fundamentais. Analise as afirmativas a seguir sobre os planos e eixos desses movimentos:
I.A flexão e a extensão do cotovelo ocorrem no Plano Sagital.
II.O eixo de rotação para o movimento no Plano Sagital é o Eixo Látero-Lateral (ou Transversal).
III.A abdução e a adução do ombro (abrir e fechar o braço lateralmente) também ocorrem no Plano Sagital.
Está correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
(PMBS/URCA 2025) Quando um sistema se desloca de forma uniforme, com todas as suas partes movendo-se na mesma direção e com a mesma velocidade, ele está realizando um movimento linear. Esse tipo de movimento também é chamado de:
Translação.
Angular.
Retilíneo.
Curvilíneo.
Rotacional.
O centro de massa está habitualmente localizado anterior à segunda vértebra sacral e, durante a marcha normal, desloca-se nos três planos de movimento. Existe uma série de mecanismos fisiológicos empregados para que tal deslocamento seja o menor e mais suave possível, e que, em última instância, ocorra conservação de energia. Esses mecanismos são chamados de determinantes da marcha. São eles:
I. Elevação e rotação interna da pelve no início da fase de apoio.
II. Primeira onda de flexão dos joelhos na resposta à carga.
III. Leve valgo do joelho e adução do quadril na resposta à carga.
IV. Mecanismos de rolamento dos tornozelos na fase de apoio.
Está CORRETO o que se afirma:
Apenas nos itens I e II.
Apenas nos itens II e IV.
Apenas nos itens I, III e IV.
Em todos os itens.
Em nenhum dos itens.
A biomecânica analisa o movimento humano com o objetivo de otimizar o desempenho motor e prevenir lesões. Considerando os princípios biomecânicos aplicados ao movimento humano, analisar os itens.
I. O eixo longitudinal permite a realização de movimentos como rotação e giro.
II. A contração concêntrica ocorre quando o músculo encurta ao realizar força.
III. Durante um salto vertical, o vetor de força principal é aplicado no sentido horizontal.
Está CORRETO o que se afirma:
Apenas no item III.
Apenas nos itens I e III.
Apenas nos itens II e III.
Apenas nos itens I e II.
O manguito rotador é um conjunto de músculos da região do ombro que, trabalhando juntos, estabilizam essa articulação, permitindo que vários movimentos possam ser realizados. Assinalar a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os músculos que constituem o manguito rotador.
Infraespinhal, redondo menor, redondo maior e subescapular.
Supraespinhal, infraespinhal, redondo maior e romboides.
Supraespinhal, redondo menor, redondo maior e romboides.
Supraespinhal, infraespinhal, redondo menor e subescapular.
O tecido responsável pela manutenção da estabilidade articular, unindo os ossos a uma articulação, denomina-se:
pele
ligamento
músculo
fibra
Em relação à biomecânica, assinale a alternativa correta:
O centro de gravidade é fixo e não se altera com o movimento.
A alavanca de primeira classe é a mais comum no corpo humano.
O torque é a tendência de uma força provocar rotação em torno de um eixo.
O equilíbrio dinâmico ocorre apenas em repouso.
Segundo a capacidade de movimento, as articulações diartrósicas são:
articulações que os ossos são unidos por finas camadas de cartilagem hialina.
articulações imóveis, como as suturas e as sínfises
articulações discretamente móveis, como a sindesmose e selar.
articulações vertebrais e a sínfise púbica
articulações móveis, como a deslizante e a dobradiça.