Questões de Concurso sobre Correntes Filosóficas e Autores - Página 19 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Correntes Filosóficas e Autores

 
 
Disciplina 1
Assunto 35
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A

Segundo o texto, o fundamento da liberdade é a verdade, entendida como verdade do juízo, verdade da razão.


B

De acordo com o texto, hoje a filosofia deve passar da ditadura da razão para a ditadura do irracional.


C

O mito é um discurso narrativo irracional, alógico. A filosofia é a guardiã da racionalidade no âmbito da cultura, e, portanto, não deve nem se interessar pelo mito.


D

Segundo o texto, só há a verdade do juízo, a verdade da razão. O mito é irracional; logo, mito e não verdade coincidem. O mito tem algo de infantil, de primitivo, de bárbaro.


E

Na filosofia da existência, problematizam-se tanto a racionalidade quanto a irracionalidade. Nessa filosofia, descobre-se que o lugar da verdade é anterior ao discurso, à predicação, ao juízo, ou seja, que uma experiência de verdade existencial, a qual é fundamentalmente plural, antecede a verdade predicativa, lógica.

O Movimento que se caracterizou por uma atitude do homem abandonado à própria sorte, livre, que precisava decidir seu destino sozinho, que refletia bastante o clima europeu da Segunda Guerra Mundial e do pós-guerra foi:


A

Existencialismo.


B

Cientificismo.


C

Marxismo.


D

Revanchismo.


E

Teoria Psicanalítica.

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A

uma reformulação moderna da filosofia metafísica clássica.


B

um estilo filosófico baseado na crítica da razão pura de Kant.


C

uma filosofia conhecida por ter propagado a existência de ideias inatas.


D

uma filosofia para a qual o conhecimento depende de percepções sensíveis.


E

um estilo filosófico de natureza escolástica baseado em Tomás de Aquino.

São atributos da Tendência Racionalista (contemporânea) sobre a Teoria em Ciência:


I - Está onipresente na pesquisa e autoriza as hipóteses, as observações e as experiências.

II - É induzida das observações, que ditam fatos.

III - Tem papel primordial na seleção e mesmo na avaliação dos dados.


Estão corretas as afirmativas:


A

I, II e III.


B

II e III, apenas.


C

I e II, apenas.


D

I e III, apenas.

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A

pressupõe que as contradições não se situam somente na atividade intelectiva, mas na própria realidade.


B

estabelece teses, antíteses e sínteses que se destinam ao conhecimento de uma realidade idêntica a si mesma.


C

fundamenta-se em uma rígida separação entre sujeito cognoscente e objeto da experiência.


D

é um sistema de pensamento que pressupõe a existência de contradições exclusivamente materiais na realidade.


E

entende a contradição como erro epistemológico da atividade intelectiva, passível de superação por meio da razão.

“Nosso método [...] Consiste no estabelecer os graus de certeza, determinar o alcance exato dos sentidos e rejeitar, na maior parte dos casos, o labor da mente, calcado muito de perto sobre aqueles, abrindo e promovendo, assim, a nova e certa via da mente, que, de resto, provém das próprias percepções sensíveis”.

Assinale o método ao qual o excerto acima faz menção:


A

Experimental.


B

Dúvida hiperbólica.


C

Fenomenológico.


D

Materialismo dialético.


E

Dialético.

O anarquismo é aquele movimento político e social que – mais do que qualquer outro – foi atravessado por duas instâncias diferentes, ao máximo, antitéticas. A primeira é aquela revolucionária, a segunda, educacionista. A profunda diferença que existe entre as duas é bem representada pelo dilema implícito colocado por Carlo Pisacane, quando afirmou que `a propaganda da ideia é uma ilusão, a educação do povo é um absurdo. As ideias resultam dos fatos, não estes daquelas, e o povo não será livre quando for educado, mas será educado quando for livre`.” (CODELLO, Francesco. “A boa educação”: experiências libertárias e teorias anarquistas na Europa, de Gowin a Neil. Vol. 1; trad. Sile Cardoso. São Paulo: Imaginário/Ícone, 2007).

Sobre o Anarquismo é INCORRETO afirmar:


A

O pensamento filosófico de Johan Kaspar Schimidt, conhecido pelo pseudônimo de Max Stirner e considerado um dos precursores do anarquismo, é caracterizado pela recusa declarada de toda a filosofia antiga e moderna, a qual é acusada de sujeitar o homem em vez de libertá-lo.


B

É de autoria do anarquista Pierre-Joseph Proudhon a seguinte frase: “Quanto mais o homem é ignorante, maior é sua obediência, e mais absoluta é a confiança em seu direcionamento”.


C

Pierre-Joseph Proudhon descreve a “Anarquia” como sendo “uma forma de governo ou constituição, na qual a consciência pública e privada, formada pelo desenvolvimento da ciência e do direito, é por si só suficiente para a manutenção da ordem e para a garantia de todas as liberdades”.


D

Considerado um dos principais representantes do Anarquismo, pensador Michail Bakunin escreve, em “A ciência e a questão vital da revolução” , que “o Estado não abre as portas às massas de modo que se formem por meio da ciência livre, viva e redentora, mas é disponível apenas para difundir um tipo de ciência sofisticada cujo escopo é aquele de introduzir no povo um sistema de falsas noções e concepções”.


E

O anarquista Michail Bakunin atribui grande importância à educação no processo de transformação social. Como primeiro revolucionário a assumir o controle de um Ministério da Educação, destacando sua experiência no governo do estadista russo Vladimir Lênin, após a revolução de 1917, pôde experimentar na prática a implantação das ideias do Anarquismo na Educação, embora por pouco tempo, pois logo romperia com Lênin.

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A

originam-se de diferenças naturais.


B

são consequência da propriedade privada e do lucro.


C

são fruto da vontade de Deus.


D

são uma condição absoluta entre os homens.


E

são geradas por diferenças entre os indivíduos.

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A

apresenta evidente continuidade conceitual com a república platônica.


B

desvalorizou a importância das emoções na relação com o pensamento.


C

considerou a razão uma força limitada e não absoluta.


D

corresponde a uma revalorização da primazia da racionalidade iluminista.


E

resgata elementos básicos do mecanicismo newtoniano.

Apesar de simplificar uma realidade mais complexa, a contraposição entre racionalismo e empirismo fixou-se nos esquemas tradicionais de Filosofia, é INCORRETOafirmar que:

A

a ideia de que a mente surge já com categorias pré-formadas está de acordo com os preceitos do racionalismo.


B

o verdadeiro conhecimento é uma espécie de intuição intelectual, de acordo com o racionalismo.


C

o empirismo nega a possibilidade de a razão ter acesso ao conhecimento, mesmo quando usa os materiais fornecidos pelos sentidos.


D

o racionalismo consiste na atitude de quem sustenta o conhecimento de verdades necessárias e a infalibilidade da razão.


E

o modelo empirista é antiespeculativo e antimetafísico.

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A

é um fenômeno político indicativo de vulnerabilidade emocional a influências preconceituosas e agressivas.


B

é um fenômeno histórico datado e ultrapassado, identificando-se com um contexto determinado histórico.


C

é uma ideologia política relacionada a uma certa visão de mundo, sendo independente de inclinações emocionais.


D

está associado a traços indicadores de autonomia intelectual e emocional bem como à exaltação da democracia.


E

expressa modos de comportamento de respeito a diferenças de natureza étnica, de gênero e de nacionalidade.

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A

defender a relativização da ação moral, de acordo com contextos sociais.


B

definir a ação moral de acordo com princípios pragmáticos.


C

definir fundamentos dialéticos para as ações éticas e morais.


D

determinar que a ação moral é aquela que pode ser universalizada.


E

atribuir fundamentos teológicos para as ações éticas e morais.

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A

os fins sempre justificam os meios.


B

bem e mal são valores absolutos.


C

a relação entre ética e política é harmoniosa.


D

a relação entre meios e fins é conflituosa.


E

uma ética válida deve ter fundamentação metafísica.

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A

apresenta caráter privado, tal como ocorria nas modalidades alquimistas de saber.


B

baseia-se em pressupostos metafísicos tal como os concebiam os escolásticos.


C

significou uma ruptura radical em relação aos postulados mecanicistas cartesianos.


D

pressupõe a existência do progresso em um sentido linear e acumulativo.


E

entende a ciência como integração entre concepções racionais e místicas.

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A

se trata de uma concepção fortemente ancorada em pressupostos teológicos.


B

sua teoria foi decisivamente impulsionada por Galileu, Newton e Descartes.


C

foi a base da teoria imaterialista formulada pelo filósofo empirista Berkeley.


D

as explicações mecanicistas são incompatíveis com a revolução científica.


E

ele consiste em um princípio fundamental do método platônico de conhecimento.

Na sua Crítica da Razão Pura, Kant conclui que a metafísica enquanto conhecimento especulativo de objetos supranaturais não é possível. No entanto, contrapõe o autor, a metafísica é possível, desde que compreendida como a investigação


A

da linguagem e das estruturas sintáxicas dos juízos afirmativos e negativos, bem como das proposições hipotéticas.


B

das condições de possibilidade do conhecimento e da experiência em geral, por um lado, e da ação humana enquanto ação moral, por outro.


C

empírica dos seres naturais em geral, por um lado, e racional das proposições matemáticas, por outro.


D

do desenvolvimento da cultura ocidental e de sua relação com outras culturas existentes.


E

espontânea que o senso comum realiza a respeito de sua existência e das condições em que vive.

Segundo Marilena Chaui (in Convite à Filosofia), merecem especial destaque dois dos filósofos que adotaram as ideias de Husserl e esforçaram-se para liberar a ontologia do velho problema deixado pela metafísica: o dilema do realismo e do idealismo. São eles:


A

Jürgen Habermas e Gilles Deleuze.


B

Thomas Hobbes e René Descartes.


C

Immanuel Kant e Jean-Jaques Rousseau.


D

Hanna Arendt e Jean-Paul Sartre.


E

Martin Heidegger e Maurice Merleau-Ponty.

No texto, Freud se refere ao sentimento de culpa como um dos meios que a sociedade possui para dominar o perigoso desejo de agressão do indivíduo. A partir dessa indicação, qual contexto histórico teria sido importante para o pai da psicanálise escrever sobre esse tema?


A

A revolução industrial do início do séc. XIX tal como ela se deu na Inglaterra.


B

A ascensão do fascismo e do nazismo a partir dos anos 1920 na Europa como um todo.


C

A revolução sexual dos anos 1960, principalmente a partir de Woodstock.


D

As tensões e os medos de uma guerra atômica no período da guerra fria.


E

A queda definitiva do absolutismo monárquico proporcionada pela eclosão da Primeira Guerra Mundial.

A partir da filosofia compreensiva, vários tipos de abordagem metodológica se desenvolveram na pesquisa,dentre os quais se destacam os estudos de caso que têm como objetivo:


A

compreender o impacto de determinadas políticas numa realidade social.


B

solucionar problemas concretos da população, como o desemprego e a inclusão social dos grupos em situação de risco.


C

construir teorias objetivamente verificáveis.


D

explicar os determinantes das desigualdades sociais no país através de séries históricas.


E

generalizar os resultados da pesquisa mediante consulta ao conjunto da população investigada.

O pensamento elaborado por Foucault, segundo o qual as estruturas epistêmicas correspondem ao paradigma geral que estrutura, em determinada época, os múltiplos saberes científicos, contribuiu para a elaboração da ideia de que o período denominado século da razão (séculos XVII/XVIII) defendeu-se da loucura simplesmente enclausurando os loucos.


C
Certo

E
Errado
 
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