Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Ministérios
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
400
questões
encontradas
20
Mais recentes
O Poder Executivo Federal poderá reconhecer o Decreto do Prefeito, Governador do Estado ou Distrito Federal e quando for necessário estabelecer uma situação jurídica especial para a execução das ações de socorro e assistência humanitária a população atingida, restabelecimento de serviços essenciais e recuperação de áreas atingidas por desastre. O reconhecimento federal se dará por meio de Portaria mediante requerimento. Sobre o que este requerimento deve conter, analise as afirmativas abaixo.
I. As razões pelas quais a autoridade do poder Executivo Municipal ou Estadual deseja o reconhecimento.
II. Necessidade comprovado de auxilio federal complementar, data e tipo de desastre.
III. Especificação dos benefícios federais a serem pleiteados para atendimento as vítimas de desastres conforme disposto em legislação.
IV. Contemplar a fundamentação legal e estar acompanhados dos: Decreto, FIDE, DMATE, Parecer Técnico do Órgão Municipal de Proteção e Defesa Civil, relatório fotográfico e outros documentos que comprovem as informações declaradas.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas as afirmativas I e II estão corretas
B
Apenas as afirmativas I está correta
C
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
D
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
O Sistema Eletrônico de Informações – SEI é uma ferramenta de gestão de documentos e processos eletrônicos que integra o Processo Eletrônico Nacional - PEN.
São benefícios do SEI, EXCETO:
A
melhoria nos fluxos de trabalho e agilidade na tramitação.
B
acesso remoto por meio de diversos tipos de equipamentos.
C
atuação simultânea de diversas unidades em um mesmo processo.
D
tramitação física dos documentos e arquivo com controle de umidade.
E
aumento da produtividade e diminuição do uso do papel.
O treinamento do pessoal envolvido no atendimento pré-hospitalar, em especial ao trauma, deverá ser efetuado em cursos ministrados por instituições ligadas ao SUS, envolvendo as escolas médicas e de enfermagem locais, sob coordenação das secretarias estaduais e municipais de saúde. Deverá haver um programa mínimo que contemple todo o conhecimento teórico e prático necessário à realização eficaz dos atos praticados. A aprovação dos treinandos deverá obedecer ao critério da competência.
Compete ao técnico de enfermagem do SAMU:
I. Prestar cuidados diretos de enfermagem a pacientes em estado grave, sob supervisão direta ou a distância do profissional enfermeiro;
II. Participar de programas de treinamento e aprimoramento profissional especialmente em urgências/emergências; realizar manobras de extração manual de vítimas;
III. Supervisionar e avaliar as ações de enfermagem da equipe no Atendimento Pré-Hospitalar Móvel;
IV. Assistir ao enfermeiro no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
C
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
D
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
Conforme portaria nº 2.048, de 5 de novembro de 2002, entende-se que os profissionais que venham a atuar nos Serviços de Atendimento Préhospitalar Móvel (oriundos e não oriundos da área de saúde) devam ser habilitados pelos Núcleos de Educação em Urgências, cuja criação é indicada pelo presente Regulamento e cumpram o conteúdo curricular mínimo nele proposto. Sendo assim, para ser condutor de veículos de urgência é necessário:
I. Veículos Terrestres: Profissional de nível básico, habilitado a conduzir veículos de urgência padronizados pelo código sanitário e pelo presente Regulamento como veículos terrestres, obedecendo aos padrões de capacitação e atuação previstos no Regulamento.
II. Veículos Aéreos: Profissional habilitado à operação de aeronaves, segundo as normas e regulamentos vigentes do Comando da Aeronáutica/Código Brasileiro de Aeronáutica/Departamento de Aviação Civil, para atuação em ações de atendimento pré-hospitalar móvel e transporte inter-hospitalar sob a orientação do médico da aeronave, respeitando as prerrogativas legais de segurança de voo, obedecendo aos padrões de capacitação e atuação previstos no Regulamento.
III. Veículos Aquáticos: Profissional habilitado à operação de embarcações, segundo as normas e regulamentos vigentes no país e as normas do CBA, para atuação em ações de atendimento pré-hospitalar móvel e transporte inter-hospitalar sob a orientação do médico da embarcação, respeitando as prerrogativas legais de segurança da aviação.
Assinale a alternativa que contém os itens CORRETOS:
A
Apenas os itens I e II
B
Apenas o item I
C
Apenas o item II
D
Apenas os itens I e III
E
Todos os itens.
Aponte a alternativa que completa corretamente as lacunas dos itens I e II:
I- O cálculo do montante do PBV utilizará como valor mensal de referência _____________ por usuário e será aferido com base na capacidade de atendimento do município e do Distrito Federal.
II- Dentre outros, considera-se em situação prioritária para inclusão no SCFV, as crianças, adolescentes e pessoas idosas: fora da escola ou com defasagem escolar __________________.
A
R$ 70,00 / inferior a dois anos
B
um salário mínimo / superior a dois anos
C
R$ 50,00 / superior a dois anos
D
meio salário mínimo / superior a um ano
Os cursos superiores de tecnologia, cursos de graduação com características especiais, obedecerão às diretrizes contidas no Parecer n° CNE/CES 436/2001 e conduzirão à obtenção de diploma de tecnólogo. De acordo com regulamentação vigente esses cursos deverão garantir:
I. Desenvolvimento da capacidade empreendedora;
II. Compreensão do processo tecnológico, a produção e a inovação científico-tecnológica, e suas respectivas aplicações no mundo do trabalho;
III. Formação unilateral profissionalizante técnica especializada, com finalidade exclusiva de atender as demandas de qualificação técnica e operacional de nível médio e superior;
IV. Prosseguimento de estudos em cursos de pós-graduação;
V. Educação de Jovens e Adultos integrada ao ensino técnico e profissionalizante (PROEJA).
Considerando os incisos acima e a Resolução nº CNE/CP 3, de 18 de dezembro de 2002, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia, assinale:
A
Apenas as questões I e II estão corretas.
B
As questões I, II e IV estão corretas.
C
Apenas as questões II e III estão corretas.
D
As questões II, III e IV estão corretas.
E
As questões I, III e V estão corretas
O Plano de Desenvolvimento Institucional do IFMS é o planejamento realizado pela instituição para um período de cinco anos e demonstra de que forma ela pretende atingir seus objetivos. A afirmação que NÃO está totalmente de acordo com o constante no Projeto Pedagógico Institucional (PPI), inserido no PDI 2014-2018 do IFMS, é
A
Em todos os percursos formativos nos diferentes cursos da instituição, a avaliação é concebida como um processo de acompanhamento da aprendizagem, na perspectiva de avaliação formativa, a partir da qual avaliar é levantar informações para compreender as apropriações, seus processos e então intervir de forma coerente com as necessidades dos educandos
B
Nos campus em funcionamento até o ano de 2014, nos municípios de Aquidauana, Campo Grande, Corumbá, Coxim, Nova Andradina, Ponta Porã e Três Lagoas, a presença do IFMS é reconhecida e convocada por todos os setores que compõem cada contexto, seja no âmbito da cultura, da educação, da política, da saúde ou da economia
C
Os Cursos Técnicos do IFMS são organizados em regime anual, em consonância com os princípios instituídos pela legislação vigente e organizados em unidades curriculares. As unidades curriculares constituem o conjunto de bases tecnológicas, científicas, de gestão, de conteúdos e experiências, que colaboram com a construção do perfil de formação a ser alcançado.
D
Os cursos de Licenciatura estão organizados de forma a permitir a formação do profissional capaz de auxiliar na transformação social. Fundamentam-se nos princípios da dignidade humana; da igualdade de direitos; do reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades; da laicidade do Estado; da democracia na educação; da transversalidade, vivência e globalidade; e da sustentabilidade socioambiental.
E
Os processos pedagógicos desenvolvidos no IFMS se assentam sobre a ideia de trabalho como um princípio educativo, alinhando as concepções de homem, sociedade e educação. O trabalho é, nessa perspectiva, concebido como processo pelo qual as sociedades e os homens se constituem, os seres humanos criam e recriam a si próprios e suas relações sociais mediados pela ação consciente do trabalho. Trabalho é atividade humana criadora de realidades sociais.
A Resolução CNE/CP nº 1 de 17 de junho de 2004, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Em casos de discriminação Étnico-Racial em ambientes escolares, o documento prevê:
A
Apenas a denúncia na polícia, considerando que racismo é crime imprescritível e inafiançável, conforme prevê o Art. 5º, XLII da Constituição Federal de 1988.
B
Todos os casos deverão ser denunciados diretamente no Ministério Público e a escola deverá relatar aos pais em caso de estudante menor de idade, considerando que racismo é crime imprescritível e inafiançável, conforme prevê o Art. 5º, XLII da Constituição Federal de 1988.
C
Os casos serão tratados apenas em âmbito escolar com sanções disciplinares, conforme regimento próprio da instituição.
D
A questão será relatada aos colegiados da instituição, que deverá buscar soluções educativas de valorização e respeito à diversidade. Os casos que caracterizem racismo serão tratados como crimes imprescritíveis e inafiançáveis, conforme prevê o Art. 5º, XLII da Constituição Federal de 1988.
E
Realização de atividades sócio-educativas e devidas orientações a pais e estudantes, não necessitando de denúncia, pois racismo é crime imprescritível e inafiançável, conforme prevê o Art. 5º, XLII da Constituição Federal de 1988.
Ano:
2019
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Enfermeiro ESF - 2019
De acordo com o Ministério da Saúde, são direitos sexuais, exceto:
A
Direito de viver plenamente a sexualidade sem medo, vergonha, culpa e falsas crenças.
B
Direito de expressar livremente sua orientação sexual: heterossexualidade, homossexualidade, bissexualidade, entre outras.
C
Direito a serviços de saúde que garantam privacidade, sigilo e atendimento de qualidade e sem discriminação.
D
Direito das pessoas de decidirem, de forma livre e responsável, se querem ou não ter filhos, quantos filhos desejam ter e em que momento de suas vidas.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais auxiliam o professor na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor. Algumas possibilidades para sua utilização são, EXCETO:
A
Identificar, produzir ou solicitar novos materiais que possibilitem contextos mais significativos de aprendizagem.
B
Discutir com a equipe de trabalho as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares.
C
Subsidiar as discussões de temas educacionais somente com os professores e equipe diretiva.
D
Preparar um planejamento que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula.
E
Refletir sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos.
A Assistência Social no Brasil passou por um longo processo até a consolidação do SUAS. Na Política Nacional de Assistência Social (PNAS) temos uma série de orientações em relação ao SUAS. De acordo com o que está posto na PNAS (2004), sobre o SUAS, analise as afirmativas abaixo.
I. O SUAS pressupõe, ainda, gestão centralizada, co-financiamento da política pelas duas esferas de governo e definição clara das competências técnico-políticas da União e dos Estados.
II. O SUAS possui um modelo de gestão descentralizado e participativo.
III. No SUAS os serviços, programas, projetos e benefícios têm como foco prioritário a atenção às famílias.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
B
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
C
Apenas a afirmativa I está correta
D
Apenas a afirmativa II está correta
Leia as assertivas e assinale a incorreta.
A
O reordenamento do SCFV de que trata esta Resolução aplicar-se-á aos estados que recebam cofinanciamento federal para o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para crianças, adolescentes ou idosos, tendo como referência, para apuração desta informação, o mês de competência de dezembro de 2012.
B
O PBV será calculado com base na capacidade de atendimento do município e Distrito Federal sendo composto por dois componentes: permanente: componente I e variável: componente II.
C
O SCFV é um serviço de proteção social básica realizado em grupos, organizado a partir de percursos, de modo a garantir aquisições progressivas aos seus usuários, de acordo com seu ciclo de vida, a fim de complementar o trabalho social com famílias e prevenir a ocorrência de situações de vulnerabilidade e risco social.
D
Para a identificação dos usuários em situação prioritária será utilizado o Número de Identificação Social - NIS do Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal - CadÚnico.
Considerando a Portaria nº 46, de 10 de fevereiro de 1998, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma definição correta.
A
Perigo: presença inaceitável de contaminantes biológicos, químicos ou físicos na matéria-prima ou nos produtos semiacabados ou acabados.
B
Risco: é a probabilidade de ocorrência de um perigo à saúde pública, de perda da qualidade de um produto ou alimento ou de sua integridade econômica.
C
Ponto de controle: qualquer ponto, operação, procedimento ou etapa do processo de fabricação ou preparação do produto que permite controle de perigos.
D
Limite crítico: valor ou atributo estabelecido, que não deve ser excedido no controle do ponto crítico.
E
Desvio: não conformidade com o Padrão de Identidade e Qualidade (PIQ).
Quanto às exigências necessárias para assegurar a eficiência do Plano APPCC, com base na portaria n° 46, de 10 de fevereiro de 1998, assinale a alternativa que corresponde às exigências “b. Relativas à Empresa”.
A
Poder de decisão diante de todos os aspectos técnicos.
B
Possuir profissionais com graduação em Medicina Veterinária, obrigatoriamente.
C
Promover eventos de sensibilização, de modo a conscientizar o corpo funcional da importância do plano APPCC.
D
Perfil multiplicador, com experiência comprovada.
E
Desenvolver plano de controle de roedores.
Considerando a Instrução Normativa nº 9, de 8 de abril de 2009, resultados positivos para Listeria monocytogenes desencadearão procedimentos de inspeção e revisão na indústria. Assinale a alternativa que corresponde a esses procedimentos.
A
Nova coleta do material e envio para laboratório autorizado pelo DIPOA.
B
Revisão do registro de relacionamento da indústria com o órgão regulador.
C
Suspensão da produção até se obter dados sobre a contaminação.
D
Avaliação da propriedade produtora de matéria-prima utilizada no produto final.
E
Avaliação das instalações e equipamentos com o objetivo de evitar a contaminação cruzada.
Quanto aos itens avaliados no Sistema APPCC, assinale a alternativa INCORRETA.
A
No local de estocagem da matéria-prima, deve-se avaliar possíveis flutuações de temperatura que possam acarretar prejuízos à qualidade.
B
Deve-se avaliar a disposição da rede coletora de águas residuais, particularmente quanto à distância entre os ralos, à disposição dos equipamentos e ao fluxo dessas águas.
C
O sistema não inclui a avaliação da saúde dos operários e hábitos higiênicos. Esse item deve ser revisado pelo médico do trabalho da empresa.
D
Deve-se realizar aferição periódica dos instrumentos de controle de temperatura, peso e outros parâmetros.
E
O trânsito do produto pela expedição deve ser tão rápido quanto possível, evitando-se, assim, que este sofra algum tipo de alteração.
A respeito do sistema de combate às pragas, presente na Portaria nº 368, de 4 de setembro de 1997, assinale a alternativa correta.
A
Em caso de algumapraga invadir o estabelecimento, deve-se notificar o órgão de saúde e cessar a produção.
B
Os praguicidas são preconizados em todas as situações, sempre associados a medidas de precaução.
C
Na utilização de praguicidas sob alimentos, deve-se preconizar apenas os permitidos pelo órgão de saúde.
D
Os praguicidas deverão ser acondicionados em embalagens plásticas transparentes, com informações anexas em planilha.
E
Os estabelecimentos e áreas circundantes devem ser inspecionados periodicamente, de forma a diminuir riscos de contaminação.
Na análise de riscos, alguns exemplos de perigos são expostos pela Portaria nº 46, de 10 de fevereiro de 1998. Considerando essa Portaria, assinale a alternativa que apresenta um perigo para saúde pública.
A
Resíduos de antibióticos.
B
Adição de água.
C
Adição de soro.
D
Rancidez.
E
Adição de leitelho.
Como funciona o financiamento no âmbito do FUNDEB para os alunos público alvo da educação especial da rede pública de ensino:
A
É um financiamento único. Os alunos são matriculados no ensino integral e, se a escola puder oferecer atendimento educacional especializado –AEE, será financiado por programas complementares.
B
O financiamento é a cargo do orçamento da rede de ensino a que o aluno é vinculado, já que é vedado ao FUNDEB fazer financiamento no ensino regular e no atendimento educacional especializado.
C
É um duplo financiamento, mas os alunos matriculados no ensino regular estão dispensados do atendimento educacional especializado –AEE e vice-versa. escolarização.
D
É um duplo financiamento. Os alunos são matriculados no ensino regular e no atendimento educacional especializado –AEE não substitutivo à escolarização.
E
O financiamento é único, visto que o FUNDEB só pode financiar o ensino regular. E este já prevê o atendimento especializado.
Considere as situações abaixo.
I. Quando da submissão de documentação para licitação.
II. Ao final da elaboração dos Estudos Preliminares.
III. Ao final da elaboração do Termo de Referência ou Projeto Básico.
IV. Após a fase de Seleção do Fornecedor.
V. Após eventos relevantes, durante a gestão do contrato pelos servidores responsáveis pela fiscalização.
VI. Após a elaboração do Projeto Executivo.
A Instrução Normativa Técnica no 005/2017 estabelece que o mapa de risco deve ser atualizado e juntado aos autos do processo de contratação. Está correto o que consta APENAS em
A
I, II, III e V.
B
I, IV e VI.
C
I, III, IV e V.
D
II, III, IV e V.
E
II, IV e VI.
Gerar simulado