Questões de Concurso sobre Lei nº 13.185/2015 - Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying). - Página 4 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Lei nº 13.185/2015 - Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying).

 
 
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Apesar de ter se preparado muito para apresentação de um Sarau, no dia da apresentação Celina “travou” e não conseguiu recitar a poesia que havia preparado para ocasião. Após esse episódio, a estudante passou a ser chamada por seus colegas de estátua muda. Por não suportar esse apelido, Celina não quer mais frequentar a escola.


Essa prática de intimidação sistemática, de apelidar pejorativamente, adotada por seus colegas é classificada, no art. 3° da Lei no 13.185/15, como intimidação


A

moral.


B

verbal.


C

social.


D

psicológica.


E

material.

A Lei n° 13.185/2015, em seu artigo 4°, apresenta em seu texto os objetivos do Programa de Combate ao Bullying.


Com base nessa Lei, assinale a alternativa incorreta.


A

Serão produzidos e publicados relatórios bimestrais das ocorrências de intimidação sistemática (bullying) nos Estados e Municípios para planejamento das ações.


B

Implementar e disseminar campanhas de educação, conscientização e informação.


C

Não é dever do estabelecimento de ensino, dos clubes e das agremiações recreativas assegurar medidas de conscientização, prevenção, diagnose e combate à violência e à intimidação sistemática (bullying).


D

Dar assistência psicológica, social e jurídica às vítimas e aos agressores.

De acordo com a definição de intimidação sistemática (bullying) constante na Lei n.º 13.185/2015, pode-se considerar que há prática de bullying quando:


A

se agride física ou verbalmente outrem em uma discussão iniciada ocasionalmente em um estabelecimento ou na rua.


B

na rede mundial de computadores, se dá um dislike na postagem de um amigo ou amiga causando certo constrangimento.


C

há ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, que ocorre sem motivação evidente, com objetivo de intimidar ou agredir.


D

se ignora uma ou mais mensagens recebidas, por telefone, de um conhecido, sem lhe dispensar a devida atenção.


E

se ouve alguém fazendo pilhérias de algum amigo e não se toma nenhuma atitude em defesa daquele que está sendo alvo da piada.

Considerando-se o disposto pela Lei no 13.185/2015, que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática, assinale a alternativa correta acerca da classificação de acordo com as ações praticadas.


A

Verbal: ignorar, isolar e excluir.


B

Sexual: perseguir, amedrontar, aterrorizar.


C

Moral: difamar, caluniar, disseminar rumores.


D

Psicológica: assediar, induzir e/ou abusar.


E

Social: insultar, xingar e apelidar pejorativamente.

Abner é professor e estava degustando um café no bar da escola X quando um grupo de estudantes, recebendo um novo aluno, determinou que este abrisse uma melancia com a cabeça e comesse a fruta, sob ameaças físicas, caso não concluísse a tarefa.


Nesse caso, nos termos da Lei n º 13.185/2015, trata-se de:


A

trote


B

bullying


C

recepção


D

acolhimento

Quando ocorre uma situação que é divulgada nas redes sociais causando constrangimento psicossocial a uma jovem aluna de uma escola, apesar da divulgação ter sido efetuada por uma pessoa estranha ao ambiente escolar, a instituição de ensino, em conformidade com a Lei nº 13.185/2015, tem o dever de assegurar medidas de conscientização, prevenção e combate a:


A

censura de filmes e vídeos violentos


B

rede social e provedor de internet


C

violência e cyberbullying


D

rede de celular e programa de photoshop

O Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), instituído em todo o território nacional, caracteriza como intimidação sistemática situações em que ocorra violência física ou psicológica em atos de intimidação, humilhação ou discriminação. Além disso, também são assim considerados:


  1. ataques físicos;
  2. insultos pessoais;
  3. comentários sistemáticos e
  4. apelidos pejorativos;
  5. ameaças por quaisquer meios;
  6. grafites depreciativos;
  7. expressões preconceituosas;
  8. isolamento social consciente e premeditado;
  9. pilhérias.

-

Esse programa foi estabelecido por meio da Lei nº


A

13.812/2019.


B

13.185/2015.


C

13.798/2019


D

14.191/2021.

De acordo coma Lei nº 13.185/2015, que caracteriza os atos de intimidação sistemática (bullying), é correto considerar como uma situação de intimidação psicológica intencional o fato de um adolescente se deparar no ambiente escolar com atos repetitivos de:


A

comentários banais


B

ameaças explícitas


C

charges impessoais


D

apreciações construtivas

A Lei nº 13.185/2015, ao instituir o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), estabelece, no artigo 4º, parágrafo VII, que um dos objetivos do Programa é a promoção da cidadania nos marcos de uma cultura de paz. No ambiente escolar, tal cultura se efetiva a partir do diálogo e da:


A

punição disciplinar para conter problemas


B

intolerância para ampliar atritos


C

mediação para solucionar conflitos


D

ação unilateral para adiar enfrentamentos

O Bullying _________ é caracterizado por ações sistemáticas do tipo perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e infernizar. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:


A

Verbal.


B

Virtual.


C

Social.


D

Psicológico.


E

Sociológico.

A Lei nº 13.185 institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying) em todo território nacional. Em relação a esse tema, assinale a alternativa INCORRETA.


A

A classificação de bullying não inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos.


B

O bullying se diferencia das brigas comuns – as que chegam às vias de fato ou as que ficam apenas na discussão.


C

O bullying é quando se torna algo rotineiro, em que um jovem ou grupo começa a perseguir um ou mais colegas.


D

Queda no rendimento escolar, faltas na escola e mudanças no comportamento são os sinais mais frequentes apresentados por quem sofre esse tipo de violência.


E

Bullying é classificado como intimidação sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação.

Analise a imagem a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


BULLYING NÃO É BRINCADEIRA...Há amparo legal para quem sofre bullying?


A

Faça sua denúncia ao Disque 100 – Disque Direitos Humanos. (A ligação é gratuita e o atendimento é de 24 horas).


B

Consiga provas do bullying. É importante que a vítima reúna provas e testemunhas de que o bullying aconteceu.


C

Se você é pai ou mãe, converse com seus filhos. Procure a direção da escola e relate o acontecimento.


D

Procure a Polícia. No caso de seu filho ser o agressor, não encoraje a prática do bullying.


E

A Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, classifica o bullying como intimidação sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação.

Graças, chistes, facécias, gracejos, piadas são atos de intimidação, caracterizados como Bullying, e descritos pela Lei nº 13.185/2015, como:


A

Pejorativos.


B

Insultos pessoais.


C

Ameaças.


D

Pilhérias.


E

Sandices.

Um em cada dez estudantes brasileiros é vítima de bullying - anglicismo que se refere a atos de intimidação e violência física ou psicológica, geralmente em ambiente escolar. O dado foi divulgado esta semana pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2015.

Especialistas, como a professora de psicologia Ciomara Shcneider, psicanalista de crianças e adolescentes, defendem que pais e escola devem estar atentos ao comportamento dos jovens e manter sempre abertos os canais de comunicação com eles. Para ela, o diálogo continua a ser a melhor arma contra esse tipo de violência, que pode causar efeitos devastadores em crianças e adolescentes.


Disponível em: http://portal.mec.gov.br/ (Fragmento)


De acordo com a lei Nº 13.185, de 6 de novembro de 2015, considera-se bullying:


A

Todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas.


B

Todo ato de violência física, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima, em uma relação de equilíbrio de poder entre as partes envolvidas.


C

Todo ato de violência física ou verbal, intencional, ainda que ocorra isoladamente, sem motivação evidente, praticado por indivíduo, contra um grupo, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas.


D

Todo ato de violência física ou psicológica, acidental e repetitivo que ocorre com motivação evidente, praticado por um indivíduo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas

O Bullying é uma triste realidade, em uma série de contextos. Para coibir tais atos, foi criada a Política de Combate à Intimidação Sistemática, por meio da Lei 13.185/2015. Desta forma, tendo por referência a lei, acima citada, analise as alternativas, abaixo, e assinale aquela que trouxer, incorretamente, um trecho componente do conceito de Bullying:


A

todo ato de violência física ou psicológica, intencional, repetitivo ou não.


B

ocorre sem motivação evidente.


C

praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la.


D

causando dor e angústia à vítima, em uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas.

A Lei n° 13.185/2015 aborda o combate à intimidação sistemática (bullying), avançando no enfrentamento dessa prática. No Artigo 3º, a intimidação sistemática é classificada conforme as ações praticadas. Diante disso, assinale a alternativa que representa essa classificação de forma correta.


A

Sexual: assediar, chantagear, induzir e/ou abusar.


B

Verbal: insultar, xingar e apelidar pejorativamente.


C

Social: ignorar, caluniar e excluir.


D

Moral: difamar, isolar, disseminar rumores.


E

Psicológica: perseguir, ignorar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e infernizar.

Leia a tirinha abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


O Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), instituído pela Lei 13.185, de 6 de novembro de 2015, atribui às instituições educacionais papel importante de atuação neste campo. Dentre os objetivos do programa, segundo seu artigo 4º, podemos citar, EXCETO:


A

Implementar e disseminar campanhas de educação, conscientização e informação.


B

Instituir práticas de conduta e orientação de pais, familiares e responsáveis diante da identificação de vítimas e agressores.


C

Comunicar aos órgãos de controle e de defesa do cidadão, da criança e do adolescente, como Conselho Tutelar e Juizado da Infância, as medidas punitivas, como expulsão, aplicadas aos agressores, no âmbito da escola.


D

Capacitar docentes e equipes pedagógicas para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do problema.


E

Integrar os meios de comunicação de massa com as escolas e a sociedade, como formas de identificação e conscientização do problema e de prevenção e combate.

Sobre o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), faça a relação entre as colunas abaixo, conforme a classificação dos tipos de ações praticadas, citadas pela Lei 13.185, de 6 de novembro de 2015, em seu artigo 3º.:


1 – Verbal

2 – Moral

3 – Sexual

4 – Social

5 – Psicológica

6 – Física

7 – Material

8 – Virtual


( ) Furtar, roubar, destruir pertences de outrem.

( ) Socar, chutar, bater.

( ) Insultar, xingar e apelidar pejorativamente.

( ) Difamar, caluniar, disseminar rumores.

( ) Perseguir, amedrontar, aterrorizar, intimidar, dominar, manipular, chantagear e infernizar.

( ) Depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar fotos e dados pessoais que resultem em sofrimento ou com o intuito de criar meios de constrangimento psicológico e social.

( ) Assediar, induzir e/ou abusar.

( ) Ignorar, isolar e excluir.


A sequência CORRETA da numeração, na ordem de cima para baixo, é:


A

4 – 3 – 5 – 1 – 8 – 2 – 6 – 7


B

7 – 6 – 1 – 2 – 5 – 8 – 3 – 4


C

7 – 3 – 5 – 1 – 8 – 2 – 6 – 4


D

7 – 6 – 5 – 1 – 8 – 2 – 3 – 4


E

4 – 7 – 5 – 1 – 2 – 8 – 6 – 3

A Lei Federal nº 13.185 (que Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática), em vigor desde 2016, classifica o bullying como intimidação sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui:


A

ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos.


B

utilização de bonés, camisas de time, óculos escuros e chinelos.


C

cyberbullying através da exposição nas redes sociais e no bairro.


D

serviços forçados, sem remuneração ou troca de favorecimentos.


E

impedimento de acesso ao transporte público e/ou bancos.

A Lei nº 13.663, de 14 de maio de 2018, inclui a obrigatoriedade de as escolas implementarem medidas de combate ao bullying e ações para a promoção da cultura de paz. Pensando nas estratégias de enfrentamento da violência, analise as assertivas a seguir.


I. Leis são insuficientes para estabelecer a paz quando a cultura mantém valores de violência, dominação e conflito.

II. A violência é inerente à natureza humana, o que torna inócuas as propostas de prevenção e educação.

III. O grande desafio para o combate à violência nas escolas é que essas estratégias dependem da ação dos governos.

IV. Para a construção de uma cultura de paz é preciso pensar e atuar em dois níveis básicos, o micro e o macro, simultaneamente.

V. A cultura de paz é uma cultura que visa promover o cuidado mútuo, o bem-estar e um ambiente pacífico onde não haja conflitos.


Está(ão) CORRETA(S), apenas


A

I e IV.


B

I, II e V.


C

III.


D

IV e V.


E

III e V.

   
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