Questões de Concurso sobre Tradução

The word “tributaries” (ℓ.11) means afluentes in Portuguese.

Leia as afirmativas a seguir:

I. Estão corretas a grafia e a tradução do seguinte trecho, em inglês: to rayse hopis (encorajar, dar esperanças).

II. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: the likes of (gente como).

III. A aprendizagem corresponde à assimilação passiva de conhecimentos para aplicá-los inconscientemente.

Marque a alternativa CORRETA:

No enunciado "The speaker/writer has effective and unobtrusive strategies to compensate for any weaknesses s/he has in the above three areas", o termo em destaque pode ser compreendido como:

Depreende-se do diálogo e das imagens dos quadrinhos que, ao comentar “Yeah, I agree”, a personagem concorda que

The word “worse”, in “this is likely to be worse in the tropical regions of the world” means, in Portuguese:

A possible translation for the word “fostering” (ℓ.29) in Portuguese is fomentando.

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a seguinte expressão “Get something out of your system”:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No trecho “to eat one’s head off”, o vocábulo “eat” pode ser literalmente traduzido como “viver” ou “vivenciar”.

II. O ensino de língua inglesa na escola tem um papel importante à medida que permite aos educandos entrar em contato com outras culturas (inglesa, norte americana etc.) e com modos diferentes de ver e interpretar a realidade.

III. No trecho em inglês “to be crauling with” ocorre um verbo cujo significado literal é “caminhar”.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A coexistência de instituições públicas e privadas de ensino é uma das bases da educação nacional, permitida nos termos da Lei de Diretrizes e Bases.

II. No Brasil, é vedada a coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

III. Estão corretas a grafia e a tradução do seguinte trecho, em inglês: to take leave (despedir-se, partir).

Marque a alternativa CORRETA:

Mark the alternative that has a possible translation of the following sentence "Just because you call it disruptive doesn’t mean it is’ from the text:

I. Só porque você chama isso de disruptivo, não significa que é.

II. Só porque você não liga para ser disruptivo, não significa que seja.

III. Só por que você chama de inesperado, não significa que não é.

Which ones are correct?

Mistranslation of a verb led Ethiopia and Italy to war.

Choose the correct translation to the word in bold:

“When people are under stress, they often overreact to little problems.”

Choose the correct translation to the word in bold:

"Stop the world, I want to get off!”

No trecho “Historically the definition of education programmes has been the responsibility of the states, taking the form of noncompulsory curricular proposals designed with the aim of helping schools organise their teaching programmes.”, o termo em destaque pode ser compreendido como:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Está correta a grafia do trecho seguinte: a person-to-person phone call (ligação telefônica de pessoa para pessoa).

II. Estão corretas a grafia e a tradução do seguinte trecho, em inglês: to keep to oneself (isolar-se dos outros espontaneamente).

Marque a alternativa CORRETA:

Choose the correct option:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No Brasil, educação básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal.

II. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: in like manner (da mesma maneira).

III. Estão corretas a grafia e a tradução do seguinte trecho, em inglês: to keep one’s end up (prosseguir, não desistir).

Marque a alternativa CORRETA:

English idioms, proverbs, and expressions are an important part of everyday English. They come up all the time in both written and spoken English. Because idioms don't always make sense literally, you'll need to familiarize yourself with the meaning and usage of each idiom. Choose the CORRECT translation of the expression:

Although there is an increasing recognition of importance of listening, there are still many problems for teaching listening to second language learners in the classrooms. For example, many Chinese teachers seem to rely too much on textbooks and overlook the interaction with students. The class is full of teacherlecturing and group discussions are rare (Jack, 2013). In English classes when listening and speaking activities are left out many students and sometimes even teachers may compromise - _________.

Consider the following idioms and their meanings. If the idiom and its meaning are equivalent mark T (true) in the parenthesis, if they are not, mark F (false).

( ) Hang in there = Don’t give up.

( ) Easy does it = Slow down.

( ) It´s not rocket science = Tell something briefly.

( ) That’s the last straw = My patience has run out.

( ) You can say that again = That’s true.

I agree. Mark the alternative that presents the correct sequence, from top to bottom.