Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas adversativas

Considere o trecho do texto I: “Mas você pode ter uma surpresa.” (4º§). É correto afirmar que a disposição da conjunção “mas” ao início demonstra ideia de:

Leia a frase abaixo e marque a alternativa que apresenta a correta classificação da conjunção coordenada:

"Eu queria ir à festa, mas não pude."

A expressão “por conseguinte” (linha 16) veicula noção de

Em “... embora seja necessário realizar mais pesquisas para identificar os genes envolvidos e sua influência”, as relações semânticas estabelecidas pelas palavras destacadas são respectivamente de

Leia o excerto:

"Não é apenas uma região de refúgio diante das guerras, mas também pode oferecer soluções para problemas globais em energia, segurança alimentar, biodiversidade, conhecimento e na construção de políticas públicas com enfoque em direitos humanos."

A respeito do uso da conjunção adversativa mas, pode-se afirmar que, no excerto:

I.Ela relaciona duas ideias opostas, tratando-se de uma oração coordenada adversativa.

II.Ela carrega o sentido enfático da conjunção aditiva e e exerce a função de adição e não de adversidade, posto que compõe a série "Não é apenas... mas também...".

III.Ela pode ser facilmente substituída por qualquer outra conjunção adversativa porque todas podem assumir o valor de adição.

IV.Por compor uma locução conjuntiva, o mas pode ser substituído por como , sem prejuízo no sentido.

É o correto o que se afirma em:

O vocábulo “porém” (linha 15) é uma conjunção

No texto, a expressão “mas”, morfologicamente, classifica-se como:

No excerto “[...] vacila, ameaça abaixar a cabeça, mas acaba sustentando o olhar e enfim se abre num sorriso.” (5º§), o termo sublinhado expressa ideia de:

De acordo com a norma-padrão da Lingua Portuguesa, quanto às classes de palavras, assinale a alternativa em que aparece uma conjunção aditiva e uma adversativa, respectivamente.

Analise a charge a seguir:

Na frase "MAS quem disse que eu quero" a palavra "MAS" expressa uma ideia de:

Analise as frases abaixo para responder à questão 3.

“Se”, quando você estiver dormindo, seu corpo formar um buraco no colchão e a sua espinha não ficar reta, isso não é bom.

Acredita-se que a falta de sono prejudique não só o bem-estar das pessoas, “mas” a própria produtividade econômica.

É correto afirmar que os termos acima destacados introduzem, respectivamente, o sentido de

Assinale a alternativa que apresenta as ideias expressas pelos conectores se (l. 06), no entanto (l. 08) e portanto (l. 52), respectivamente.

Na frase Você amadureceu pra valer ou virou uma cópia falsificada de um adulto? (I.4-5), o vocábulo sublinhado consiste em uma.

“Embora a abordagem de De La Fuente não seja ortodoxa, a urgência em identificar possíveis candidatos nunca foi tão grande, uma vez que a população global enfrenta quase 5 milhões de mortes todos os anos associadas à resistência microbiana” (linhas 36 e 37).

Selecione a alternativa que classifica corretamente as conjunções presentes no excerto acima, conforme aparecem.

"Naquele mesmo ano, no entanto, o abono de Natal foi conquistado pelos trabalhadores da fabricante de pneus Pirelli."

A ideia estabelecida pela conjunção 'no entanto' é de:

‘‘Para os especialistas, o problema não reside apenas no uso dessas tecnologias, mas na forma como elas moldam as interações sociais e a percepção de si mesmo’’.

O termo sublinhado no trecho exprime o sentido de:

No trecho: ‘mas também tentou ingressar no curso de Medicina’, o termo sublinhado tem valor de:

Analise os vocábulos das linhas 19, 23 e 26. O que há de comum nessas três linhas do texto?

Assinale a alternativa em que o termo em destaque estabelece ideia de adversatividade:

Em “O advogado Roberto Fernandes, 46, também se imunizou enquanto estava no metrô a caminho do trabalho” (5º parágrafo), o conectivo destacado indica valor semântico de: