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Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas adversativas
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“pois do contrário como poderia ser assaltado?”
O elemento conectivo introdutório do segmento acima retirado do texto introduz uma ideia de:
A
contrariedade
B
alternância
C
explicação
D
conclusão
Assinale a alternativa em que o valor semântico do conector destacado está incorretamente analisado nos parênteses.
A
“É estranho pensar no assunto, mas podemos encontrar milhares de bactérias dentro e fora do nosso corpo.” (contraste)
B
“Algumas bactérias são nocivas à saúde e causam infecções.” (adição)
C
“Quanto mais antibiótico tomamos, maior a possibilidade de surgirem bactérias cada vez mais resistentes [...].” (comparação)
D
“Instituiu medidas como obrigatoriedade e retenção da receita médica e multas altíssimas, caso as farmácias desrespeitem a legislação.” (condição)
No trecho: “Em ambos fui atropelado pelo pedestre, mas somente eu me machuquei”. O termo em destaque está classificado adequadamente quanto sua função sintática:
A
conjunção subordinativa integrante.
B
conjunção subordinativa adverbial concessiva.
C
pronome relativo.
D
conjunção coordenaativa aditiva.
E
conjunção coordenativa adversativa.
Entretanto, no melo daquele quase nada apareceu um bicho estranho: uma tartaruga do mar. (1º parágrafo)
O termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, por:
A
Afinal
B
Portanto
C
Então
D
Assim
E
Contudo
“[...] mas também porque os indivíduos têm forte tendência a se adaptar rapidamente ao que se espera deles.” A expressão coesiva sequencial apresenta uma relação semântica, dentro do texto, de
A
adição.
B
adversidade.
C
conclusão,
D
explicação.
E
alternância.
Considere o trecho “Se ‘luva’ e ‘chuva’ rimam, tanto basta.” (9º§) É correto afirmar que, nele, a conjunção “se” foi usada para denotar, entre as orações, relação de:
A
Condição.
B
Finalidade.
C
Comparação.
D
Adversatividade.
“O município foi idealizado inicialmente para servir de acampamento aos trabalhadores, para que eles pudessem construir a barragem. Porém, após a construção, muitas famílias decidiram adotar o lugar como moradia e assim fixaram habitação na cidade em uma das suas vilas. Depois foram povoados os municípios de São Joaquim, São Francisco, Santana e depois o município de Sobradinho.”
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Na oração “...para que eles pudessem construir a barragem.”, o coesivo sublinhado traduz valor semântico de:
A
finalidade.
B
condição.
C
adversidade.
D
conclusão.
E
causa.
No trecho “…como isso não vai acontecer da noite para o dia, devemos esperar uma transição complicada”, o termo sublinhado introduz uma relação de:
A
explicação.
B
causa.
C
conclusão.
D
adversatividade.
E
alternância.
Analise as frases abaixo para responder à questão 2.
“Ela usou sua experiência ‘para’ identificar a paisagem que aparece na pintura”.
“Ela é uma das pinturas mais famosas do mundo, ‘mas’ ainda está envolta em mistério”.
É correto afirmar que as palavras destacadas possuem, respectivamente, o sentido de
A
finalidade e contraste.
B
causalidade e comparação.
C
proporcionalidade e explicação.
D
consecução e conclusão.
No quinto parágrafo, a resposta ao questionamento feito resulta em um período cujas informações estão conectadas, respectivamente, por relações semânticas de
A
concessão, adição e alternância.
B
condição, oposição e explicação.
C
conformidade, adição e explicação.
D
causalidade, oposição e alternância.
Com base no texto “O tempo nosso de cada dia”, analise as afirmativas a seguir:
I. Em: “Entretanto, o tempo não é aproveitado por todos com igual intensidade, pois alguns conseguem realizar coisas extraordinárias enquanto outros apenas vêem “o tempo passar”.”, as conjunções destacadas introduzem, respectivamente, uma oposição, uma explicação e uma proporção.
II. No trecho: ““Não tenho tempo pra nada” transformou-se numa afirmação de quem se sente bem-sucedido”, os termos destacados são, respectivamente, um substantivo simples e um substantivo composto.
Marque a alternativa correta:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa.
D
As duas alternativas são falsas.
No primeiro período do primeiro parágrafo, o segmento “mas também” correlaciona ideias que se opõem, visto que o vocábulo “mas” veicula noção de oposição.
C
Certo
E
Errado
Assinale a frase que mostra oposição entre seus segmentos básicos.
A
Uma coisa é ser dono do dinheiro; outra é ter o direito de usá-lo como quiser.
B
Lembre-se de que os vencedores fazem aquilo que os perdedores não querem fazer.
C
Não é a qualidade do dinheiro que você ganha, é a quantidade de dinheiro que você guarda.
D
Toda empresa precisa ter gente que erra, que não tem medo de errar e que aprende com o erro.
E
O resumo da sabedoria é este: nunca é perdido o tempo que se consagra ao trabalho.
Leia a seguinte frase:
“Você a instigou com suas palavras; não se lamente, pois, por suas reações.”
Qual a correta classificação do termo em destaque?
A
Conjunção explicativa.
B
Conjunção conclusiva.
C
Conjunção aditiva.
D
Conjunção adversativa.
Leia atentamente o trecho: “Os termos mudaram, a legislação evoluiu, mas o preconceito e a discriminação sobre a Pessoa Com Deficiência (PCD) continuam obstruindo o caminho delas rumo à inclusão”. Qual relação a conjunção “mas” estabelece entre as duas orações?
A
De adição.
B
De oposição.
C
De conclusão.
D
De alternância.
Em relação ao trecho “A tecnologia, no entanto, nem sempre gera ganhos.” (2º§), é possível reconhecer o estabelecimento de uma relação de:
A
Conclusão, em referência ao tema “tecnologia”.
B
Ressalva entre as expressões que o constituem.
C
Ratificação, a partir da expressão “nem sempre”.
D
Confirmação quanto à percepção de “tecnologia”.
E
Acréscimo de informações a partir de uma constatação.
Na leitura do seguinte trecho “O contexto de vinculação excessiva das tecnologias no dia a dia é um dos motores para o aparecimento da condição, uma vez que elas possuem a potência de tirar os sujeitos do presente e direcionar para algo que, muitas vezes, é mais confortável que a realidade.” (5º§), identifica-se que a expressão conjuntiva “uma vez que” estabelece
A
oposição a uma ideia.
B
relação de causa e introduz uma explicação.
C
conclusão em relação ao que foi exposto anteriormente.
D
comparação com a ideia apresentada no início do fragmento.
No segundo quadro, a expressão “só que” estabelece com a frase anterior uma relação de
A
conclusão.
B
condição.
C
oposição.
D
consequência.
E
adição.
Em “Dessa forma, o esforço por uma maior compaixão transcende o âmbito emocional e se torna uma questão de responsabilidade” (4.º parágrafo), a expressão destacada serve para introduzir a noção semântica de:
A
condição
B
contraste
C
conclusão
D
alternância
Ano:
2024
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
O sentido da conjunção que inicia o trecho “Como animais e humanos convivem em diversos ambientes, todos eles precisam estar saudáveis” (linhas 30 e 31) tem valor de
A
explicação.
B
consequência.
C
causa.
D
oposição.
E
comparação.
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