Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas causais

Dado o fragmento:

“(...) costumam se reunir para lembrar das histórias do passado (...)”

A conjunção destacada expressa a ideia de:

Leia:

Os policiais agiram com rigor, como determina o regulamento.

A conjunção subordinativa presente na frase acima exprime circunstância de

No trecho “É preciso, portanto, que haja uma conscientização da importância de uma conduta ética” (parágrafo 5), a palavra destacada expressa a ideia de

“Quando a gente acha que tem todas as repostas (...)” A palavra destacada exprime:

Assinalar a conjunção causal que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Meus filhos precisam acordar cedo para a escola, ______ o primeiro horário começa às sete horas da manhã.

“(...) quando tudo parece perdido.”. Essa oração é introduzida por uma conjunção que expressa:

[...] Os usuários de Direito utilizam as petições como instrumentos de trabalho. Elas são responsáveis por intermediar a relação de trabalho com seus clientes. Assim, é necessário que eles tenham o domínio das normas gramaticais e da variedade lexical, a fim de tornar o documento mais inteligível. Trata-se, portanto, não somente de elementos redacionais, como coesão, concisão e coerência. A somatória desses conhecimentos corrobora para a melhoria da produção e da elocução.

O fato dos usuários de Direito aprenderem, compreenderem e internalizarem as normas de língua portuguesa faz com que possíveis erros gramaticais não comprometam instrumentos de trabalho como as petições, que é de uso comum para tal profissão.

Ainda que o ensino da língua portuguesa seja considerado importantíssimo, há uma lacuna a ser vencida, pois ele é aquém do considerado ideal, principalmente, em função da deficiência do ensino das séries iniciais que se estende até o ensino superior [...].

Texto extraído e adaptado da artigo: “A colocação pronominal na visão dos gramáticos da língua portuguesa”, de Jonas Rodrigo Gonçalves e Kátia Letícia Dantas Tavares de Sousa.

No texto, a locução conjuntiva encontrada na expressão: “ainda que o ensino da língua portuguesa seja considerado importantíssimo [...], expressa uma relação de:

No trecho “Eu possa me dizer do amor (que tive): Que não seja imortal, posto que chama”, a locução conjuntiva empregada fora do contexto formal é a locução conjuntiva

Em “Pior: os trechos copiados do aplicativo eram falsos, citavam informações inexistentes e incorretas” (4º parágrafo), após a virgula, poderia ser acrescentado, sem significativa alteração de sentido, o conectivo:

Observe os itens abaixo:

I. “CADA um deve respeitar leis...” – o termo destacado é classificado como um pronome.

II. “PARA QUE a vida em sociedade flua bem...” – os termos destacados são classificados como conjunção que exprime ideia de causalidade.

III. “Esse tipo de RESPEITO está relacionado...” – o termo destacado é classificado como substantivo.

IV. “...torna a vida MAIS fácil...” – o termo destacado é um advérbio de intensidade.

V. “...faz do mundo um lugar melhor para TODOS.” – o termo destacado é classificado como pronome demonstrativo.

Está CORRETO o que se afirma em

Talvez pense que ensaio uma reconciliação, embora esteja cansada de saber que sou adepto de caminhadas peripatéticas No contexto em que se encontra, o elemento sublinhado expressa ideia de

Considere o excerto: “Embora o continente que se tornaria a Austrália não tenha se dividido, a área onde Argyle está situada foi esticada”. No contexto em que ocorre, a oração iniciada pela conjunção “embora” exprime um sentido de:

No trecho “A tendência, no entanto, perdeu força ao longo do mandato de Sturgeon: segundo uma pesquisa de 13 de março do instituto YouGov, o percentual de apoiadores da proposta independentista é de 46%” (9º parágrafo), os elementos gramaticais destacados indicam, respectivamente, as noções de:

A expressão “já que” (linha 13) estabelece entre as ideias que são por ela associadas uma relação

As filhas e o marido ficaram respirando saudade enquanto a poluição da cidade seguia incólume na busca de novas vítimas. (L.74-76)

A conjunção sublinhada no período acima apresenta relação semântica, entre as orações, de

No trecho “Procurado, o Google afirmou por e-mail que não iria comentar a decisão judicial, nem se iria tentar novo recurso” (3º período), o elemento destacado tem sentido:

O vocábulo em destaque foi empregado, no contexto em que se encontra, para introduzir ideia de causa em:

“A opção por esses teóricos da Educação justifica-se ainda em razão de apresentarem relevantes concepções em torno das atribuições administrativas, elemento fundamental para o estudo em questão” (3º parágrafo). Nesse trecho, o conectivo destacado veicula a ideia de:

No trecho "Se seus antepassados vieram em busca de um espaço no país, a neta é trazida de volta porgue é nossa e ocupa lugar único" (1° parágrafo), os conectivos destacados veiculam, respectivamente, a noção de:

Uma conjunção pode ter o seu sentido ampliado de acordo com o contexto de ocorrência. No período abaixo transcrito, a conjunção aditiva E incorpora um valor de:

“Os últimos tempos foram vitais para alavancar a alternativa ferroviária, uma vez que, na pandemia, muita gente repensou seu estilo de vida e uma parcela acabou por abraçar um ritmo mais vagaroso”.