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Na leitura do seguinte trecho “O contexto de vinculação excessiva das tecnologias no dia a dia é um dos motores para o aparecimento da condição, uma vez que elas possuem a potência de tirar os sujeitos do presente e direcionar para algo que, muitas vezes, é mais confortável que a realidade.” (5º§), identifica-se que a expressão conjuntiva “uma vez que” estabelece
oposição a uma ideia.
relação de causa e introduz uma explicação.
conclusão em relação ao que foi exposto anteriormente.
comparação com a ideia apresentada no início do fragmento.
Observe as expressões destacadas no último parágrafo:
“Uma vez que o entendimento de um homem se baseia em algo, seja porque é uma crença já aceita ou porque o agrada, isso atrai tudo a sua volta para apoiar e concordar com a opinião adotada. Mesmo que um número maior de evidências contrárias seja encontrado, ele as ignora ou desconsidera, ou faz distinções sutis para rejeitá-las, preservando a autoridade de suas primeiras concepções.”
É correto afirmar que elas estabelecem, nos respectivos contextos, relações de sentido de
tempo e concessão.
tempo e condição.
causa e condição.
causa e concessão.
Na linha 41, a locução “Apesar de” apresenta o sentido de __________ e poderia ser substituída por ____________, ___________ necessárias alterações no período a fim de que se mantenha a sua correção gramatical.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
causa – mesmo que – sendo
causa – mesmo que – não sendo
concessão – mesmo que – sendo
concessão – embora – sendo
concessão – embora – não sendo
O sentido da conjunção que inicia o trecho “Como animais e humanos convivem em diversos ambientes, todos eles precisam estar saudáveis” (linhas 30 e 31) tem valor de
explicação.
consequência.
causa.
oposição.
comparação.
Assinale a alternativa cuja conjunção exprime sentido de causa.
Fico muito feliz quando você vem aqui.
Se eu não voltar, chame a polícia.
Estou pagando a academia, mas ainda não comecei.
Eu caí porque não prestei atenção na rua.
Na oração “Essa campanha funciona como um convite para a sociedade [...]” (3º§), as palavras sublinhadas, conforme o contexto exposto, exercem a função de conjunção e de preposição. Sequencialmente, tais palavras dão ao trecho a ideia de:
Causa e finalidade.
Adição e companhia.
Conformidade e lugar.
Comparação e destino.
Isso sem falar em tudo aquilo que, nós humanos, seguimos fazendo a despeito da ciência, da compaixão e do bom senso gritarem pelo contrário.
A locução prepositiva destacada no período acima tem valor semântico de
explicação.
consequência.
condição.
causa.
concessão.
Embora muitos alimentos ultraprocessados — como refrigerantes, balas, iogurtes açucarados e refeições congeladas — possam satisfazer o desejo por alimentos doces, gordurosos e salgados, pesquisas sugerem que são particularmente ruins para o cérebro — podendo prejudicar o humor e a cognição.
Dietas ricas nesses alimentos foram associadas a um risco 44% maior de depressão e 48% maior de ansiedade, conforme uma meta-análise publicada na revista Nutrients.
Já um estudo realizado no Brasil descobriu que a ingestão de apenas 20% das calorias desses alimentos estava associada a uma taxa 28% mais rápida de declínio cognitivo em comparação com pessoas que consumiam menos alimentos processados.
Particularmente alarmante, um outro estudo, que acompanhou cerca de meio milhão de pessoas que vivem na Inglaterra, Escócia e País de Gales descobriu que, para cada aumento de 10% na ingestão de alimentos ultraprocessados, o risco de demência sobe 25%.
“Embora a relação exata de causa e efeito ainda seja desconhecida, evidências observacionais inclinam-se para a ideia de que a ingestão de grandes quantidades de alimentos ultraprocessados aumenta o risco de início de depressão no futuro”, escreveu a pesquisadora da Escola de Medicina da Universidade Deakin, na Austrália, Melissa M. Lane.
É de conhecimento geral que a ingestão excessiva de sal, açúcar e/ou gordura saturada está associada à inflamação crônica, pressão alta, alto nível de açúcar no sangue, doenças cardíacas e diabetes tipo 2. Todas essas condições aumentam o risco de demência vascular — diminuição do fluxo sanguíneo para o cérebro.
Outro problema é que os alimentos ultraprocessados podem causar dependência. Isso é intencional: “As empresas multibilionárias os criam para nos viciar, de modo que nosso controle sobre eles é baixo.”, diz Cindy Leung, professora de nutrição em saúde pública na Harvard T.H. Chan School of Public Health, nos Estados Unidos.
Os seres humanos evoluíram para responder a alimentos doces, gordurosos e ricos em calorias. Durante a maior parte da existência humana, isso nos ajudou a sobreviver. Porém, na natureza, os alimentos são modestamente ricos em açúcar — como as uvas — ou ricos em gordura, como as nozes.
“Você não encontra alimentos ricos tanto em açúcar quanto em gordura", diz Ashley Gearhardt, professora de psicologia da Universidade de Michigan, nos Estados Unidos. "Essa é a marca registrada dos alimentos ultraprocessados. Acrescente sal, aromatizantes artificiais e cores brilhantes, e nosso cérebro simplesmente perde o controle sobre esses alimentos.”
(Fonte: National Geographic — adaptado.)
Nos enunciados: “Embora muitos alimentos ultraprocessados [...] possam satisfazer o desejo por alimentos doces, gordurosos e salgados, pesquisas sugerem que são particularmente ruins para o cérebro [...].” e “Porém, na natureza, os alimentos são modestamente ricos em açúcar [...] ou ricos em gordura, [...].”, o valor semântico dos termos destacados são, respectivamente:
Causa e explicação.
Concessão e oposição.
Proporcionalidade e oposição.
Concessão e adição.
Para unir os períodos "A ética pode e deve ser utilizada como tema na educação formal e informal. (...) Ela deve ser semeada nos primeiros anos de vida e deve permear e se consolidar na educação básica e superior.”, é necessário usar uma conjunção ou uma locução conjuntiva que interligue adequadamente as ideias, seguindo a lógica de raciocínio pensada pelo autor. Sendo assim, pode-se afirmar que a ligação mais coerente seria realizada
por meio de conjunção subordinativa adverbial causal.
por meio de uma conjunção coordenativa conclusiva.
por meio de uma conjunção coordenativa explicativa.
por meio de uma conjunção subordinativa consecutiva.
Com relação às conjunções subordinativas, relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.
1 – Concessiva
2 – Consecutiva
3 – Proporcional
4 – Temporal
( ) Enquanto a mãe preparava o lanche, o filho arrumava a mesa.
( ) O valor dos alimentos, ao passo que o salário diminui, vai aumentando.
( ) Ele não concordará com a ocorrência, mesmo que você insista.
( ) O resultado da prova foi tão bom, de modo que tenho esperança de ser aprovado.
4 ‐ 3 ‐ 1 ‐ 2
3 ‐ 4 ‐ 2 ‐ 1
2 ‐ 1 ‐ 4 ‐ 3
4 ‐ 2 ‐ 3 ‐ 1
O termo sublinhado no primeiro parágrafo do texto é uma conjunção:
Comparativa.
Causal.
Adversativa.
Aditiva.
No período “Algumas crenças persistem através do tempo(1), desafiando toda lógica(2).”, entre as orações 1 e 2, mesmo sem elemento de coesão, como as conjunções, nota-se que se estabelece entre elas uma ideia de
comparação.
concessão.
proporção.
causalidade.
Observe os seguintes elementos sublinhados nos trechos abaixo:
• “[...] Porém, os revezes são múltiplos. [...]”
• “[...] Por isso, os meninos não conhecem o cansaço. [...]”
• “[...] Quando uma bola espirrada chega forte. [...]”
Esses elementos são chamados de conjunções e apresentam, nessa ordem, ideia de:
Adversidade, causa e tempo.
Adversidade, conclusão e tempo.
Explicação, explicação e causa.
Conclusão, explicação e causa.
No período “Berenice não gostava de ir ao cinema, de modo que o pai a levava à força.”, o conectivo “de modo que” expressa o valor semântico de
causa.
condição.
concessão.
comparação.
consequência.
Considerando-se as conjunções em destaque no texto abaixo, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª de modo a associar as conjunções ao sentido que elas expressam e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Os pais se preocupam com o futuro profissional dos filhos, pois querem o melhor para eles. Entretanto, é preciso dosar as expectativas dos pais com as vontades dos filhos, uma vez que eles têm vontades próprias e buscam uma profissão que esteja associada também com a personalidade deles.
(1) Pois.
(2) Entretanto.
(3) Uma vez que.
(4) E.
( ) Expressa uma oposição de ideias.
( ) Apresenta uma explicação.
( ) Acrescenta informação à ideia anterior.
( ) Indica a causa.
1 - 2 - 3 - 4.
2 - 3 - 1 - 4.
4 - 1 - 3 - 2.
2 - 1 - 4 - 3.
O mote para a discussão proposta no texto relaciona-se ao valor semântico expresso pelos organizadores argumentativos “por causa de” e “apesar de”. No texto, esses elementos assumem, respectivamente, os valores semânticos de
concessão e consequência.
consequência e condição.
causa e consequência.
consequência e causa.
causa e concessão.
A ideia expressa pela palavra sublinhada em cada frase a seguir corresponde corretamente ao que está entre parênteses na opção:
“Mas que diferença faz?” Parágrafo 4 (causa)
“A procura caiu, inclusive porque, apesar de grandões [...].” Parágrafo 1 (proporção)
“[...] embora não conste da relação oficial.” Parágrafo 3 (finalidade)
“E a cor dos olhos contribuiu para determinar o valor.” Parágrafo 3 (conformidade)
“Outro dia, quando me mordeu, tudo o que fiz foi [...].” Parágrafo 2 (tempo)
No trecho "O xadrez, portanto, transcende a ideia de um simples jogo de tabuleiro", o termo "portanto" é utilizado como elemento de coesão com que finalidade?
Adição.
Condição.
Causa.
Conclusão.
Analise as frases abaixo para responder à questão 3.
Newman diz, “no entanto”, que, caso o iene se recupere, o Japão poderá voltar ao pódio da economia global.
“Embora” os economistas deem um voto de confiança à recuperação do Japão caso o iene se fortaleça, o FMI prevê que a Índia poderá ultrapassar o Japão e a Alemanha já em 2026 ou 2027.
É correto afirmar que os termos destacados introduzem, respectivamente, o sentido de
contraste e concessão, e podem ser substituídos por “todavia” e “ainda que”.
explicação e conclusão, e podem ser substituídos por “porquanto” e “à medida que”.
oposição e causalidade, e podem ser substituídos por “entretanto” e “visto que”.
conclusão e condição, e podem ser substituídos por “por conseguinte” e “logo”.
O vocábulo “se” sublinhado em “O texto é dito sincrético, se juntar em si dois meios diferentes de expressão.” (Linhas 15-17) veicula ideia de:
condição
concessão
consequência
causa