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Questões de Concurso sobre Conjunções subordinativas comparativas
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Considerando o trecho “Esquiva como um gato, não mais atravessava praças.” (2º§), a expressão destacada estabelece ideia de:
A
Causa.
B
Explicação.
C
Alternância.
D
Comparação.
No trecho “Em pleno século XXI é salutar refletir sobre a importância da preservação do meio ambiente bem como atuar em prol de uma sociedade mais consciente e limpa.” A expressão grifada tem o seguinte valor semântico:
A
concessão.
B
conformidade.
C
alternância.
D
condição.
E
comparação.
O articulador sintático destacado foi corretamente substituído entre parênteses, EXCETO em:
A
“Assim como o personagem, hoje levo a paternidade com leveza falar sobre ela deixou de ser um tabu.” (Tal qual)
B
“Claro que há momentos de tensão, mas temos conseguido contorná-los com boa dose de diálogo.” (contudo)
C
“Foi uma revelação, já que, antes deles, não tínhamos ideia de como seríamos como pais.” (mas)
D
“Quando soube que seria pai, aos 32 anos, fui racional.” (Logo que)
E
“Queria ser ativo, dar banho, trocar fralda, estar na área, mesmo que significasse uma reviravolta.” (embora)
"Como o milho duro, que vira pipoca macia, só mudamos para melhor quando passamos pelo fogo: as provações da vida." O termo sublinhado é uma conjunção que possui valor semântico, nesse contexto, de:
A
causa.
B
concessão.
C
comparação.
D
condição.
“Caminhando e cantando e seguindo a canção / Somos todos iguais, braços dados ou não” (1ª estrofe). Nesse trecho, as duas conjunções destacadas indicam respectivamente as ideias de:
A
adição e contraste
B
adição e alternância
C
alternância e adição
D
contraste e explicação
No trecho, ressalta-se o recurso da comparação, empregado para estabelecer conexões entre cão, rio e homens, por meio do uso da conjunção como.
C
Certo
E
Errado
Em “Os probióticos são bactérias vivas, do bem, que auxiliam na melhora da nossa saúde. Além da ingestão, eles também podem ser utilizados sobre a pele” (2º parágrafo), o conectivo destacado indica a noção de:
A
adição
B
comparação
C
conformidade
D
consequência
Analise o trecho retirado do Texto:
“Isso significa, portanto, que a T. magnifica tem um tamanho doze vezes superior em comparação com as maiores bactérias – [...]” (linhas 19 a 21).
É CORRETO afirmar que o trecho destacado acima estabelece no período uma relação de:
A
Consequência.
B
Causa.
C
Comparação.
D
Conformidade.
E
Conclusão.
No 1o quadro, a expressão “tanto quanto”, no contexto em que se encontra, indica
A
temporalidade.
B
contraposição.
C
equivalência.
D
abundância.
E
assertividade.
No trecho do 2o parágrafo ─ Entretanto, por já saber o que é esperado da sociedade, algumas pessoas simplesmente desempenham o seu papel sem verdadeiramente sentir o significado daquela ação. ─, a palavra destacada estabelece sentido de
A
causa.
B
oposição.
C
condição.
D
comparação.
E
conclusão.
Assinale a alternativa que preenche corretamente o quadro no início da linha 8.
A
De modo que.
B
Dessa forma.
C
Tanto que.
D
Portanto.
E
Contudo.
“Além disso, perguntas referentes à renda da residência e de dados pessoais, como CPF, assustam alguns” (3º parágrafo). O elemento em destaque é usado no texto para indicar:
A
acréscimo
B
comparação
C
localização espacial
D
localização temporal
Em “as chuvas em reservatórios de hidrelétricas do subsistema Sudeste/Centro-Oeste deverão ser mais intensas do que o previsto” (1º parágrafo), os conectivos destacados veiculam a noção de:
A
conformidade
B
comparação
C
acréscimo
D
adição
Em “...mas a psicoterapia é essencial, assim como o apoio da família.” (2 últimas linhas do texto), a expressão grifada foi empregada para:
A
indicar uma oposição.
B
unir termos do sujeito composto.
C
ressaltar o predicativo.
D
introduzir complemento verbal.
E
adicionar uma alternância mais relevante.
Observe a passagem e veja o uso da palavra ‘tal’. Assinale a alternativa que a justifica.
- Eu gostaria de saber quem é que vai ganhar a eleição aqui.
- Eu também gostaria. Uns falam que é um, outros falam que outro. Nessa mexida...
- E o Prefeito?
- Que é que tem o Prefeito?
- Que tal o Prefeito daqui?
- O Prefeito? É tal e qual eles falam dele.
- Que é que falam dele?
- Dele? Uai, esse trem todo que falam de tudo quanto é Prefeito.
I. “que tal” se refere a um advérbio. Indica que houve quem pediu uma opinião sobre algo.
II. “tal e qual” é uma locução conjuntiva comparativa equivalente a ‘como’, ‘igual a’, ‘semelhante a’.
III. “que tal” é um adjetivo utilizado para generalizar a informação trazida pelo verbo.
Estão corretas as afirmativas:
A
I apenas.
B
II apenas.
C
III apenas.
D
I e II apenas.
No trecho “[...] uma situação que seria exacerbada se a taxa de fertilidade dos animais que estão diminuindo de tamanho também caísse.”, o termo sublinhado expressa ideia de:
A
Causa.
B
Comparação.
C
Condição.
D
Consequência.
O termo “Como” (linha 40) expressa uma ideia de
A
comparação.
B
conformidade.
C
consequência.
D
causa.
“Os pronomes pessoais oblíquos me, te, se, lhe(s), o(s). a(s), nos e vos podem estar em três posições em relação ao verbo ao qual se ligam: depois (ênclise), no meio (mesóclise) e antes do verbo (próclise)”.
CEREJA, William Roberto, MAGALHÃES, Thereza Cochar. Gramática reflexiva: Texto, semântica e interação. São Paulo: Atual, 2013, p. 368.
A esse respeito, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – No trecho “Era uma algazarra. Cada um pontuava como lhe desse na telha.”, a colocação pronominal se realizou de acordo com a norma-padrão
PORQUE,
II – no caso, a próclise é de rigor, pois há antes do verbo, na oração, uma palavra que atrai o pronome átono, representada pela conjunção subordinativa.
A respeito das asserções é correto afirmar que
A
as duas são falsas.
B
a primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
C
a primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
D
as duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
E
as duas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
Observe o trecho a seguir, presente no texto 1.
“Com o passar do tempo, o movimento da economia solidária se transformou em um modelo de desenvolvimento que promove não só a inclusão social, mas também constitui uma alternativa ao individualismo exacerbado.” (linhas 23-26).
Nesse trecho, as expressões “não só” e “mas também” indicam, no contexto, uma relação sintático-semântica de
A
adição de ideias apresentadas.
B
alternância entre diferentes opções.
C
oposição de argumentos mencionados.
D
intensificação de uma posição teórica.
E
negação de pontos de vista.
“Segundo levantamento da Associação Brasileira de Produtores de Algodão (Abrapa), 40 delas já foram certificadas: 32 na Bahia e oito em Goiás” (5º parágrafo).
O conector destacado expressa sentido de:
A
proporção
B
comparação
C
conformidade
D
consequência
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